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1、家，溫馨的港灣教學設計桓臺縣荊家鎮(zhèn)中心中學李棟2013年4月30日11:03課題：相親相愛一家人課型：新授課[教材分析]一、教學目的：1、知識目標：使學生知道成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，不忘父母養(yǎng)育之恩。2、能力目標：明白孝敬父母是子女應盡的法律義務。3、情感目標：理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，以實際行動孝敬父母和長輩。二、教學重難點：1、怎樣理解“家，是我們溫馨的港灣”？2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？在日常生活中，我們應當怎樣做？三、教學內(nèi)容分析：本節(jié)課主要分析了父母對我們的關愛，不僅從生活上無微不至的關愛、撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從
2、思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生目標，教我們?nèi)绾巫鋈恕教學準備]學生緊密聯(lián)合自己的實際，把自己的實際和課本相對照，找出自己做的薄弱的地方。然后通過各方面查找資料改善自己的不足。[教學過程]導入新課：敘述故事，激發(fā)興趣提出問題，進入主題。教師：請聽學生配樂朗誦：《母愛如佛》聽說過這樣一個故事——從前，有個年輕人與母親相依為命，生活相當貧困。后來，年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛，母親見兒子整日念念叨叨，不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過幾天，但年輕人對母親的話不理不睬，甚至把母親當成他成仙的障礙，有時還對母親惡語。有一天，這個年輕人聽別人說起遠方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕
3、，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出發(fā)了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽完他的一番自述，高僧沉默良久。當他向高僧問佛法時，高僧開口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過飯后，你即刻下山，一路到家，但凡是遇有赤腳為你開門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難?”年輕人聽后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開門時，他仔細看了看，男主人沒有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒有人赤腳為他開門。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走
4、來，投宿無數(shù)，卻一直沒有遇到高僧所說的赤腳開門人，他開始對高僧的話產(chǎn)生了懷疑?？斓阶约杭視r，他徹底失望了。日暮時，他沒有再投宿，而是連夜趕回家。到家門時已是午夜時分。疲憊至極的他費力地叩動了門環(huán)。屋內(nèi)傳來母親蒼老驚悸地聲音：“誰呀？”“你兒子?！彼趩实卮鸬馈：芸斓?，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進屋里，借著燈光，母親流著淚端詳他。這時，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上。剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿面，撲通一聲跪倒在母親面前。我們苦苦尋找想要侍奉的佛，就是母親，你想到了嗎?問：聽了以上的故事你有何感想？（可互相交流）
5、講授新知識：（一）整體感知課文內(nèi)容：師：看到《相親相愛一家人》這個課題時，有何感想？生：各抒己見，交流自己急于了解的問題。師：歸納小結之后請學生看書，自己想到的問題課本上有沒有答案。（二）學習第一目題：1、閱讀課本第一段，看P3-4的四幅圖畫：了解家的意義是什么？由學生交流后，請一位同學進行歸納總結，然后老師進行點評。2、根據(jù)圖片，結合自己的感受，讓同學們寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。3、同學們講自己準備的溫馨小故事。4、最后，由老師小結，讓同學們更深的理解"家，是我們溫馨的港灣"（三）學習第二目題：案例導學：讀大增的故事，完成課下問題。小組討論：為什么大增能夠得到最后的成
6、功？通過這個材料，你得到了怎樣的啟發(fā)？請一位同學回答（略）。老師小結。想一想：在生活中，父母是怎樣對待你的，你從中得到了什么？（請一位同學談談自己的感受。）閱讀P6的一、二、三自然段。小組討論：自己從中知道了什么。請同學發(fā)表觀點。教師對學生的觀點作出點評。閱讀P6的材料，完成課下問題。小組討論：兒子對母親是什么態(tài)度？為什么？（請一位同學回答。由老師點評。）閱讀P7的第一自然段，使學生知道孝敬父母是子女應盡的義務。閱讀P7相關連接。提問：怎樣才是真正的孝敬父母？（小組討論）學生回答（略）。老師總結：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母就要做到日常生活中要對父母有
7、禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。出示材料1：小朋從小就是別人眼中的好孩子，父母對他要求非常嚴格，什么事都幫他安排好了，甚至中學都沒有洗過自己喜歡的衣服，他幾乎沒有意見。每天早上，媽媽都會告訴他今天該干什么，時間應該怎樣安排，媽媽會告訴他每天什么時候來接他，什么時候該寫什么作業(yè)，所以他認為什么都聽父母就是孝敬。問：小明的做法對嗎？怎樣才是真正孝敬父母？答：小明的說法不對。（1）孝敬父母是要做到對父母有禮貌
