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《八年級(jí)上第6單元教案unit 6 教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.授課人：陳霞一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)于將來(lái)想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。2. 人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想，因此，應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。2、過(guò)程與方法1. 通過(guò)讀寫記憶的方法積累大量表示職業(yè)的單詞。2. 聽說(shuō)讀寫，學(xué)會(huì)將來(lái)時(shí)態(tài)的表達(dá)方式。3、知識(shí)與技能1. 學(xué)習(xí)和掌握I’mgoingtobea/an……的句型及其問(wèn)句Whatareyougoingtobewhenyougrowup?會(huì)運(yùn)用該句型進(jìn)
2、行會(huì)話。2. 能推出除第一人稱的用法之外,其他人稱都可以用。學(xué)習(xí)了該句型,學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行談話、討論,將來(lái)干什么職業(yè),并能表達(dá)出自己、親戚及朋友,將來(lái)干什么職業(yè)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：1)學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式。2)學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)的重點(diǎn)句型，通過(guò)在不同情景下運(yùn)用來(lái)熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。2.教學(xué)難點(diǎn)：用一般將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)自己未來(lái)的打算。三、學(xué)法指導(dǎo)：主動(dòng)讀記單詞、自覺(jué)捕捉聽力中的關(guān)鍵詞、聽后跟讀、讀用重點(diǎn)句型四、課時(shí)安排Period1SectionA1a—2c2課時(shí)Period2SectionA2(GrammarFocus-3c)2課時(shí)Period3SectionB1a—2e2課
3、時(shí)Period4SectionB2(3a-SelfCheck)2課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：Period1SectionA1a—2c授課時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure能掌握以下句型：①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat?─I’mg
4、oingtopracticebasketballeveryday.③Whereareyougoingtowork?④Whenareyougoingtostart?⑤I’mnotsureaboutthat.2)能了解以下語(yǔ)法：掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式；3)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)將要做的事情。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)于將來(lái)想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想，因此，應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式。2)學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)
5、的重點(diǎn)句型，通過(guò)在不同情景下運(yùn)用來(lái)熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。2.教學(xué)難點(diǎn)：用一般將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)自己未來(lái)的打算。三、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.Lead-in1.介紹自己小時(shí)候想要從事的職業(yè)，由此歸納出以前所學(xué)過(guò)的一些職業(yè)的英語(yǔ)表達(dá)方式：teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…2.詢問(wèn)學(xué)生們想要從事的職業(yè)，從而引出句型：─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.3.學(xué)生們看幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行問(wèn)答自己將來(lái)所喜歡的職業(yè)。Ⅱ.Presentation1.播放幻燈片
6、，展示一些職業(yè)的圖片，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)一些新的職業(yè)名詞：computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…2.讓學(xué)生們看大屏幕來(lái)學(xué)習(xí)記憶這些生詞。3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting,12isleastinteresting.2.Trytorememberthenewwords.Ⅲ.Game1.Showsomepicturesinthebigscreen.2.LetSsguesswhathe/shedoes.3.LetSstrytheirbesttogues
7、sthejob.Seewhichgroupisthebest.Ⅳ.Listening1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.3.Playtherecordingaga
