可愛(ài)的動(dòng)物.doc教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《可愛(ài)的動(dòng)物》說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)案例江蘇省丹陽(yáng)市黃荻小學(xué)丁淑紅說(shuō)寫(xiě)要求：1、通過(guò)指導(dǎo)，使學(xué)生初步明確如何抓住特點(diǎn)，寫(xiě)好自己熟悉的一種小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，使學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物能和睦相處，初步理解生態(tài)文明的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致、有條理的觀察動(dòng)物的外型及生活習(xí)性，并展開(kāi)豐富想象，將看到的、想到的轉(zhuǎn)換為運(yùn)用語(yǔ)言文字與人溝通、表達(dá)自己思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察，想象說(shuō)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)思考，引領(lǐng)學(xué)生，理解人與動(dòng)物和諧相處的生態(tài)環(huán)境重要性。教學(xué)過(guò)程：一：談話導(dǎo)題，，激發(fā)興趣。1、談話：小朋友好！今天丁老師非常榮幸地來(lái)到了國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)保

2、護(hù)區(qū)、丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)——鹽城，來(lái)到了人杰地靈的美麗的阜寧縣，我的心情很激動(dòng)。看到你們一張張熱情洋溢的笑臉，我又感到非常親切高興。今天我們一起學(xué)習(xí)的題目是：說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)《可愛(ài)的動(dòng)物》2、談話：小朋友們。你們喜歡動(dòng)物嗎？下面就讓我們就一起走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)吧。猜猜我是誰(shuí)？（1）、沼澤長(zhǎng)壽神仙鳥(niǎo)，紅瘤（liú）灰頸白羽毛。愛(ài)吃小魚(yú)蝦，南北兩地跑。（謎底：丹頂鶴）丹頂鶴是我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，曾經(jīng)有個(gè)美麗的養(yǎng)鶴女孩（徐秀娟）為了尋找一只白天鵝，勞累過(guò)度，不幸溺河身亡。這個(gè)真實(shí)的故事至今令人感動(dòng)。小朋友，除了丹頂鶴，你還知道哪些動(dòng)物是一級(jí)動(dòng)物？小朋友

3、知道的真多。（幻燈顯示一級(jí)動(dòng)物華南虎、熊貓、金絲猴、藏羚羊、野生大象等）（2）、長(zhǎng)得像貓不是貓,是鳥(niǎo)腦袋不是鳥(niǎo),夜間出來(lái)捉老鼠,保護(hù)糧食有功勞。（謎底：貓頭鷹）貓頭鷹是我們國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。除了貓頭鷹外，以下動(dòng)物也屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。（幻燈顯示二級(jí)動(dòng)物娃娃魚(yú)、大壁虎、天鵝、穿山甲等）（3）、綠衣小英雄，田時(shí)捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。（謎底：青蛙）青蛙是我們國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，三級(jí)動(dòng)物還有松鼠、癩蛤蟆、竹雞、麻雀等。（幻燈顯示松鼠、癩蛤蟆、竹雞、麻雀）3、小朋友，除了國(guó)家明確規(guī)定的一二三級(jí)保護(hù)動(dòng)物外，在我們身邊還有許多好熟悉的動(dòng)

4、物朋友呢。它們和我們朝夕相處建立了深厚的感情。瞧，我們和它們來(lái)打個(gè)招呼吧?。ㄐ∝?、小兔、小鴨、小雞、小豬、小狗、大公雞）小動(dòng)物4、小朋友們，你最喜歡什么動(dòng)物呢？（開(kāi)火車(chē)說(shuō)一說(shuō)）大多數(shù)小朋友喜歡小白兔，很多小朋友也自己養(yǎng)過(guò)小白兔呢？今天，我們就以小白兔為例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（老師簡(jiǎn)筆畫(huà)小白兔，老師一邊畫(huà)一邊簡(jiǎn)單敘述小白兔的特點(diǎn)）二、例文引路，明確方法。談話：寫(xiě)好小白兔，應(yīng)該抓住特點(diǎn)從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？（板書(shū)：抓住特點(diǎn)）3學(xué)生隨意說(shuō)一說(shuō)，老師捕捉信息，并歸納。像耳朵、眼睛、鼻子嘴巴、毛、腿、尾巴這些都屬于小白兔的樣子，即外形。像小白兔喜歡吃青菜、

5、白菜、胡蘿卜。小白兔很溫順等這些都是小白兔的生活習(xí)性。出示小組討論的要求，拿出練習(xí)紙和老師贈(zèng)送詞語(yǔ)超市?？梢悦總€(gè)小組的成員組長(zhǎng)選擇一個(gè)方面的一點(diǎn)打上√先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，其他人員補(bǔ)充，最后匯總寫(xiě)寫(xiě)，全班交流?？梢杂蒙侠蠋熢~語(yǔ)超市送的好詞。1、小組內(nèi)自由發(fā)言2、師巡視指導(dǎo)3、各小組朗讀自己內(nèi)容，全班交流(出示小白兔圖片)師：小朋友們，我們?cè)谡f(shuō)寫(xiě)的時(shí)候，不僅要抓住每個(gè)部位的特點(diǎn)。，也要按照一定的順序?？梢詮纳系较拢梢哉w到部分，也可以部分到整體。這樣說(shuō)寫(xiě)就非常有條理、完整、具體。（板書(shū)：按照順序）交流經(jīng)過(guò)：生說(shuō)：小白兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。（說(shuō)的

6、既簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確。）生讀：小白兔的眼睛紅紅的，亮晶晶的，像一對(duì)晶瑩透亮的紅寶石。引出問(wèn)題：小白兔原來(lái)的眼睛又大又黑又亮，后來(lái)為什么變紅了呢？請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象說(shuō)一說(shuō)。（板書(shū)：展開(kāi)想象）生：小白兔最喜歡吃紅蘿卜和胡蘿卜，吃多了眼睛自然就紅了。師：還有可能是什么原因呢？生：有可能是酒喝多了的原因吧！提示：學(xué)生說(shuō)不出其他原因，老師可以放一些投影圖片加以啟發(fā)。生：也有可能小豬不注意保護(hù)環(huán)境，胡亂焚燒秸稈，弄的到處是煙霧，熏得動(dòng)物們眼睛都睜不開(kāi)。有一次火勢(shì)太大，竟把小樹(shù)林都燒著了。樹(shù)林是動(dòng)物的家園，小白兔英勇奮力救火，大火撲滅了?？纱蠡鸢研“淄玫?/p>

7、眼睛也熏紅了。(想不到，小白兔還有如此見(jiàn)義勇為的感人事跡。)投影顯示生：小白兔也有可能吃了被污染的紅水澆灌的大白菜，造成眼睛紅了。投影顯示師：這也是一個(gè)非常勤奮努力的小白兔，由于環(huán)境的污染，很多動(dòng)物也吃了被污染的蔬菜生了病，小白兔心里非常著急，他是怎么做的呢？（請(qǐng)小朋友們繼續(xù)大膽想象）師：他請(qǐng)教了山羊伯伯，小白兔重新栽種白菜，他的白菜與眾不同。怎么個(gè)不同呢？生：他會(huì)請(qǐng)教山羊伯伯，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何種植綠色無(wú)公害的大白菜和青菜，也許熬夜多了累了，把眼睛也熬紅了。（投影顯示）師：真是功夫不負(fù)有心人，小白兔終于研究成功了，它還有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)了一些

8、作為鑒別放心蔬菜的的圖標(biāo)呢！好讓所有的動(dòng)物們能夠識(shí)別。這真是一只富有愛(ài)心的，樂(lè)于助人的小白兔。（投影顯示）師：小朋友的想象力真是無(wú)窮無(wú)盡呀！老師被你們大膽的想象折服。通過(guò)小白兔眼睛為什么紅的，了解到原來(lái)小白兔是個(gè)生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士呢！我們