資源描述:
《數(shù)學(xué)小升初銜接教材》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、-七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)學(xué)案1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解正數(shù)和負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的;能正確判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);會(huì)用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量。二、重點(diǎn):會(huì)判斷正數(shù)、負(fù)數(shù),運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。難點(diǎn):負(fù)數(shù)的引入。三、疑點(diǎn):負(fù)數(shù)概念的建立。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:小學(xué)知識(shí)回顧:1.整數(shù)包括奇數(shù)和偶數(shù),奇數(shù)(舉例……);偶數(shù)(……)2.分?jǐn)?shù)包括真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)(……);假分?jǐn)?shù)(……)3.小數(shù)包括有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),有限小數(shù)如;無(wú)限小數(shù)如。課前準(zhǔn)備:1.數(shù)的
2、產(chǎn)生:由記數(shù)、排序產(chǎn)生數(shù)如;由表示“沒(méi)有”“空位”產(chǎn)生數(shù);由分物、測(cè)量產(chǎn)生數(shù)如。北京冬季里某一天的氣溫為“-3℃-3℃”表示什么意義?“-3”的含義是什么?這天溫差是多少?2.歸納總結(jié):①正數(shù)的概念:______________負(fù)數(shù)的概念:______________數(shù)0___________。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的數(shù)可以分為三類(lèi)、和在同一個(gè)問(wèn)題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義。②如果把一個(gè)物體向右移動(dòng)1m記作+1m,那么這個(gè)物體又移動(dòng)了—1m的意義是,如何描述這時(shí)物體的位置?。3.我的疑惑是:合作探究:(一)1
3、.探究點(diǎn)?①?.怎樣區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)?讀下列各數(shù),并指出其中哪些是正數(shù)?,哪些是負(fù)數(shù):-2,3,0,+3,1.5,-3.14,100,-1.732.??--正數(shù)有:_________________.負(fù)數(shù)有:________________.2.探究點(diǎn)?②.如何用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反意義的量?在下列橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入3500元,______6500元;(2)_______800米,下降240米;(3)向北前進(jìn)200米,_______300米。3.深化知識(shí)運(yùn)用點(diǎn)①.用正
4、數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反意義的量如果某球隊(duì)一個(gè)賽季勝12場(chǎng),記作+12場(chǎng),那么該隊(duì)這個(gè)賽季負(fù)6場(chǎng),可記作_______。如果存入3萬(wàn)元記作+3萬(wàn)元,那么支取2萬(wàn)元應(yīng)記作,不存不支應(yīng)記作,-4萬(wàn)元表示。②.正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際生活中的應(yīng)用某種面粉袋上對(duì)面粉的重量這樣描述:重量(+50±0.2)kg,下面的理解正確的是()A.一袋面粉的重量是50kgB.一袋面粉的最大重量是50.2kgC.一袋面粉的最小重量是50.2kgD.-0.2kg表示的是比最大重量少0.2kg③.易錯(cuò)點(diǎn):1.當(dāng)a時(shí),a與-a必有一個(gè)是負(fù)數(shù);2
5、.“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整數(shù)負(fù)整數(shù);(2)小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)正數(shù);(3)帶有“+”號(hào)的數(shù)正數(shù);(4)比負(fù)數(shù)大的數(shù)正數(shù);3.-a一定是負(fù)數(shù)嗎?(二)我的問(wèn)題是__________________________________________________________________課堂訓(xùn)練:(每題10分,共100分)你的得分--1.如果某球隊(duì)一個(gè)賽季勝12場(chǎng),記作+12場(chǎng),那么該隊(duì)這個(gè)賽季負(fù)6場(chǎng),可記作_______。2.在負(fù)整數(shù)集合內(nèi)有一個(gè)不合適的,這個(gè)數(shù)是。負(fù)整數(shù)集合{-6
6、,-50,-999,0,…}3.如果+30米表示把一個(gè)物體向右移動(dòng)30米,那么-60米表示物體。4.如果+500米表示比海平面高500米,那么比海平面低80米應(yīng)表示為。5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)正數(shù)的前面加上負(fù)號(hào)就是負(fù)數(shù)B.不是正數(shù)的數(shù)不一定是負(fù)數(shù)C.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)D.只有帶“+”號(hào)的書(shū)才是正數(shù)6.在-2,3,0,,-1.5,五個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.47.如果+20℅表示增加20℅,那么-6℅表示()A.增加14℅B.增加6℅C.減少6℅D.減少20℅8.-1,0,0
7、.2,,3中正數(shù)一共有個(gè)9.產(chǎn)品成本提高-10℅的實(shí)際意義是()A.產(chǎn)品成本提高10℅B.產(chǎn)品成本降低10℅C.產(chǎn)品成本提高20℅D.產(chǎn)品成本降低-10℅課后反思:1.你的收獲是什么?。2.你的疑惑是什么?。--1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)一節(jié)一測(cè)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.在—3,0,—,—7,,2009中,負(fù)數(shù)有()A..2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.0是自然數(shù)B.0是整數(shù)C.0是偶數(shù)D.海拔是0表示沒(méi)有海拔1.下列說(shuō)法正確的是()A.正數(shù)都帶“+”號(hào)B.不帶“+”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)C.小學(xué)學(xué)過(guò)的數(shù)都是
8、正數(shù)D.小學(xué)學(xué)過(guò)的數(shù)都不是負(fù)數(shù)2.下列說(shuō)法中不正確的是()A.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),但是自然數(shù)B.—3.14是負(fù)數(shù)C.—2008是非負(fù)整數(shù)D.0是非正數(shù)3.下列敘述中,不互為相反意義的量的是()A.向南走3m和向北走3mB.收入30元和支出30元C.公元300年和公元前300年D.長(zhǎng)大1歲和下降1米6.如果向北走200米記作+200m,那么—250m表示的實(shí)際意義是()A.向東走250mB.向北走250mC.向