梁麗娟2015第十三周教案

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1、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月30日（星期一上午）活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)名稱：小動(dòng)物怎么樣過(guò)冬（生成）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解散文的內(nèi)容，感知散文的溫情基調(diào)并用語(yǔ)言較清楚的表達(dá)出來(lái)。2、感知、探究、表演散文的內(nèi)容，加深對(duì)散文的意境的理解。3、樂(lè)于參加散文表演活動(dòng)，積極的創(chuàng)編不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感。活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解散文的內(nèi)容，感知散文的溫情基調(diào)并用語(yǔ)言較清楚的表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)難點(diǎn)：樂(lè)于參加散文表演活動(dòng)，積極的創(chuàng)編不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感。設(shè)計(jì)意圖：在秋季給幼兒們選擇主題活動(dòng)的時(shí)會(huì)加入秋季色彩的元素,希望幼兒可以從多方面的

2、角度加深自己對(duì)秋天的色彩的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、秋天的圖畫多幅。2、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容自制圖文卡片3、抒情的背景音樂(lè)，以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒安靜的欣賞散文，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，有感情的傾聽?！憬處煟航處熆梢杂醚凵裱惨暶恳晃挥變?，用手指指自己的耳朵暗示幼兒注意跟隨配樂(lè)散文輕聲的朗誦。你的辦法是什么？教師盡可能地鼓勵(lì)每個(gè)幼兒分別畫出自己看到的、問(wèn)道的、聽到的和想到的秋天的景物，表達(dá)自己內(nèi)心中的美好。］教師：除了散文里說(shuō)道的，我們還看到、聞到、聽到和想到的秋天的景物。教師：我們每一組小朋友可以選擇一種方法，把看到的、聞到的、聽到的和想到的秋天的景物畫出來(lái)

3、，再一次嘗試用散文化的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)O°教師：幼兒分小組合作進(jìn)行，分別看看同伴們的記憶。二、鼓勵(lì)幼兒嘗試用散文化的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)三、幼兒仔細(xì)的傾聽同伴們的朗誦。四、在音樂(lè)的伴奏下幼兒看著自己的記錄仿編散文，并且嘗試優(yōu)美的朗誦下來(lái)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)領(lǐng)域：健康活動(dòng)名稱：冬天的運(yùn)動(dòng)會(huì)（生成）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受團(tuán)隊(duì)精神的快樂(lè)。2、遵守游戲規(guī)則，堅(jiān)持完成競(jìng)賽活動(dòng)。3、積極參加活動(dòng)，敢于嘗試，提升身體素質(zhì)。活動(dòng)重點(diǎn)：積極參加活動(dòng)，敢于嘗試，提升身體素質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，堅(jiān)持完成競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：冬天戶外的活動(dòng)場(chǎng)所沒(méi)有了，所以還沒(méi)往往就缺少了鍛煉,冬天孩子們特別容易生病，

4、所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，希望能夠讓孩子們?cè)诙炖镥憻捝眢w?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歡樂(lè)的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分1、制作宣傳海報(bào)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，鼓勵(lì)幼兒積極報(bào)名。二、基礎(chǔ)部分1、開幕式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。2、舉行升旗儀式。3、園長(zhǎng)致開幕詞。4、幼兒早操，律動(dòng)表演。三、結(jié)束部分競(jìng)賽游戲：跳繩、螞蟻搬家活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2015年12月1日（星期二上午）活動(dòng)領(lǐng)域：美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)名稱：各種各樣的帽子（衛(wèi)生保?。┗顒?dòng)目標(biāo)：1、在欣賞各種各樣的帽子的基礎(chǔ)上，大膽的設(shè)計(jì)出新穎別致的帽子?！?、嘗試用已經(jīng)掌握的裝飾技能裝飾自己的帽子。3、樂(lè)意幫助老師收拾材料整理環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的手動(dòng)制作的習(xí)

5、慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：:在欣賞各種各樣的帽子的基礎(chǔ)上，大膽的設(shè)計(jì)出新穎別致的帽子活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用已經(jīng)掌握的裝飾技能裝飾自己的帽子活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙、水彩筆、水粉、油畫棒。2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。3、好看的帽子以及實(shí)物多媒體視屏活動(dòng)過(guò)程：一、教師播放視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的精美，以及外形及色彩特征。教師：這是什么？上面的花紋是什么樣子的？（形狀、顏色、每一朵花都一樣嗎？是不是每一朵都可以看到花蕊？你能看到花朵、花葉、花莖他們是怎么連在一起的？教師：這些漂亮的帽子是怎么做成的？教師：布料是什么樣子的？上面有什么花紋？你覺得花紋好看嗎？帽子戴在小朋友得頭上了好看嗎？你想把它們畫下

6、來(lái)嗎？為幼兒畫畫做好構(gòu)思，為繪畫創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。二、幼兒選擇自己喜歡的工具畫畫，教師耐心的指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒從上往下開始布局自己的畫面。2、先畫帽子的輪廓.3、畫帽子的裝飾花紋4、畫面盡量大一點(diǎn)，方便涂色畫面又豐滿。（教師要求幼兒畫出更多的細(xì)節(jié)）5、示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和交流。教師：大家就一起來(lái)看看同伴們的作品吧看看誰(shuí)的最能表現(xiàn)的帽子的美，以及涂色均勻又干凈。6、畫完的幼兒需將自己桌子、凳子，周圍紙屑撿干凈?；顒?dòng)反思:活動(dòng)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動(dòng)名稱：愛心月歷活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)數(shù)字帶來(lái)的快樂(lè)。2、知道一年有12個(gè)月，在日歷中能找到自己的生日。3、初步知道年歷的

7、用途及作用?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步知道年歷的用途及作用?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道一年有12個(gè)月，在日歷中能找到自己的生日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分說(shuō)說(shuō)自己的生日，激發(fā)幼兒的興趣。教師：“你的生日是幾月幾號(hào)的？”二、基礎(chǔ)部分1、觀察年歷，發(fā)現(xiàn)年歷上不同的數(shù)字。2、認(rèn)識(shí)年歷，學(xué)習(xí)查找日期。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在年歷上查找自己的生日。4、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。三、結(jié)束部分完成“節(jié)日在幾月份？”教師：每幅畫反映的是哪個(gè)節(jié)日？請(qǐng)你在日歷上找出那個(gè)節(jié)日時(shí)幾月幾號(hào)？教師：與周圍的小朋友一起驗(yàn)證。活動(dòng)時(shí)間：2015年12月2日（星期三上午）活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)名稱：找找小動(dòng)物活動(dòng)目

8、標(biāo)：1、了解種子標(biāo)本制作的一般步聚和工序。2、在成人