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《部編本人教版八年級(jí)上冊(cè)語文《三峽》教案教學(xué)設(shè)計(jì)4》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、學(xué)科：班級(jí)：姓名:課型:課題:導(dǎo)學(xué)案主備人:主講：備課組長：審核人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解《水經(jīng)注》及作者酈道元。2、對(duì)照注解，整體感知課文；掌握本課生字，積累重點(diǎn)詞語。3、反復(fù)朗讀，品味文章的語言，體會(huì)作品意境和作者的思想感情。4、感受祖國山河的壯美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。5、背誦并默寫全文?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)、字詞、翻譯等基礎(chǔ)知識(shí)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】品味文章語言，展開想象，體味作品意境和作者的思想感情?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、反復(fù)朗讀，在讀中感知、品味、體會(huì)。2、學(xué)習(xí)字詞時(shí)，注意文言知識(shí)的分類掌握，譬如：通假字、詞類活用、一詞多義
2、、特殊句式等?！緦W(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)第一學(xué)時(shí)（總第學(xué)時(shí)）一、【課前學(xué)習(xí)】（5分鐘）1、熟記有關(guān)描寫山水風(fēng)光的詩句。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同（蘇軾＜題西林壁》）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。白居易：《憶江南》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白：《望天門山》3、題目解說：此文選自酈道元的《水經(jīng)注?江水》，是一篇描寫長江三峽壯麗景色的游記散文。文句簡(jiǎn)潔，意境優(yōu)美
3、，是《水經(jīng)注》中最具魅力的篇章之一。題目是編者加的。三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽總稱,在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。西起重慶奉節(jié)白帝城，東至湖北宜昌南津關(guān)，全長約200公里。因瞿塘峽挺拔險(xiǎn)峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘險(xiǎn)湍急，故有“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險(xiǎn)”之說。二、【讀課文感知課文，體會(huì)情感】（8分鐘）教師指點(diǎn)：在朗讀中學(xué)習(xí)處理語速、語調(diào)、重音的方法，達(dá)到讀準(zhǔn)字音，讀順節(jié)奏，讀出感情的要求。如第二節(jié)略快，讀出氣勢(shì)；第三節(jié)讀慢，讀出清幽之氣；第四節(jié)略慢，讀出凄美之氣。三、【自主學(xué)習(xí)】1、填空題。①《三峽》選自《》，三峽是、
4、和的總稱，在重慶市和湖北宜昌之間。作者,（朝代）學(xué)家。②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：,③故漁者歌曰：“,?！?、給加點(diǎn)的注音：2讀讀寫寫:勻稱(chbri)惟妙惟肖（xiao）剎（chd）那駐（zhti）足軒(xuan)榭(xiQ)丘壑（hQ）嶙(lin)llt&J(xun)鏤空(10u)鐘磬(qing)雍(yong)ffe(cang)休憩(qi)薔薇斟酌（zh@nzhu6）重巒疊嶂（zhang）御（yd）道積攢（zan）鱉（bi@）頭蟠（pdri）龍韶（shao）光酈（11）道元絕幟（yan）略無闕處（qu@
5、）略無闕（）處重巖疊嶂（）不見曦（）月夏水襄（）陵沿溯（）阻絕乘奔（）御風(fēng)素湍（）綠潭絕峨（）怪柏高猿長嘯（）屬（）引凄異哀轉(zhuǎn)（）久絕3、解釋下面加點(diǎn)的詞語：(1)自（）三峽七百里中（2）自非亭午（）夜分（）,不見曦（）月(3)雖（）乘奔（）御風(fēng)，不以疾（）也（4）沿（）溯（）阻絕（5噓）絕（）多生怪柏（6）每至晴初霜旦（)（7）屬引（）凄異4、找出并解釋句中的通假字：((1)略無闕處（）（2）哀轉(zhuǎn)久絕（）5、解釋句中的古今異義詞：(1)或王命急宣（）（2）雖乘奔御風(fēng)（）（3）略無闕處（）(4)至于夏水襄陵（）（5）良
6、多趣味（)6、解釋句中詞類活用的詞:不見曦月（xi）溯阻絕（su）素湍綠潭（tub）飛漱其間（shu）屬引凄異（zhu）二、【知識(shí)鏈接】1、作者簡(jiǎn)介：酈道元（約466-527）,字善長，北魏范陽涿（zhuo）縣（今河北省涿縣）人，北魏地理學(xué)家、散文家。曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴(yán)格，后為關(guān)右大使，被雍州刺史蕭寶簧殺害。他好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有地理巨著--《水經(jīng)注》，為我國古代的地理科學(xué)作岀了重大貢獻(xiàn)?！端?jīng)注》其書，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物
7、掌故、神話傳說等，是我古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（）（3）每至晴初霜旦（）（2）回清倒影（4）素湍綠潭()()（5）空谷傳響（）（6）清榮峻茂()7、翻譯句子：（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）則素湍綠潭，回清倒影。（3）懸泉瀑布，飛漱其間。（4）清榮峻茂，良多趣味。8、根據(jù)課文內(nèi)容默寫：（1）側(cè)面渲染山峰高峻、江面狹窄的句子是（2）寫三峽秋天景象的句子是四、【合作探究】（10分鐘）（合作探究5
8、分鐘，展示5分鐘）9、文中描寫的三峽兩岸的山勢(shì)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。（1）連綿不斷：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處2）高峻：“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”10、寫景狀物要抓住特征。課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？為什么不按春夏秋冬的順序來寫？明確：因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，
