Is this your skirt

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1、Isthisyourskirt?教案【課題】UNITTHREE?ISTHISYOURSKIRT?　　【教學(xué)重點(diǎn)】與衣物有關(guān)的六個(gè)詞組?！　　窘虒W(xué)難點(diǎn)】表示顏色的形容詞與表示衣物的名詞連用?！　　窘虒W(xué)準(zhǔn)備】　　各種帶顏色衣物的圖片（教師）和各種衣物若干（學(xué)生）　　衣物及顏色的單詞卡片　　錄音機(jī)和磁帶　　畫(huà)有各種顏色衣物的圖畫(huà)　　【教學(xué)過(guò)程】　　（一）Warm-up：　　教師播放從前學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)顏色的歌曲《ColorSong》，聽(tīng)后學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的顏色名稱?！　〗處煶鍪绢伾ㄆ瑢W(xué)生認(rèn)讀單詞。　　學(xué)生自己找一樣物品向大家介紹它的顏色?！?/p>

2、?。ǘ㏄resentation：　　Let’slearn　　教師呈現(xiàn)圖畫(huà)，問(wèn)學(xué)生：Whatcolorcanyousee?學(xué)生會(huì)自然說(shuō)出圖中的顏色。教師順便引出新課：What’sthis?It’saT-shirt.AyellowT-shirt.　　教師繼續(xù)指圖，并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音，通過(guò)各種顏色初步感知衣物名稱。學(xué)生可能對(duì)Ilikethewhitesweaterwiththegreenskirt.這一句不太理解，教師略作解釋，無(wú)需強(qiáng)調(diào)。　　教師呈現(xiàn)各種衣物的圖片，學(xué)生看圖感知衣物名稱。引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)記住的衣物名稱。教師指

3、圖問(wèn)：Whatcolorisit?What’sthis?學(xué)生回答兩個(gè)問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：yellowT-shirt并出示其它的圖片，學(xué)生試著說(shuō)出其它幾個(gè)詞組?！　】磿?shū)中圖并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音感知并理解句子，用動(dòng)作幫助學(xué)生理解單詞with的用法所表示的意思?！　≌?guī)讉€(gè)學(xué)生到前邊來(lái)當(dāng)模特，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)表演剛學(xué)的兩句話。（或者播放課件，學(xué)生配音）　?。ㄈ㏄ractice：　　Let’sdo　　教師播放錄音或錄像，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲?！　〗處煱l(fā)布指令，學(xué)生做動(dòng)作；一學(xué)生發(fā)布指令，教師和其他學(xué)生一起做動(dòng)作?！　⌒〗M比賽，每人聽(tīng)一

4、個(gè)指令做動(dòng)作，接力進(jìn)行，看哪個(gè)小組動(dòng)作做得正確。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組?！　扇艘唤M互相快速發(fā)布指令并做動(dòng)作，到前邊進(jìn)行表演。　?。ㄋ模〦xtension：　　讓學(xué)生介紹自己的衣服顏色及名稱，或者喜歡誰(shuí)的衣服就介紹誰(shuí)的衣服?！　∽霰締卧顒?dòng)手冊(cè)配套的練習(xí)?！　景鍟?shū)設(shè)計(jì)】Unit3?Isthisyourskirt?