英語學科綜合實踐活動方案

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1、2012年秋季英語學科綜合實踐活動方案小學三年級上冊英語的單詞歸類——?？谝捞m中心學校付成花一、項目概述1.開展年級：三年級2.學科：語文3.簡介：本學習項目主要對象是三年級學生，為了推進學生對英語的綜合認識與體驗，發(fā)展學生在生活中運用英語思維能力和聯(lián)系英語與生活進行創(chuàng)新的能力和實踐能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生問題解決的能力與協(xié)作意識、態(tài)度。二、學習團隊1.英語教研組主要教師：付成花2．學生：三（1）班全體學生三、學習目標與任務1.教學目標分析知識目標：了解小學三年級上冊英語的單詞歸類能力目標：能小組合作把小學三年級上冊英語的單詞歸類情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的合作意識和歸納

2、及整體感知的能力信息素養(yǎng)：提高學生問題解決的能力與協(xié)作意識、態(tài)度2.學習任務以4位同學為一小組，合作完成以下任務:l活動1：尋找哪些是食物、動物、數(shù)字、顏色、身體部位等。l活動2：設計統(tǒng)計主題，進行數(shù)據(jù)收集，制作統(tǒng)計圖表，并總結發(fā)現(xiàn)。l活動3：制作項目報告：把活動一和活動二的結果進行整合，制作一份項目報告。四、學習過程1.小組合作統(tǒng)計整理出小學三年級上冊英語的單詞歸類依蘭小學三（1）班小組合作三年級上冊英語的單詞歸類統(tǒng)計時間：2012年月日到月日（）小組統(tǒng)計人動物身體部位3食物顏色數(shù)字本次單詞歸類統(tǒng)計小結：五、學習評價評價量表1：自我評價知識1.通過翻看課本，查找筆記，知識點掌握得如

3、何。（把沒掌握好的單詞寫下來）溝通2.試寫出你曾對組員提出的意見。（1-2項）協(xié)作3.試列出你曾給別人的建議。（1-2項）個人學習4.試寫出你分辨重要信息的方法。（1-2項）價值觀/態(tài)度5.試寫出你在活動中的發(fā)現(xiàn)及改進辦法。評估量表2：小組成員互評表編號題目成員1成員2成員3成員4????1在大部分時間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。????2他（她）的意見總是對我很有幫助。????3他(她)經(jīng)常鼓勵/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。????4他（她）能夠按時完成應該做的那份工作和學習任務。????5我對他（她）的表現(xiàn)滿意。????36他（她）對小組的貢獻突出。????3