5.8 加減混合

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1、服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法8加減混合學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減混合運(yùn)算的意義,體會(huì)加減混合運(yùn)算與生活的緊密聯(lián)系。2.掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序,能正確進(jìn)行10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。1.理解和掌握加減混合運(yùn)算的意義。復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+2+1=????10-3-6=8-5-3=53+4+3=910-0-2=810情景導(dǎo)入1看圖列算式。?你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你看到的情景表示出來(lái)嗎？4+3－2=5探索新知7從左往右計(jì)算42+3－＝5與連加、連減一樣！情景導(dǎo)入2看圖列算式。?4－2+3=5探索新知2從左往右計(jì)算43－2+＝5與連加、連減一樣！典題精講看圖列算式。典

2、題精講解題思路：我們看到樹(shù)上原有6只小鳥(niǎo),飛走了3只，樹(shù)上還剩6-3=3(只)小鳥(niǎo)。后來(lái)又飛來(lái)了4只,這時(shí)樹(shù)上有3+4=7(只)。這樣我們很容易就得到結(jié)果了。典題精講正確解答：4673－+易錯(cuò)提醒計(jì)算。錯(cuò)誤解答10-5+4=8-2+4=12錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在運(yùn)算順序出錯(cuò),不能先計(jì)算加法再計(jì)算減法。計(jì)算加減混合的算式時(shí),應(yīng)該按照從左往右的順序計(jì)算。易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答1291010-5+4=8-2+4=10-5+4=8-2+4=學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。5+－234學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。63+－47學(xué)以致用3.看圖寫(xiě)算式。5-2+1=4課件PPT學(xué)以致用4.算一算，填一填。55

3、865582+6–3=7–3+4=8–4+2=4+5–4=8449學(xué)以致用5.小動(dòng)物回家。課件PPT課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？加減混合是按照從左到右的順序計(jì)算。加減混合運(yùn)算是指在一道算式里既有加法又有減法的算式。在遇到加減混合運(yùn)算的時(shí)候,我們要按照從左到右的順序計(jì)算,先算出前兩個(gè)數(shù)的結(jié)果,再把這個(gè)結(jié)果同第三個(gè)數(shù)相加或者相減,就得到整個(gè)算式的結(jié)果。謝謝