《多種多樣的運(yùn)輸方式》教案及反思

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1、《多種多樣的運(yùn)輸方式》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：交通運(yùn)輸和人們的生活密切相關(guān)，在社會(huì)生活中所起的作用是非常重要的。這個(gè)單元的重點(diǎn)就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與人們社會(huì)密切相關(guān)的交通方面的情況，讓學(xué)生明白交通是社會(huì)生活中的一個(gè)非常重要的行業(yè)，它與人們的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)，多種多樣的交通運(yùn)輸方式給人們的生活帶來了非常大的方便。對(duì)于這些設(shè)施我們要愛護(hù)?！抖喾N多樣的運(yùn)輸方式》是四年級(jí)品德與社會(huì)下冊第三單元的第一課內(nèi)容，本課教材的文本取向旨在讓孩子了解生活中多種多樣的運(yùn)輸方式、運(yùn)輸類型，體會(huì)日常生活中交通與人的關(guān)系，并知道各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。二、

2、學(xué)生分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在實(shí)際生活中，他們對(duì)交通運(yùn)輸、交通工具和交通運(yùn)輸設(shè)施以及交通運(yùn)輸方式也許并不陌生，但都是一些感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于具體情況了解的并是不是很清楚。本課教材的文本取向旨在讓孩子了解生活中多種多樣的運(yùn)輸方式，體會(huì)日常生活中人與交通的關(guān)系，并知道各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：了解多種多樣的運(yùn)輸方式。知識(shí)目標(biāo)：1、感悟不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2、體會(huì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。情感目標(biāo)：使學(xué)生樹立愛護(hù)交通運(yùn)輸設(shè)施、遵守交通規(guī)則的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道幾種交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際事例中如

3、何選擇合適的運(yùn)輸方式。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件,各種交通工具的圖片。七、教學(xué)方法：1、直觀教學(xué)法收集有關(guān)圖片，運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2、活動(dòng)探究法引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮。3、集體討論法組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。八、教學(xué)過程（一）談話引入，激活思維現(xiàn)在，人們的生活和工作離不開交通。交通不僅方便我們出行，它的發(fā)展也影響和改變著我們的生活。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《多種多樣的運(yùn)

4、輸方式》（二）考考你的眼力1、多媒體課件出示50頁現(xiàn)代化交通運(yùn)輸圖。提問：從畫面中你看到了哪些交通工具？你利用這些交通工具去過哪些地方？（板書：飛機(jī)、火車、汽車、輪船）設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生感興趣的入手，讓學(xué)生有話可說全神貫注地投入到教學(xué)過程中。2、交通運(yùn)輸?shù)亩x：交通運(yùn)輸是指用車、船、飛機(jī)等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。過渡：交通運(yùn)輸工具為我們的生活帶來了很多方便，它們是完成交通運(yùn)輸任務(wù)的保證，但交通運(yùn)輸任務(wù)的完成，還離不開交通運(yùn)輸方式，大家想一想，都有哪幾種交通運(yùn)輸方式呢？二、了解多種多樣的運(yùn)輸方式1、知道生活中有哪些運(yùn)輸方式

5、嗎？(板書：公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸)2、還有一些特殊的運(yùn)輸方式。介紹管道運(yùn)輸。還有一種運(yùn)輸方式大家可能不太了解，那就是埋在地下的管道運(yùn)輸。早在2000多年前，我們聰明的中國人在四川用竹子做成管道運(yùn)送天然氣和鹵水熬制食鹽。同學(xué)們請看課本55頁?，F(xiàn)在我國百分之八十以上的石油和全部天然氣都是靠管道運(yùn)輸?shù)?，管道運(yùn)輸正在我們的生活中起著越來越大的作用。（板書：管道運(yùn)輸）（讓學(xué)生看板書）大家看，經(jīng)過無數(shù)代人的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了，天上有飛機(jī)，水中有輪船，路上有汽車、火車、自行車，地下有地鐵、管道運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代立體交通體系。3

6、、在生活和生產(chǎn)中，人們主要選擇現(xiàn)代的運(yùn)輸方式，但是，在一些地區(qū)，一些傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸方式并沒有隨著社會(huì)的進(jìn)步而退出歷史舞臺(tái)，相反它們在當(dāng)?shù)厝匀黄鹬匾淖饔?。比如：（課件展示55頁的內(nèi)容）東北的狗拉雪撬、江南水鄉(xiāng)的搖擼等。（三）合作探究，了解不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)1、現(xiàn)在，鐵路、公路、水路、空運(yùn)等各種運(yùn)輸方式都被廣泛采用，他們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，到底誰的本領(lǐng)大呢？下面我們就來研究他們的特點(diǎn)。（各組同學(xué)拿出汽車、火車、飛機(jī)、輪船圖片，小組選擇一項(xiàng)進(jìn)行排列）A、按速度從快到慢進(jìn)行排列B、按運(yùn)量從多到少進(jìn)行排列C、按運(yùn)費(fèi)從高到低進(jìn)行排列2

7、、小組活動(dòng)后匯報(bào)排列的理由。3、學(xué)生在班上交流完畢，教師以課件的形式對(duì)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)作總結(jié)（出示語音介紹）：汽車靈活機(jī)動(dòng)，運(yùn)送速度快，適合量不大的短距離運(yùn)輸，運(yùn)費(fèi)較高；火車運(yùn)量大、速度快，適合大宗貨物的運(yùn)輸，運(yùn)費(fèi)比較便宜；船舶的運(yùn)量也很大，運(yùn)費(fèi)便宜，但速度較慢，適合大宗貨物的運(yùn)輸；飛機(jī)的運(yùn)送速度最快，但運(yùn)量小運(yùn)費(fèi)高，適合運(yùn)輸較長距離的客運(yùn)和鮮活品的運(yùn)輸。設(shè)計(jì)意圖：直觀的表格和形象的圖畫展示，再加上文字介紹讓學(xué)生了解不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。(四）交通工具大比拼活動(dòng)一試一試假如你是貨主,你認(rèn)為選擇哪種運(yùn)輸方式最合適?(從速度、運(yùn)

8、量、運(yùn)費(fèi)、物品的特點(diǎn)、兩地距離來考慮，選擇一種最適合的方式）。1、中陽的新華書店將圖書運(yùn)送到暖泉小學(xué)。2、1000噸的木材從東北的大興安嶺運(yùn)到北京。3、40萬噸的煤炭從山西運(yùn)到新疆。4、大慶油田的原油源源不斷地運(yùn)到煉油廠?；顒?dòng)二情景假設(shè)選擇出行1、五一假期快到了