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《流渡中學(xué)師德師風(fēng)大整頓活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、正安縣流渡中學(xué)師德師風(fēng)大整頓活動方案為切實解決學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題，培養(yǎng)和造就一支黨和人民滿意的“四有”好老師隊伍，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《屮小學(xué)教師違反職業(yè)道徳行為處理辦法》等規(guī)定和正教通【2015]2019號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)校委會研究，特制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神以及習(xí)近平總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針。教師以教書育人為己任,樹立學(xué)高為師、德高為范的精神境界，以培育良好的政治思想索質(zhì)、職業(yè)道德為目的，培養(yǎng)造就一支創(chuàng)新意識強、道德高尚
2、、業(yè)務(wù)過硬、樂于奉獻、明辨是非，堅持正義的教師隊伍為指導(dǎo)，為正安教育事業(yè)大發(fā)展提供堅強人才保障。二、工作目標此次師德師風(fēng)大整頓工作目標：突現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，職業(yè)道德意識和法紀意識的轉(zhuǎn)變；解決政治素質(zhì)不高、言行不規(guī)范，職業(yè)厭倦、紀律松懈、工作執(zhí)行力不強、不思進取等問題，達到提升政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)，提升服務(wù)意識的服務(wù)能力，提升教師隊伍形象，提升學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。三、工作步驟此次師德師風(fēng)大整頓工作從2015年12月至2016年8月，分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰五個階段。（一）宣傳發(fā)動（2015年12月一2016年元月）1、加
3、強領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并報教育局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后開始實施。a全面動員。召開師德師風(fēng)人整頓專題動員會，邀請吳金勇副局長（教育局掛片領(lǐng)導(dǎo)）、鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長馮奩參會指導(dǎo)，邀請劉剛（學(xué)校所在村主任、人大代表、家委會主任）汪克紅（家委會成員、家長代表）參會監(jiān)督。a加強輿論引導(dǎo)，學(xué)校辦公室通過各種形式進行宣傳報道，積極營造師德師風(fēng)大整頓濃厚氛圍。（-）學(xué)習(xí)教育（2016年2月一2016年4月）1、參學(xué)對象：在冊在崗教職工。Z學(xué)校、教師個人制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容（見附件），保證學(xué)習(xí)時間。a學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校
4、通過集中學(xué)習(xí)、個人擇學(xué)，專題講座等形式豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)階段要求參學(xué)人員做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校將進行檢查批閱后載入個人繼續(xù)教育檔案。4簽訂師德師風(fēng)承諾書。每位教師在學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上向?qū)W校和所任班級學(xué)生作出書面師德承諾。5舉行職業(yè)道德知識測試，學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期組織師德師風(fēng)和關(guān)規(guī)立及法律知識測試，測試不合格的與年度考核、評先、評優(yōu)掛鉤。（三）查擺剖析（2016年5月一6月）一是圍繞教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《屮小學(xué)、幼兒園、特殊教育教師專業(yè)標準》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)
5、教師有償補課的規(guī)定》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面查找教師個人在師德師風(fēng)方面存在的問題，認真撰寫自查報告；二是召開師德師風(fēng)大整頓專題民主生活會，組織全體教師廣泛開展批評與自我批評，通過自我查找、同事指點、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評等形式達到查找問題準確全面；三是開展師德師風(fēng)民意綜合測評，評選出師德師風(fēng)優(yōu)秀、合格和不合格教師，對不合格教師，學(xué)校提出處理意見，報縣教育局研究處理。（P4）整改落實（2016年7月）學(xué)校對整改問題定目標、定措施、訂責(zé)任，確保師德師風(fēng)大整頓工作實效。1、制定整改方案。學(xué)校針對師德師風(fēng)存在的問題，制定整改方案。教師個人整
6、改方案由學(xué)校審查存檔。學(xué)校整改方案經(jīng)全體教師討論通過上報教育局審批備案后執(zhí)行。a建立長效機制，為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校實際，針對師德師風(fēng)大整頓查擺問題，進一步完善學(xué)校管理制度，鞏固整頓成果。五）總結(jié)表彰（2016年8月）總結(jié)經(jīng)驗，進一步深化認識，強化制度管理，鞏固工作成果，切實踐行社會主義核心價值觀，按照習(xí)總書記的“四有”好教師標準，嚴格要求，全面樹立流渡屮學(xué)教師良好形象。同時對師德師風(fēng)大整頓活動屮，評選出學(xué)校師德標兵，并推薦至教育局進行縣級師德標兵評選。四、強化督查，確保實效師德師風(fēng)大整頓工作，既要確保不走過場，又要保證
7、不岀格，使整頓工作有利促進學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量提升，學(xué)校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對在師德師風(fēng)大整頓屮表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰，對在活動屮違反師德師風(fēng)的教師發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、并上報教育局。五、資料報送學(xué)校將對師德師風(fēng)大整頓各階段工作開展的情況在校園網(wǎng)站，辦公群等形式進行宣傳公布，同時將各階段工作的資料和情況及時上教育局師徳師風(fēng)大整頓辦公室。六、流渡中學(xué)師德師風(fēng)大整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：涂洪波（校長）副組長：潘周勇（副校長）（副校長）嚴莊坤（黨支部副書記）成員：黃志琴黎明余文才焦成明賈會劉明坤楊先勇各教研組長工作職責(zé)：負責(zé)師徳師風(fēng)大整頓工作部署和具體指
8、導(dǎo)，統(tǒng)籌推進各學(xué)校師德師風(fēng)大整頓工作，校長為直接負責(zé)人，具體負責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)大整頓工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘周勇任辦公室主任負責(zé)日常，嚴莊坤任副主任
