這條小魚也在乎

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1、教育隨想“這條小魚也在乎”春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，人們總是對(duì)一切報(bào)以希望。我當(dāng)然也是如此。這不，從開學(xué)到現(xiàn)在，一直爭(zhēng)分奪秒地利用一切可利用的時(shí)間為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)。我多么希望被輔導(dǎo)的孩子能有一些進(jìn)步啊。好給我和那些孩子一個(gè)繼續(xù)奮斗的理由。而今天中午就是一個(gè)充滿希望的時(shí)刻，因?yàn)槲艺谠u(píng)月測(cè)試卷。評(píng)著評(píng)著，我竟激動(dòng)得叫了一聲好。原因是我們班的躍浩同學(xué)從來(lái)沒有及格過，今天卻得了個(gè)六十七分。這可是打破了歷史記錄啊。我把他叫到面前，好好的鼓勵(lì)了一番。他得意洋洋地回到自己的座位，與同桌分享這份快樂?！八寄芗案?，我也能及格！”我抬起頭，循著聲

2、音望去。發(fā)現(xiàn)世榮同學(xué)正咧著嘴，不屑一顧的樣子。我沒有作聲，心中有一絲的不高興。心想：“什么志向呀，及格就是目標(biāo)了？燕雀真是無(wú)鴻鵠之志！”加上他平時(shí)上課學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，下課也不遵守紀(jì)律，想給他補(bǔ)習(xí)都很難抓到影。此時(shí)再說(shuō)出這些不尊重同學(xué)的話，真的是讓我無(wú)語(yǔ)?？磥?lái)，他并不是真的在意自己打了多少分，他現(xiàn)在的目的無(wú)非是打擊一下別人的自信來(lái)維護(hù)自己僅有的自尊罷了。算了，對(duì)于這種不思進(jìn)步的同學(xué)還是不要理他，繼續(xù)評(píng)我的卷吧。嗯？世榮能打八十七分？我懷疑地目光掃視了一下在座的同學(xué)，他們都在低頭吃午飯，沒有發(fā)現(xiàn)我的目光。我看了看他附近的同學(xué)，這些同學(xué)的卷都已經(jīng)評(píng)完，沒有比他分

3、高的，再說(shuō)他是自己一桌。我只能相信這是事實(shí)。內(nèi)心有一分說(shuō)不出的喜悅，看來(lái)這小家伙還是有一定潛力的。但是，他會(huì)在意自己打了多少分嗎？想到這里，我有些失望，只是淡淡地說(shuō)：“世榮同學(xué)，你得了八十七分。”結(jié)果不出我的意料，此時(shí)的他嘴里正含著一口飯。他面無(wú)表情地看了我一眼就去桌洞內(nèi)找東西。奇怪的是，他找了好久也沒找到什么，可頭就是不抬起來(lái)，飯也沒有咽下去。此時(shí)我有些預(yù)感，莫非他………“你在找什么？”我問他。他沒有回答我，頭還是藏在桌洞內(nèi)?！昂⒆樱闶遣皇歉吲d啊。要是高興就把頭抬起來(lái)?！彼缓靡馑嫉靥痤^，眼睛左顧右盼。此時(shí)他的臉都憋紅了。我笑著說(shuō)：“想笑就笑出來(lái)吧?！?/p>

4、他馬上如釋重負(fù)地用手捂著嘴笑個(gè)不停，盡管飯粒從手指縫間掉了下來(lái)，也沒發(fā)覺。他一邊笑一邊激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我有進(jìn)步了！”眼神中有快樂、有自信、也有對(duì)我的一份感激。說(shuō)完大口大口地把飯吃光，就乖乖地拿出書找組長(zhǎng)給自己留學(xué)習(xí)任務(wù)去了，其間不知偷偷笑了多少次。望著他的背影我目瞪口呆，誰(shuí)說(shuō)他不在乎自己的成績(jī)，誰(shuí)說(shuō)他不思進(jìn)步。他這不是在做更大的努力，要取得更好的成績(jī)嗎。他對(duì)自己的學(xué)習(xí)是如此在乎。這讓我想起了語(yǔ)文書上的那個(gè)故事。講的是一個(gè)男人在大海邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在往海里扔著被困在淺水洼里的小魚。那個(gè)男人說(shuō)：“孩子，這水洼里有成百上千條小魚，你怎么救得過來(lái)呢？”小男孩頭也

5、不抬地回答：“這我知道?！蹦悄腥藛枺骸芭?？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”此時(shí)此刻，世榮同學(xué)不也正是那條被扔進(jìn)大海的小魚嗎！他是那樣那樣地在乎，而我差點(diǎn)忽略了他的感受。其實(shí)像他這樣在乎自己成績(jī)和發(fā)展的孩子還有很多很多，只是他們還沒有找到在大海中暢游的那種快樂?；蛟S他們由于貪玩，由于不懂事，由于不自信而表現(xiàn)出不主動(dòng)，可無(wú)論怎樣，我們都不要對(duì)他們有偏見，都不要放棄對(duì)他們的教育，我們要像那個(gè)小男孩一樣，對(duì)生命充滿關(guān)愛，對(duì)生命的發(fā)展充滿希望，堅(jiān)持不懈地為孩子

6、的未來(lái)努力再努力，無(wú)論遇到什么困難都不放棄。哪怕我們有一千次的失敗，而僅僅有一次機(jī)會(huì)讓他們嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，那么我們的學(xué)生就會(huì)像小魚們一樣，有了更多的機(jī)會(huì)游向大海。誰(shuí)又敢說(shuō)我們今天的這些小魚不是金色的小鯉魚呢？沒準(zhǔn)哪一天，他們會(huì)一躍而起，跳過龍門，而成為人中之龍鳳。就讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)而努力拼搏吧。