【第2課時(shí)】 晴空一鶴排云上

《【第2課時(shí)】 晴空一鶴排云上》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、序列化寫作學(xué)案第2課時(shí)晴空一鶴排云上——高考新材料作文的審題立意（二）濡染書卷氣，培育我正義胸中存浩然，振作我精神高考優(yōu)秀作文段落欣賞成熟成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。（摘自余秋雨《蘇東坡突圍》）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)運(yùn)用另外三種方法審題立意；2.新材料作文“一個(gè)人與一群人”寫作。[重點(diǎn)難點(diǎn)]新材料作文“一個(gè)人與一群人”寫作。新

2、知學(xué)習(xí)閱讀下面的作文題目，完成后面的問(wèn)題。1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一次，蓋達(dá)爾旅行時(shí)，被一個(gè)小學(xué)生認(rèn)出。小學(xué)生搶著替他提皮箱。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說(shuō)：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了?！薄安粎f(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達(dá)爾笑著說(shuō)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：__________

3、__。(2)本題可采用提煉中心法審題立意，分析這則材料，你可以提煉出怎樣的中心意思？(3)認(rèn)真審題，你能根據(jù)材料確立哪些立意？(4)請(qǐng)思考本題的最佳立意。答案(1)敘事類材料作文(2)材料通過(guò)寫大名鼎鼎的蓋達(dá)爾和小學(xué)生關(guān)于皮箱的對(duì)話，表達(dá)了身外之物可以隨隨便便，但做人不能隨隨便便的道理。(3)①做人不可隨便②做人不能徒有虛名，而要有真才實(shí)學(xué)③身外之物不可重?、艿疵c成就自我(4)略2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個(gè)六歲的孩子，放學(xué)回家后，拿起刀子切蘋果。只見他讓蘋果橫躺

4、下，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊道：“切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開。兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星！”只見蘋果的橫斷面上，果核的輪廓呈現(xiàn)規(guī)則的五角星外形。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：____________。(2)本題可采用由果溯因法審題立意，你認(rèn)為材料的因和果是什么？(3)認(rèn)真審題，你能根

5、據(jù)材料確立哪些立意？(4)請(qǐng)思考本題的最佳立意。答案(1)敘事類材料作文(2)材料中的小孩切蘋果，切出五角星圖案是果，不按常規(guī)而橫切蘋果是因。(3)①勇于創(chuàng)新?、谟掠趪L試?、鄞蜷_另外一片天地④心有多大，舞臺(tái)就有多大⑤打破常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)(4)略3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住。然而，有人對(duì)他們說(shuō)：“你們將會(huì)貧窮不堪?！边@個(gè)魯國(guó)人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越國(guó)人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越國(guó)人是披發(fā)的。你們夫妻的特長(zhǎng)

6、，在越國(guó)是無(wú)用武之地的，怎么能不窮呢？”要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；③不得套作不得抄襲。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：____________。(2)本題可采用多向輻射法進(jìn)行審題立意，你可從哪些角度立意？(3)認(rèn)真審題，你能根據(jù)材料確立哪些立意？(4)請(qǐng)思考本題的最佳立意。答案(1)寓意類材料作文(2)①正向立意。就是在思考問(wèn)題的過(guò)程中，思維順著材料告訴讀者的指向去考慮。比如“我們無(wú)論做什么事，都不能脫離實(shí)際”。②

7、反向立意。就是把材料反映的問(wèn)題倒過(guò)來(lái)考慮，從相反的角度對(duì)材料提出質(zhì)疑。比如“敢于嘗試”(因?yàn)樵饺顺嗄_、披發(fā)，一旦開發(fā)市場(chǎng)，鞋帽會(huì)大受歡迎，魯人夫婦未必會(huì)窮)、“敢于冒險(xiǎn)”等。③延伸立意。就是在理解材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的聯(lián)想，作出恰當(dāng)?shù)耐评?、引申。比如“虧本生意做不得”“無(wú)用武之地焉能致富”等。④類比立意。就是通過(guò)聯(lián)想，把材料內(nèi)的內(nèi)容同材料外的相似內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)考慮，找出其中的相似點(diǎn)。比如“揚(yáng)長(zhǎng)避短才能取得成功”等。(3)①腳踏實(shí)地?、诟矣诿半U(xiǎn)?、蹞P(yáng)長(zhǎng)避短才能取得成功?、軐?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(4)

8、略當(dāng)堂訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)牛頓曾這樣評(píng)價(jià)自己：我不知道在別人看來(lái)，我是什么樣的人；但在我自己看來(lái)，我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩兒，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一個(gè)貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緟⒖剂⒁狻?．評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)別人、評(píng)價(jià)自己)——評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要客觀、公正、