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《謀劃規(guī)劃促進發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、立足根本謀求發(fā)展規(guī)劃是辦園的行動指南，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的動力，《國家屮長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，為我們的十年教育改革和發(fā)展確立了FI標，《江蘇省學前教育條例》、揚州市學前教育會議精神等也為幼兒園今后的發(fā)展指明了方向，面臨很多發(fā)展的問題和機遇，依據市縣的相關要求，我們組織全園教職工學習有關條例和綱要精神，針對我園的實際情況，對幼兒園未來三年的發(fā)展做出系統(tǒng)的思考，確立發(fā)展FI標，做出適宜的定位，最后確定三年發(fā)展規(guī)劃，從而引領幼兒園更好更快的發(fā)展。—、三年發(fā)展目標㈠總目標緊緊圍繞“教師有專長，幼兒有個性，辦園有特色”這個目標，努力把幼兒園辦成一所管理規(guī)范，保教質量良好，幼兒和諧發(fā)展，家長滿
2、意度高，特色明顯的揚州市優(yōu)質幼兒園。㈡具體目標1?管理模式：堅持科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，建立以制度管理和人文管理相結合的管理模式，充分調動教職工的積極性和參與性，發(fā)揮民主管理的功效，努力創(chuàng)建制度與人文相融合的氛圉，營造和諧共進的團隊，規(guī)范管理，務實幼兒園基礎，提高管理水平和實效。2?隊伍建設：充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。3?保教質量：繼續(xù)規(guī)范一口保教活動，堅持保教并重，完善保教常規(guī)工作的制度，注重保教工作的過程管理，做好安全工作，注重培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。4?教育科研：繼續(xù)實施“科研興園”策略，深入開展以“體育活動有效性研究”
3、課題研究和特色活動的研究，立足實際，采取多元化的措施與途徑，提高教師學習反思、收集信息、技能操作等綜合活動能力。為教師的專業(yè)發(fā)展提供幫助和舞臺，努力培養(yǎng)一批師德形彖良好，具有互助合作精神的學習型、實踐型的專業(yè)化教師隊伍。5?特色建設：深化健康特色教育，創(chuàng)新發(fā)展思路與發(fā)展路徑，構建具有特色的園本課程，實現(xiàn)特色建設和保教質量的和諧發(fā)展，形成特色鮮明的幼兒園。二、具體措施：㈠傳承“人性化”管理模式。1?堅持“依法治園，以人為本”的管理思想，以“尊重、平等、服務、和諧”的管理文化，營造寬松、自主的工作環(huán)境，“充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性形成”全員管理、全面管理，有效管理的管理理念，確保幼兒園各項制度
4、的實施。2?繼續(xù)做好幼兒園的園務公開和民主管理工作，健全民主監(jiān)督機制，加強口常工作的檢查，指導和考評機制。3?不斷完善幼兒園教師績效考核方案和崗位責任制，實行層級管理，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責任明確、管理嚴謹。㈡努力努力改善辦園條件。1?積極主動與領導溝通，爭取經費的支持，做好幼兒園設施和設備的更新和維修工作，滿足發(fā)展的需求。2?通過創(chuàng)建改善幼兒園的辦園條件。㈢打造精干的教師隊伍。1?開展師德教育系列活動，發(fā)揚“奉獻、協(xié)作、求實、創(chuàng)新”的園風，強化師德規(guī)范和行為。2?建立完善的師德考評制度，建立素質提升的分級達標制，每位教職工每學年自定奮斗目標，實行自主發(fā)展前提下的有效幫助策略，關注教
5、師成長過程和發(fā)展軌跡。3?開展爭創(chuàng)文明班級、特色班級、優(yōu)秀班主任、文明職工等活動，建設一支求進步，善學習、肯鉆研的教職工隊伍。4?開展多渠道、多形式、多方位的教師培訓工作，注重整體與個體的協(xié)調和諧發(fā)展。5?邀請專家來園作專題講座、現(xiàn)場答疑、觀摩指導等專業(yè)引領的形式指導教師的教學實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展，力爭培育岀更多的骨干教師，教育能手、特色能手等，同時鼓勵全體教師參加高一層次的學歷進修，3年內專任教師大專學歷100%,本科學歷40%,持證率100%。㈣注重保教質量的提高。1?開展多種活動，轉變教育觀念、科學系統(tǒng)地學習有關保教理論及經驗文章,積極開展自學、討論、心得交流等活動，要求每位教師每周
6、寫一篇觀察記錄，一篇教學反思，并鼓勵參加教學論文、教學設計的撰寫，一學年至少有一篇論文或設計在省級評比中獲得一定的獎次。2?加強保教管理，全面提高保教質量，落實教師、保育員一日活動操作規(guī)范。注重教育活動過程，實現(xiàn)一日活動皆教育的理念，重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃一一落實一一檢查一一反饋”四環(huán)運行方法。加強教研組、年級組的建設，根據幼兒園保教工作實際，以年級組、教研組為單位開展競賽評比活動，使層級管理工作真正落到實處。3?繼續(xù)開展“體育活動的有效性”的研究，推廣課題研究成果，充分體現(xiàn)“快樂運動、健康成長”課程理論，提高幼兒一日活動的科學性和有效性，努力探索特
7、色活動與主題活動相結合的實踐，對幼兒園體育活動區(qū)的目標定位、內容的確立，環(huán)境布置與材料的投放、教師的指導與評價等方面進行深層次的系統(tǒng)研究。收集并整理優(yōu)秀健康活動素材。㈤加強教科研活動，打造特色文化。1?認真做好課題的研究工作，按計劃開展各種活動。2?邀請專家和領導對課題研究進行指導，廣大教師在與專家互動中感受智慧，產生碰撞，取得不同的解決問題的思路和方法。3?營造學習、研討的氛圍，開展觀摩、交流、
