一年級上冊音樂教案唱吧；跳吧

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1、第三單元第一課時一、教學(xué)內(nèi)容：唱《太陽》。二、教學(xué)目標(biāo)；在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程屮，引起對美好生活的向往與熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)：在歌唱、律動、配樂朗讀等活動屮感受歌曲的意境，表達(dá)對大自然的喜愛之情。四、教學(xué)難點(diǎn)；掌握ta和ta-a的念法。五、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、配套課件與課本、圖片、小黑板、打擊樂器。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次設(shè)計激趣設(shè)疑情景導(dǎo)入出示圖片:提問：誰能用語言來描述一下太陽的形態(tài)和特點(diǎn)？聽音樂《太陽》的音樂走進(jìn)教室。思考：答問?？梢韵确€(wěn)定一下課堂秩序。自主解疑指導(dǎo)交流岀示：聽賞歌曲：《西風(fēng)的話

2、》。思考用什么顏色最能表現(xiàn)歌曲的心情。帶著對秋天的贊美之情朗讀《秋天的信》。不一定指定一種特定的顏色。1、聽歌曲《太陽》。思考：本曲的情緒如何？情緒是優(yōu)美、抒情的。本曲的速度怎樣？速度為中速。本曲的節(jié)拍如何？四拍子節(jié)奏。（見板書）可以用重點(diǎn)按四拍子的強(qiáng)弱規(guī)小組設(shè)計表析疑律演唱歌曲。演并分組評評價分的形式。激勵2、用聽唱法學(xué)唱歌曲：有感情的朗讀歌詞。聽唱、分句模唱。用柔美、連貫的聲音演唱。試著背唱歌曲。3、為歌曲創(chuàng)編動作。隨著《太陽》的音樂自然的律動。鞏固讓學(xué)生感受音的長短，用ta和ta-a朗讀全曲也可以

3、矯正介紹四分音符和二分節(jié)奏。選擇其它曲拓展音符的手語。在老師的引導(dǎo)下再目讓學(xué)生鞏提高加上正確的手語。固練習(xí)。四拍子節(jié)奏：板書設(shè)計5蟲日習(xí)｛人5蟲習(xí)習(xí)教學(xué)后記一年級的小朋友好奇、好動，模仿力強(qiáng)。本單元嘗試讓學(xué)生通過演唱、律動與舞蹈表現(xiàn)對大自然的感謝與珍愛，并學(xué)會采集與分享這分體現(xiàn)于音樂中的精神。第三單元第二課時一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞：《我愛北京天安門》。唱：《多快樂》。二、教學(xué)目標(biāo)；用優(yōu)美、抒情的聲音演唱，通過自編動作歌表演，增強(qiáng)自信心，提高創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)：在咅樂實(shí)踐活動中表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。四、教學(xué)

4、難點(diǎn)；為歌曲自編舞蹈表演。五、教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、配套課件與課本、圖片、小黑板。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次設(shè)計激趣設(shè)疑情景導(dǎo)入放歌曲《我愛北京天安門》。聽一遍，初步感受歌曲的情緒：熱情活潑?？梢杂脠D形或色彩表現(xiàn)所感受出來的情緒。自主解疑指導(dǎo)交流分析歌曲的節(jié)構(gòu)：本區(qū)分三個樂段。感受不同段落的情緒，并在聽到相同樂段時舉手表示。介紹有關(guān)北京天安門的知識。1、播放全國人民慶國慶的歡樂場面。知道十月一號是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生Ho小朋友2、觀看多媒體課件：充分感受生活在祖可穿戴自制伊拉克小朋友因戰(zhàn)國媽媽懷抱里的幸福

5、和的各民族服爭無家可歸、舊中國兒快樂，激發(fā)學(xué)生的愛國熱飾隨音樂邊重點(diǎn)童貧困饑餓、……。情。唱邊舞，慶祝析疑祖國媽媽的評價3、用聽唱法學(xué)唱歌曲用快樂的情緒演唱生日。激勵《多快樂》。本曲，注意歌曲的速度為屮速。4、用四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律▲▲演唱。VV強(qiáng)弱次強(qiáng)弱鞏固矯正進(jìn)一步熟悉歌曲為歌曲《多快樂設(shè)計拓展《多快樂》。動作。提高4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律：板書i設(shè)計強(qiáng)弱次強(qiáng)弱▼V由聆聽、到贊美、到歌唱祖國花園般錦繡。感謝祖國媽媽的辛教學(xué)勤培育，進(jìn)而感受中華民族大家庭的幸福與溫暖。后記第三單元第三課時一、教學(xué)內(nèi)容：唱：《娃哈哈

6、》。動：為《娃哈哈》伴奏。二、教學(xué)目標(biāo)；聽賞新疆風(fēng)格的歌曲，感受我國民族大家庭的溫暖和音樂風(fēng)格的多彩。三、教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)活動中，學(xué)生有充分的探索自由，又要保持良好的課堂秩序，使教學(xué)活動活而不亂的進(jìn)行。四、教學(xué)難點(diǎn)；能體驗莊嚴(yán)、自豪、歡快、鼓舞等不同的樂曲情緒。五、教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、配套課件與課本、圖片、小黑板。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次設(shè)計激趣設(shè)疑情景導(dǎo)入放曲《草原就是我的家》，《小紅花》、《娃哈哈》，《多快樂呀多幸?！贰Ｄ芊直娉鏊鼈冎心男┦峭朂R唱？哪些是銅聲獨(dú)唱？分別是哪族的歌曲？可以演示一些內(nèi)蒙

7、、西藏的圖片或影相。自主解疑指導(dǎo)交流介紹內(nèi)蒙古、藏族的風(fēng)土人情、服飾特征等。感受不同族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，并能邊聽邊隨音樂做動作?？梢哉垖W(xué)生自制道具。女口：小紅花等。1、放曲《娃哈哈》。本曲的情緒如何?情緒是歡快的。本曲是哪一族的歌曲？本曲的節(jié)拍如何?本曲是維族的民歌。重點(diǎn)析疑評價激勵本曲是兩拍子節(jié)奏,邊打拍邊唱?？梢苑治鲆幌赂枨慕Y(jié)構(gòu)，它是由三個樂句組成的一段體少兒歌曲。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲《娃哈哈》。在聽賞過程屮能不由自主的哼唱起來。用歡樂的情緒演唱，表達(dá)出對祖國的熱愛之情。3、十六分節(jié)奏：（見板書）能

8、熟練的朗讀兩種節(jié)奏。鞏固矯正拓展提高為《娃哈哈》伴奏:介紹節(jié)奏型。分成兩組，分別用響板和串鈴伴奏。教Z前可以先觀看一些維族的舞蹈錄相。節(jié)奏:板書設(shè)計教學(xué)后記五十六個民族，五十六朵花。本單元讓學(xué)生初步接觸我國不同風(fēng)格的少數(shù)民族兒童歌曲，感受我國多民族音樂語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂、熱愛祖國的情感。