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《五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:1主備課人:王萊類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)進(jìn)度M1U1Familyandrelatives重難點(diǎn)分析1、頻度副詞:always,usually,sometimes,never2、句型:Thisis…/Theseare…3、Go+Ving練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)六年級(jí)適當(dāng)進(jìn)行單詞抄寫,包括音標(biāo)、詞性和詞義背誦并家默U1課文和詞組、WORKBOOKU1、配套補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》作文:Myhappyfamily教學(xué)技術(shù)應(yīng)用多媒體教學(xué)反思學(xué)生對(duì)于likedoing/todo掌握的不好單復(fù)數(shù)沒有概念,復(fù)數(shù)經(jīng)常不加s,
2、謂語(yǔ)動(dòng)詞不用are或do很多小學(xué)里學(xué)過的語(yǔ)法概念非常模糊絕大部分學(xué)生音標(biāo)都沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,連原音音標(biāo)都無(wú)法辨識(shí),六年級(jí)開學(xué)的幾個(gè)星期可以利用一段時(shí)間進(jìn)行音標(biāo)學(xué)習(xí)專題內(nèi)容研討常規(guī)工作記錄開學(xué)前兩周教案檢查五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:2主備課人:王萊類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)進(jìn)度六年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析重難點(diǎn)分析基礎(chǔ)知識(shí)部分得分相對(duì)較好,聽力部分中填寫單詞和聽短文選擇答案兩大題、詞匯和語(yǔ)法部分中看圖填詞和根據(jù)描述猜詞兩大題以及寫話能力題相對(duì)問題較大,主要原因在于學(xué)生的整體理解于綜合運(yùn)用能力較弱練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》教學(xué)技術(shù)應(yīng)用多媒
3、體教學(xué)反思平時(shí)要鞏固復(fù)習(xí)國(guó)際音標(biāo),尤其是字母組合的發(fā)音規(guī)律,了解基本的語(yǔ)音知識(shí),包括劃分音節(jié)、如何讀準(zhǔn)單詞的重音和句子的語(yǔ)調(diào)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行快速應(yīng)答的訓(xùn)練,提高學(xué)生聽力水平。重視基本語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的操練,幫助學(xué)生理清基本概念和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),讓他們學(xué)會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)單的與法規(guī)側(cè)并熟練掌握詞性。加強(qiáng)易錯(cuò)單詞的拼寫和書寫的規(guī)范性訓(xùn)練,教材中出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式和過去分詞作為教學(xué)重點(diǎn)要求學(xué)生熟記并會(huì)運(yùn)用。多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生審題和聯(lián)系上下文理解文章的能力。閱讀訓(xùn)練以課堂訓(xùn)練為主,兼顧課外閱讀,加大報(bào)刊閱讀量,提高閱讀速度。教學(xué)不僅停留在語(yǔ)言的機(jī)械模仿和操練階段,要培養(yǎng)學(xué)生正確靈活地運(yùn)用語(yǔ)言的能
4、力,盡可能地激發(fā)起學(xué)生的思維和想象能力。平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多讀多開口,鼓勵(lì)學(xué)生用豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)想法,避免寫話時(shí)語(yǔ)句不通的現(xiàn)象,要加強(qiáng)每周對(duì)優(yōu)秀范文的點(diǎn)評(píng)。專題內(nèi)容研討常規(guī)工作記錄五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:3主備課人:杜怡華類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)進(jìn)度M1U2Ihaveagoodfriend重難點(diǎn)分析(be)friendlyto,(be)kindto,helpful,(be)latefor,(be)hard-workingget(s)angry,work(s)hard,tell(s)aliehave/hasbeento…already,just,yetpromi
5、se(not)todotellsb(not)todo練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)背誦并家默U2課文和詞組、WORKBOOKU2、配套補(bǔ)充練習(xí)小作文:Mygoodfriend補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》教學(xué)技術(shù)應(yīng)用多媒體教學(xué)反思教學(xué)安排上可以先上p12-13上的內(nèi)容,再上p9-11頁(yè)上的課文現(xiàn)在完成時(shí)只要求掌握has/havebeento基礎(chǔ)好的班級(jí)可以辨析hasbeento;hasbeenin;hasgoneto專題內(nèi)容研討常規(guī)工作記錄五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:4主備課人:楊晟喆類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)進(jìn)度M1U3Spendingadayouttog
6、ether重難點(diǎn)分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):bedoing一般將來(lái)時(shí):begoingtodo提問價(jià)格:Howmuchdoesitcost?用near,far(away)from表示距離用特殊疑問提問:Wh-;How固定搭配:aphotoof(me)練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)背誦并家默U3課文和詞組、WORKBOOKU3、配套補(bǔ)充練習(xí)小作文:Spendadayout(參考范文,用一般將來(lái)時(shí)寫,進(jìn)行寫作的指導(dǎo),例如總分結(jié)構(gòu),寫一個(gè)活動(dòng)時(shí)根據(jù)時(shí)間線)補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》教學(xué)技術(shù)應(yīng)用多媒體教學(xué)反思P18上動(dòng)詞詞組要求學(xué)生能靈活運(yùn)用介詞in,on,at要幫助學(xué)生區(qū)分用法加強(qiáng)
7、學(xué)生特殊疑問句的操練專題內(nèi)容研討常規(guī)工作記錄五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:6主備課人:朱梅珍類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)進(jìn)度Morepractice重難點(diǎn)分析現(xiàn)在完成時(shí)練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)Morepractice中的語(yǔ)音練習(xí)補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》教學(xué)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)反思平時(shí)要鞏固復(fù)習(xí)國(guó)際音標(biāo),尤其是字母組合的發(fā)音規(guī)律,了解基本的語(yǔ)音知識(shí),包括劃分音節(jié)、如何讀準(zhǔn)單詞的重音和句子的語(yǔ)調(diào)。Morepractice課文中的一些詞組和句型要求學(xué)生掌握并能夠靈活運(yùn)用專題內(nèi)容研討常規(guī)工作記錄五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周