蘇教版七年級(jí)（下冊(cè)）信息技術(shù)教案

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1、第一課時(shí)聲音的獲取加工（一）教學(xué)目的：1．知識(shí)與技能（1）了解聲音文件的獲取途徑與方法。（2)能夠正確選擇適合實(shí)際需要的聲音文件格式。（3)初步掌握播放聲音文件的常用軟件。2．過程與方法：從學(xué)生喜歡的流行音樂導(dǎo)入，通過分組學(xué)習(xí)，互派小使者的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師進(jìn)行講解并適當(dāng)引導(dǎo)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）使學(xué)生學(xué)會(huì)探索學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。（2）使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重音樂創(chuàng)作者的著作權(quán)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)方法：體驗(yàn)學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：1．引言（師）同學(xué)們都喜歡聽流行音樂，對(duì)嗎？當(dāng)你們想聽音樂的時(shí)候都會(huì)用到哪些工具呢？（生）

2、電視、廣播、VCD、網(wǎng)絡(luò)……（師）這么多好聽的音樂，同學(xué)們一定想把這些音樂保存下來供自己隨時(shí)收聽。日常生活中我們獲取音樂的途徑和保存音樂的方法有哪些呢？（生）VCD、CD、錄音機(jī)、MP3、手機(jī)、計(jì)算機(jī)……教師同步展示錄音機(jī)、MP3等工具的圖片，激發(fā)學(xué)生的熱情，打開學(xué)生的思緒。（師）計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是獲取并保存音樂的好幫手。老師和你們一樣也喜歡流行音樂，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何利用計(jì)算機(jī)這個(gè)好幫手，收集好聽的音樂。2．新課（1）分組獲取音樂的途徑和方法有好幾種，將學(xué)生分組，每組分別嘗試一種方法，比一比哪個(gè)小組學(xué)得最快最好，然后相互交流各自掌握的方法

3、。方法一從網(wǎng)上下載任務(wù)：請(qǐng)從網(wǎng)上下載一首你們小組成員都喜歡的歌曲，并保存到硬盤。①?gòu)乃阉骶W(wǎng)站上搜索到歌曲。②找到有關(guān)這首歌曲的記錄條。③下載的這個(gè)文件容量是M，格式是。還有哪幾種文件格式可供下載？哪些網(wǎng)站下載速度較快？方法二錄制語音任務(wù)：朗讀以下內(nèi)容，把它錄制到計(jì)算機(jī)里，并保存到硬盤。（教師提供耳機(jī)、麥克風(fēng)和軟件）朗讀內(nèi)容：春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩(shī)人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥

4、，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊桑、倮收b者。-36-②使用的錄音工具軟件是。③錄音的時(shí)間為音質(zhì)為文件格式為容量是M方法三從CD片中錄取曲目任務(wù)：錄取這張CD中的第二首歌曲，保存到硬盤。（教師提供耳機(jī)、CD和軟件）①這張CD的名稱是，一共有首曲子。②保存的文件格式是容量是M保存的路徑是。（2）學(xué)生在完成過程中，教師巡回指導(dǎo)。（3）完成后每組派一位代表分別展示各自獲得的成果。（4）教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。（5）各組派出小使者指導(dǎo)其他小組，互相學(xué)習(xí)不同的方法。（提出問題）不同格式和容量的音樂有何區(qū)別呢？老師這里有四個(gè)音頻文件，我們?cè)嚶犚幌?/p>

5、，然后填寫教材中的表格：文件類型文件大小音質(zhì)特點(diǎn)WAVMIDIMP3RA應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況使用不同格式的文件，以適合播放、存儲(chǔ)和傳輸?shù)男枰?。?)播放音樂以千千靜聽為例，單擊“播放文件”按鈕，在彈出的“打開”對(duì)話框中選擇需要播放的音樂文件，單擊“打開”按鈕，開始播放音樂。其他軟件播放方法類似。（8)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)通過計(jì)算機(jī)可以簡(jiǎn)單地獲取大量音樂，可是很多音樂作品是有版權(quán)的，應(yīng)尊重音樂創(chuàng)作者的著作權(quán)，在試聽后應(yīng)該刪除，而且更不能到處傳播。3．小結(jié)計(jì)算機(jī)可以通過下載、錄制等方法獲取聲音，計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)聲音信息的文件稱為音頻文件。音頻文件的格式有WAV、

6、MP3、MA、RA和MIDI等。播放音頻文件的軟件有WindowsMediaPlayer、千千靜聽、超級(jí)解霸等。-36-第二課時(shí)聲音的獲取與加工（二）一、教學(xué)要求1．了解聲音文件的獲取途徑與方法。2．能夠正確選擇適合需要的聲音文件格式。3．初步掌握聲音文件的播放、轉(zhuǎn)換和編輯。4．了解噪音的來源與強(qiáng)度，理解噪音的危害。5．增強(qiáng)音樂版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)（1）獲取音視頻文件的途徑與方法。（2）了解音視頻文件的格式及播放、轉(zhuǎn)換等基本編輯。2．難點(diǎn)（1）聲音文件的轉(zhuǎn)換和編輯。（2）視頻編輯軟件的基本操作方法。三教學(xué)

7、過程（1）獲取聲音的途徑①通過互聯(lián)網(wǎng)下載常用的搜索網(wǎng)站有http://mp3.baidu.com、http://www.hao123.com/mp3s.htm、http://www.flash8.net等。a．打開IE瀏覽器，輸入網(wǎng)址http://mp3.baidu.com，按回車鍵。b．在搜索框中輸入音樂的名稱，單擊“百度一下”。c．在搜索結(jié)果中選擇合適的資源，單擊，在彈出的窗口中右擊該資源的鏈接，選擇“目標(biāo)另存為”，在“另存為”對(duì)話框中選擇保存位置和名稱，單擊“保存”按鈕。注意點(diǎn)：同一個(gè)音樂一般都可以搜索到大量資源，但一些資源可能已經(jīng)被刪

8、除，所以有時(shí)需要多嘗試幾個(gè)鏈接。②通過麥克風(fēng)錄制GoldWave軟件可以從網(wǎng)上免費(fèi)下載。a．運(yùn)行GoldWave。b．新建一個(gè)聲音文件，設(shè)置聲道為單聲道，采樣速率為