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《審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用（本科）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、精選公文范文管理資料審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用（本科） 題目：審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用 目錄 摘要（詳見正文） 前言? 1體育舞蹈教學審美感的要素分析? 1.1體育舞蹈教材編寫與選用? 1.2體育舞蹈教育原則與教法? 1.3體育舞蹈教師對審美感規(guī)范? 1.4體育舞蹈教學環(huán)境審美要求? 2體育舞蹈教學審美感的培養(yǎng)過程描述? 2.1審美注意力與審美渴望：（開始階段）? 2.2審美感知與審美探索：（施教學習階段） 2.3[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈
2、教學中的應用（本科） 題目：審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用 目錄 摘要（詳見正文） 前言? 1體育舞蹈教學審美感的要素分析? 1.1體育舞蹈教材編寫與選用? 1.2體育舞蹈教育原則與教法? 1.3體育舞蹈教師對審美感規(guī)范? 1.4體育舞蹈教學環(huán)境審美要求? 2體育舞蹈教學審美感的培養(yǎng)過程描述? 2.1審美注意力與審美渴望：（開始階段）? 2.2審美感知與審美探索：（施教學習階段） 2.3[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用（本科） 題目：審美價值觀培養(yǎng)
3、在體育舞蹈教學中的應用 目錄 摘要（詳見正文） 前言? 1體育舞蹈教學審美感的要素分析? 1.1體育舞蹈教材編寫與選用? 1.2體育舞蹈教育原則與教法? 1.3體育舞蹈教師對審美感規(guī)范? 1.4體育舞蹈教學環(huán)境審美要求? 2體育舞蹈教學審美感的培養(yǎng)過程描述? 2.1審美注意力與審美渴望：（開始階段）? 2.2審美感知與審美探索：（施教學習階段） 2.3[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用（本科） 題目：審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用 目錄 摘要（
4、詳見正文） 前言? 1體育舞蹈教學審美感的要素分析? 1.1體育舞蹈教材編寫與選用? 1.2體育舞蹈教育原則與教法? 1.3體育舞蹈教師對審美感規(guī)范? 1.4體育舞蹈教學環(huán)境審美要求? 2體育舞蹈教學審美感的培養(yǎng)過程描述? 2.1審美注意力與審美渴望：（開始階段）? 2.2審美感知與審美探索：（施教學習階段） 2.3[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用（本科） 題目：審美價值觀培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用 目錄 摘要（詳見正文） 前言? 1體育舞蹈教學審美感
5、的要素分析? 1.1體育舞蹈教材編寫與選用? 1.2體育舞蹈教育原則與教法? 1.3體育舞蹈教師對審美感規(guī)范? 1.4體育舞蹈教學環(huán)境審美要求? 2體育舞蹈教學審美感的培養(yǎng)過程描述? 2.1審美注意力與審美渴望：（開始階段）? 2.2審美感知與審美探索：（施教學習階段） 2.3[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料審美認識與審美創(chuàng)造：（復習結(jié)束階段） 3對學生審美價值觀的培養(yǎng)在體育舞蹈教學中的應用 3.1審美感的教育滲透在體育舞蹈教學的全過程? 3.2體育舞蹈教學對培養(yǎng)學生審美感的作用? 4結(jié)論
6、? 致謝? 參考文獻 以下是論文正文? 摘[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料要：體育舞蹈教學、訓練中有關(guān)審美感教育問題，從審美因素、審美描述、審美原則、審美規(guī)范、審美特征、審美渴望、審美探索和審美創(chuàng)造等幾個方面進行了分析研究，并結(jié)合教學實踐較詳盡的論述了體育舞蹈教學、訓練中審美教育的一般規(guī)律和原則。體育舞蹈是融體育與藝術(shù)為一體的一項運動，是健與美的有機結(jié)合，具有運動與藝術(shù)的雙重性，它以獨特的藝術(shù)魅力深受大學生的喜愛。根據(jù)體育舞蹈的美學特征，在高校體育舞蹈教學中，培養(yǎng)學生正確的舞蹈教學，使學生在體育舞蹈的學習
7、和訓練中獲得絕妙的完美的審美體驗，促進高校體育舞蹈教學的不斷發(fā)展。? 關(guān)鍵詞：體育舞蹈；舞蹈教學；審美感培養(yǎng)???? 前[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料言? 舞被譽為蹈舞蹈舞蹈被譽為藝術(shù)之“母”，古老而又具青春活力，體育舞蹈屬于體育的范疇，但同時又具有舞蹈特性。是一項把運動、藝術(shù)融為一體的體育項目，具有豐富的美學內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。? 體育舞蹈雖然來自歐美，東西方文化差異很大，但全世界人民渴望和追求幸福、和平、美滿生活的愿望卻是一致的。體育舞蹈在高校大學生中開展以
8、來，非常受歡迎。它集舞姿美、形體美、音樂美、服飾美于一體，可以使學生在學習和運動的同時產(chǎn)生出各種審美效應，從而使他們得到精
