四語(yǔ)上期第二單元試卷

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1、2009——2010學(xué)年上期四年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷題號(hào)一二三四五六七合計(jì)得分一、我會(huì)按要求寫字、注音。（二十里）fǎlǜtáobì1、（）是嚴(yán)明的，任何違法犯罪分子想要鉆空子()責(zé)任，都()是枉費(fèi)心機(jī)。jūnyúnchóngdié2、爬山虎的葉子在墻上鋪得那么()，沒有()起來(lái)的，也不kòngxìfúguò()留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（）tánqín3、靜謐的夜晚，蟋蟀就在平臺(tái)上（）。二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(二十里)嫩莖(jīngjìng)停泊(pōbó)堤岸(dītī)扒土（páb?。┳分穑▃hú

2、zhuó）空地（kòngkōng）三、比一比，再組詞。（北官莊）疑（）莖（）觸（）鋪（）凝（）徑（）解（）捕（）蔽（）毫（）擇（）傾（）敞（）豪（）澤（）頃（）搜（）掘（）遇（）渾（）瘦（）倔（）寓（）混（）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（北官莊）（）人（）意（）（）而安坐（）不（）不可（）（）（）不可（）（）（）時(shí)光（）（）大振（）（）心機(jī)（）如（）海（）有成（）柳（）花（）山（）水（）五、選詞填空。（里溝）柔弱柔和柔軟1.練雜技的大姐姐身體很（）。2.蟋蟀的挖掘工具很（）。3.我們?cè)冢ǎ┑臒艄庀驴磿?。隱蔽隱藏隱瞞4.犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不（）。5.

3、別的昆蟲大多在臨時(shí)的（）所藏身。6.清草叢中（）著一條傾斜的隧道。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（新溝、孝南）1.當(dāng)你的同學(xué)考試失敗灰心喪氣時(shí)，請(qǐng)你用兩句詩(shī)來(lái)安慰他（她）___________，_________。2.觀察事物要從不同的角度，理解一個(gè)人也要從不同的角度，正如《題西林壁》的作者_(dá)____朝文學(xué)家________所說(shuō)的，。3.《游山西村》是____代詩(shī)人_寫的.詩(shī)中蘊(yùn)含著深刻的哲理是.詩(shī)中一個(gè)“____”字,表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情.4.“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是________,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成_________.……那些葉子綠

4、得那么_________,看著非常_________.葉尖______________,在墻上____________,沒有________起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒____________.一陣風(fēng)_________,一墻的葉子就_____________,好看得很.”這段文字前半部分屬于_________描寫,后半部分屬于_________描寫.5、《世界地圖引起的發(fā)現(xiàn)》敘述的是（）地球物理學(xué)家（）首創(chuàng)（）學(xué)說(shuō)的故事。6、《題西林壁》中，（），（）這兩句詩(shī)說(shuō)明了詩(shī)人的觀察地點(diǎn)和角度在變化，所見到的景象也就各不相同。7、九月（）初開放，十月（）正上妝。七

5、、閱讀樂園。課內(nèi)閱讀：（白沙）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1、文中畫橫線的句子中，用比喻每根細(xì)絲的形狀，它還可以用來(lái)比喻。2、按要求寫詞語(yǔ)或句子。（1）爬山虎生長(zhǎng)的地方：（2）爬山虎腳的樣子：（3）爬山虎腳的顏色：3、這段話主要寫了（）A爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。B爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C爬山虎生長(zhǎng)的地方及葉子。4、判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)

6、填在括號(hào)里。A細(xì)心觀察B連續(xù)觀察(1)爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒有了。（）（2）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（）課外閱讀：（石灰務(wù)）法布爾的故事蟋蟀的住宅是法布爾寫的法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲學(xué)家法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可是他全不覺得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。法布爾在普溫斯頓教書時(shí)，經(jīng)常到

7、附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺下來(lái)。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。它們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花了一天工夫，就看著石頭，簡(jiǎn)直中了邪！其實(shí)他是在。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。⒈我能結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。如癡如醉：傾注：⒉我會(huì)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。⒊我能從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。近義詞：畢生（）反義詞：糊涂（）⒋我會(huì)根據(jù)短文內(nèi)容把第三自然段最后一句補(bǔ)充完整。⒌我會(huì)用“～～”在文

8、中畫第二自然段是圍繞哪句話寫的。⒍我能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)文章寫了法布爾的哪幾件事。⒎我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)精神。