班級是我家文明靠大家活動(dòng)方案.doc

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1、“班級是我家，衛(wèi)生齊齊抓”活動(dòng)方案——陳煜一、活動(dòng)背景作為班主任，在工作中經(jīng)常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生?？墒沁@樣的方法并不管用，過些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。?有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)?！?/p>

2、這一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。班會上第一位受表揚(yáng)的就是這位撿紙屑的同學(xué)，班會主題臨時(shí)改為……針對上述背景情況，我采取因勢利導(dǎo)的方法，展開了一個(gè)《班級是我家，文明靠大家》班級活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過此次班會，明白清潔環(huán)境衛(wèi)生的意義。2、學(xué)會在以后的學(xué)習(xí)中

3、如何保持班級衛(wèi)生，形成良好的班級環(huán)境。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)三、活動(dòng)重難點(diǎn)：怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：１、我們美麗的小學(xué)照片，相關(guān)圖片、PPT制作的課件。２、召開班級會議，重點(diǎn)講到保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。3、黑板上書寫“班級是我家，衛(wèi)生齊齊抓”七個(gè)大字。五、活動(dòng)過程：（一）引出主題1、導(dǎo)語：同學(xué)們，剛才進(jìn)來的三個(gè)同學(xué)，只有最后一個(gè)同學(xué)把紙撿了起來。我們一起給這位同學(xué)掌聲。你們想知道最后一個(gè)同學(xué)為什么會把紙團(tuán)撿起來嗎？請他自己介紹一下剛才的行為感想以及對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識與感受。

4、2、老師發(fā)言：聽了他的介紹再結(jié)合剛才幾個(gè)同學(xué)不同的表現(xiàn)，請大家分組討論、分享一下自己的感受。3、請小組長把本組分享的主要感想告訴大家。4、老師小結(jié)：原來最后一個(gè)同學(xué)是因?yàn)椴幌爰垐F(tuán)影響班級衛(wèi)生，希望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈整齊，這是一種講衛(wèi)生、愛班級的表現(xiàn)，其實(shí)大家都覺得最后的一位同學(xué)的表現(xiàn)最值得表揚(yáng)，值得大家學(xué)習(xí)，今天我們的班會主題就改為“班級是我家，衛(wèi)生齊齊抓”。（二）“班級是我家，衛(wèi)生齊齊抓”主題活動(dòng)1、PPT圖片：（1）同學(xué)隨手亂扔丟垃圾（2）教室到處是垃圾，過往的同學(xué)們掩鼻討論。（3）細(xì)菌傳播，同學(xué)們病了。（4）環(huán)境衛(wèi)生差，同學(xué)們無精打采地上課。2、請同

5、學(xué)們就圖片發(fā)表自己的感想，交流討論：(1)說出教室整潔的情況。(2)說出垃圾場的骯臟情況。(3)兩相對比，哪種情境適宜人生。(4)談出感受，自我檢查日常生活中我有哪些不講衛(wèi)生的時(shí)侯。3、小結(jié)：班級的環(huán)境衛(wèi)生對我們的健康、學(xué)習(xí)、班級形象影響極大。（三）集休交流、總結(jié)、宣誓：1、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為（1）學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良衛(wèi)生行為，并做出結(jié)論。（2）老師總結(jié)：因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把班級的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的班級做出一份貢獻(xiàn)。2、以如何

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣為題，讓同學(xué)們自由發(fā)表。3、宣誓：全體同學(xué)起立，我要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)班級環(huán)境的整潔。(四)老師總結(jié)：同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)、不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。