29 數(shù)星星的孩子

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)29數(shù)星星的孩子蘇小小學(xué)李邦洪教學(xué)目標(biāo)：1、了解張衡其人，知道他從小愛科學(xué)，喜歡鉆研，長(zhǎng)大后成為著名的天文學(xué)家。培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2、學(xué)會(huì)本堂課的7個(gè)生字，掌握多音字“數(shù)”和“撒”，理解“無數(shù)、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學(xué)家”等詞語。3、能用“著名”說話、寫話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：理解第一段的第一句話，體會(huì)這個(gè)比喻句的妙處。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、師：小朋友們，你們數(shù)過星星嗎？我們今天就一起來數(shù)一數(shù)天上的星星，看看天上的星星有什么奧秘。展示星空的圖片：讓學(xué)生邊看邊數(shù)星星，再說說自己的發(fā)現(xiàn)

2、。2、師：在我國漢朝，有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子，他說，天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？他是誰呢？他就是著名的科學(xué)家張衡。他發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器——地動(dòng)儀。出示張衡的圖片張衡張衡發(fā)明的地動(dòng)儀師：下面就請(qǐng)小朋友們一起來看看張衡的故事。利用媒體資源中課件中的視頻，讓學(xué)生了解張衡。中的師：當(dāng)你知道了張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器時(shí)，你想說些什么？3、師：我們知道了張衡是古時(shí)候一個(gè)非常著名的天文學(xué)家，這節(jié)課，老師就給你們講一個(gè)關(guān)于張衡小時(shí)候的故事。你們想聽嗎？板書：數(shù)星星的孩子。領(lǐng)全體學(xué)生朗讀課題。指導(dǎo)：

3、多音字：數(shù)（shǔ、shù）。正音：數(shù)shǔ?！靶切?、孩子”讀輕聲。二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞1、自由讀課文，圈出生字，自讀、正音。2、借助不帶拼音的生字卡片，同桌互相檢查生字認(rèn)讀情況。3、利用媒體資源中的識(shí)字動(dòng)畫，學(xué)生小組自學(xué)下列字詞：勺、斗、組、睡、玉、數(shù)、珍珠、鉆研、距離。（重點(diǎn)是讀準(zhǔn)音，記住形）4、教師指導(dǎo)：本課要認(rèn)的字中，“仰、衡”是后鼻音，“撒、組”是平舌音，“傻、楚”是翹舌音，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音?！皵?shù)”是多音字，在本課中shǔ和shù兩個(gè)音都出現(xiàn)了，要注意這個(gè)字在詞中的正確讀音。5、玩字卡游戲。（1）老師隨意說字音，學(xué)生按老師所讀的

4、順序用字卡搭一座拱橋。（2）小組合作，玩字卡組詞接龍游戲。三、指導(dǎo)寫字1、字形分析、范寫。利用媒體資源中的識(shí)字動(dòng)畫，教師指導(dǎo)：（1）組、睡、珍珠、鉆研、距：都是左窄右寬的字?！罢洹弊钟疫叺淖詈笠黄查L(zhǎng)?！把小弊钟疫叺牡诙M落在橫中線上?！般@”字右邊的口字第一筆豎落在豎中線上。（2）數(shù)：左右結(jié)構(gòu)，左右均等。（3）睡：右邊的“垂”字，中間寬，兩頭窄，注意提示筆順。離：上窄下寬。這兩個(gè)字筆畫多，要重點(diǎn)指導(dǎo)。（4）衡：指名讀，說結(jié)構(gòu)、偏旁。教師故意板書一個(gè)極差的“衡”字，請(qǐng)學(xué)生說說該怎么寫，并上臺(tái)板書。（5）漢：指名讀，比較：漢——汗。給“漢”組詞。（

5、6）研：指名讀，換偏旁：研——形（研——妍、刑）2、學(xué)生先書寫，再臨摹。四、讀通課文，初步感悟1、初讀感悟。（1）自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。（2）各人畫出自己所喜愛的句子反復(fù)朗讀，再讀給小組的伙伴聽，請(qǐng)小組成員評(píng)價(jià)。（3）朗讀展示。選你最喜愛的句子讀給大家聽，聽的同學(xué)如果覺得他讀得準(zhǔn)確優(yōu)美，可模仿他的語氣讀一遍。2、利用媒體資源中的范讀視頻，糾正學(xué)生的發(fā)音，讓學(xué)生在動(dòng)畫中理解課文。五、再讀入情分角色有感情地朗讀課文。（1）“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！保ó?dāng)讀到這一句話時(shí)，讓學(xué)生想象夜空的美麗和星星之多）（2）“一顆，兩顆，一直

6、數(shù)到了幾百顆?！保ㄗ寣W(xué)生談?wù)劄槭裁聪矚g這句話）（3）“這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)?！保ㄗ寣W(xué)生通過讀“一夜”“幾次”“果然”等詞語體會(huì)張衡是怎樣認(rèn)真觀察星空的）六、小結(jié)。師：正因?yàn)閺埡鈴男酆锰煳?，長(zhǎng)大后又刻苦鉆研天文，所以在天文方面表現(xiàn)了非凡的才能，創(chuàng)造了世界上矚目的渾天儀和地動(dòng)儀。七、拓展活動(dòng)師：小朋友們，你們想更多地了解張衡嗎？你們想了解更多的科學(xué)家嗎？請(qǐng)讀讀課后的“我知道”，還可以到書中或網(wǎng)上查找資料。八、作業(yè)課外閱讀科普方面的文章，了解身邊的科學(xué)常識(shí)。以小組為單位，編寫一張手抄報(bào)。