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《色彩創(chuàng)新說課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新說課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、學(xué)科公共藝術(shù)(美術(shù)篇)課時(shí)2課時(shí)課題色彩構(gòu)成及應(yīng)用教材高等教育出版社《公共藝術(shù)》（美術(shù)篇）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解色彩構(gòu)成的基本知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握四類色彩搭配的方法。提高學(xué)生對(duì)色彩的審美能力。過程與方法通過APP輔助練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握四種色彩搭配方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到色彩的學(xué)習(xí)是可以提升自身外在形象以及適用于今后職業(yè)發(fā)展的需要。學(xué)情分析(1)十五六歲的他們開始注重自身穿著打扮，有色彩搭配方面的實(shí)際需要；(2)商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后會(huì)從事商場(chǎng)導(dǎo)購、形象顧問等
2、職業(yè)，這類崗位要求學(xué)生擁有一定的審美及色彩搭配能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握四類色彩的搭配方法難點(diǎn)：如何運(yùn)用色彩搭配的方法進(jìn)行搭配教法教學(xué)手段：圖例展示、軟件輔助學(xué)法體驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：信息化輔助教學(xué)游戲軟件、微信公眾平臺(tái)、微視頻、PPT教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課l新課導(dǎo)入（5分鐘左右）展示同學(xué)們平時(shí)不敢輕易嘗試的“紅配綠”搭配：1、設(shè)問：“紅配綠真的難看嗎？”2、思考：“怎樣搭配‘紅配綠’才能夠好看呢？”圖一圖二圖三圖四回答問題思考問題展示同學(xué)們生活經(jīng)驗(yàn)中忌諱的“紅配綠”搭配，使圖片與學(xué)
3、生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)“怎樣搭配紅配綠才好看”的探究興趣。一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分鐘左右）1、介紹“色彩的產(chǎn)生”（5分鐘左右）色彩是由光的作用產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)。世界上一切物體之所以呈現(xiàn)不同的顏色，是由于陽光照射物體后，一部分光波被吸收，一部分光波被反射到視覺神經(jīng)的結(jié)果。2、色彩三要素（10分鐘左右）（1）色相“辨一辨”理解新課講授（1）明度“想一想”明度是指色彩本身的明暗（深淺）程度，它包括同一色相的明暗差別和不同色相間存在的明暗差別兩個(gè)方面。設(shè)問：請(qǐng)同學(xué)們“想一想”生活中的明度對(duì)比還有哪些？(3)純度“
4、比一比”純度是指色彩的艷麗程度，是色彩感覺強(qiáng)弱的標(biāo)志。純度對(duì)比純度低純度高觀察識(shí)別思考對(duì)比純度關(guān)系設(shè)問思考對(duì)比理解新課講授3、實(shí)踐操作練習(xí)：完成色相、純度及明度的調(diào)和練習(xí)。（20分鐘）顏料調(diào)色練習(xí)填色參考提示動(dòng)手訓(xùn)練游戲體驗(yàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)；信息化資源的應(yīng)用，更加方面教學(xué)任務(wù)的開展。學(xué)生動(dòng)手積極性高。新課講授二、色彩的應(yīng)用（一）色彩搭配方法：（10分鐘左右）1、同類色的搭配同類色搭配原則指深淺、明暗不同的兩種同一類顏色相配，比如：紅色與橙紅色。2、鄰近色的搭配指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅
5、相配，黃色與草綠色或橙黃色相配等。603、對(duì)比色的搭配對(duì)比色搭配的特點(diǎn)是色彩形象強(qiáng)烈、視覺沖擊力比較大。因此這種色彩搭配經(jīng)常在陳列中應(yīng)用，特別是在櫥窗的陳列中，對(duì)比色搭配在賣場(chǎng)應(yīng)用時(shí)具體分為：服裝上下裝的對(duì)比色搭配，服裝和背景的對(duì)比色搭配等?？磮D觀察理論學(xué)習(xí)色相環(huán)配合圖片直觀展示，幫助學(xué)生理解搭配關(guān)系新課講授4、互補(bǔ)色的搭配指兩個(gè)相對(duì)的顏色的配合，如：紅與綠，藍(lán)與橙等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對(duì)比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果?！ 凹t配綠”真的難看嗎？l微視頻解答具體搭配方法（1分鐘）l微視頻：《色彩搭配》（
6、4分鐘）觀看觀看理解動(dòng)手實(shí)踐解惑：“紅配綠”這樣搭配才更好看視頻輔助；色彩的搭配方法學(xué)生記憶較慢，“微視頻”可反復(fù)觀看學(xué)習(xí)（二）色彩搭配訓(xùn)練：（25分鐘左右）應(yīng)用軟件：《奇跡暖暖》APP情景任務(wù)：明天是暖暖好朋友的的生日，暖暖今天打算買一套漂亮的新衣服，明天和大喵一起去參加好友的生日party。說著說著，暖暖來到了你的店里……你是導(dǎo)購，請(qǐng)你為客戶“暖暖”分別進(jìn)行同類色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色的服裝搭配，來供暖暖選擇吧！要求：（1）每位同學(xué)將搭配好的作品進(jìn)行截圖-拼版-上傳到藝術(shù)課程的“微信公眾號(hào)”
7、展示。（2）同學(xué)們可以選擇自己喜歡的服裝色彩搭配方案，進(jìn)行“點(diǎn)贊”。搭配訓(xùn)練課堂任務(wù)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)色彩搭配方法是否掌握任務(wù)評(píng)價(jià)10分鐘選擇兩位同學(xué)評(píng)價(jià)他“點(diǎn)贊”的搭配方案，并且說明原因；教師進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。學(xué)生互評(píng)教師總評(píng)起到示范作用課堂小結(jié)3分鐘總結(jié)今天所學(xué)的色彩構(gòu)成知識(shí)及色彩應(yīng)用的內(nèi)容。回顧讓學(xué)生思路清晰條理布置作業(yè)2分鐘運(yùn)用所學(xué)的色彩搭配知識(shí)，任選一種色彩搭配方法，為自己搭配一套休閑裝。拍照-上傳“微信公眾號(hào)”。舉一反三活學(xué)活用強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)反思滿意：學(xué)生能夠較好的使用app，按要求完成色彩搭配
8、任務(wù)，四種基礎(chǔ)的色彩搭配方法已掌握。不足：色彩搭配方法還有很多種，課后我會(huì)上傳更多的搭配方法到“色彩搭配”資源庫中，共有興趣的同學(xué)在線觀看和學(xué)習(xí)。
