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《教育虛擬社區(qū)中學習動機的激發(fā)策略研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號：G434學校單位代碼：10446碩士學位論文論文題目：教育虛擬社區(qū)中學習動機的激發(fā)策略研究研究生姓名：仇秀娟學科、專業(yè)：教育技術(shù)學研究方向：現(xiàn)代遠程教育導師姓名、職稱：胡凡剛教授論文完成時間：2012年3月I曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士□論文《教育虛擬社區(qū)中學習動機的的激發(fā)策略研究》，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人
2、和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名：日期：曲阜師范大學研究生學位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）《教育虛擬社區(qū)中學習動機的的激發(fā)策略研究》系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關(guān)于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關(guān)部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，
3、可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名：日期：導師簽名：日期：I摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國普及率的上升，它對人們的生活方式、學習方式、人際交往方式等都產(chǎn)生了相當大的影響。教育信息化成為一種不可阻擋的力量，影響著教育與教學領(lǐng)域的各個方面。網(wǎng)絡(luò)教育作為一種重要的方式，改變了傳統(tǒng)教育的單一形式。其中作為網(wǎng)絡(luò)教育形式之一的教育虛擬社區(qū)以其虛擬性、開放性、自主性和平等性等特點越來越受到學習者的關(guān)注和歡迎。學習動機是一個貫穿學習過程的一個持續(xù)性可激發(fā)的因素，學習動機如驅(qū)動器一樣，驅(qū)使學習者在教育虛擬社區(qū)中能持續(xù)、高效的學習，因此在新型的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境中，怎樣使師生積極主
4、動地參與到教育虛擬社區(qū)中去？如何激發(fā)學習者的學習動機，提高學習者的求知欲和學習熱情？如何才能激發(fā)學習者的學習動機，使學習者的學習達到持續(xù)性、高效率的效果？本研究基于以上問題，結(jié)合基于《學習科學與技術(shù)》、openlearn校際學習的教育虛擬社區(qū)中師生之間的學習和教學的實踐活動，采用理論和實證相結(jié)合的方法，首先歸納了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上指出了目前教育虛擬社區(qū)研究中存在的問題及本研究的重要意義。通過對教育虛擬社區(qū)中學習動機的相關(guān)概念的解析，我們了解到教育虛擬社區(qū)、學習動機的涵義，以及學習動機的各種分類，雖然分類不同，但都有交叉。通過教育虛擬社區(qū)
5、的個案分析，提出了學習動機的重要性。從對本校09級參加《學習科學與技術(shù)》教育虛擬社區(qū)學習的同學的調(diào)查分析，得出了影響教育虛擬社區(qū)學習動機激發(fā)的因素，并針對這些因素提出策略。最后論文對該研究提出了結(jié)論與展望。通過分析得出：學習動機貫穿在學習者在教育虛擬社區(qū)整個的學習過程中，是學習者與教師、學習內(nèi)容、學習環(huán)境交互作用的結(jié)果。教師因素、學習者因素、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化是影響教育虛擬社區(qū)學習動機激發(fā)的四大因素，從總體來看影響學習動機激發(fā)的因素中，教師因素、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化屬于外部因素，學習者因素屬于內(nèi)部因素。針對影響因素，通過改善外部條件和完成內(nèi)部激勵提出社區(qū)中
6、學習動機的激發(fā)策略。關(guān)鍵詞：教育虛擬社區(qū)學習動機策略IAbstractWiththeriseoftheInternetpenetrationrateinChina，Internethasaconsiderableimpactsonpeople'slifestyles,learningstyles,communicationandsoon.EducationalInformationizationbecomesanIrresistiblestrength,affectingallaspectsofthefieldofeducationandteaching
7、areas.Asanimportantway,onlineeducationchangesthesoleformoftraditionaleducation.EducationalVirtualCommunicationasaformofonlineeducationforitsvirtual,openness,autonomy,equality,andothercharacteristics,hasattractedmoreandmorelearners'attentionandwelcome.Learningmotivationisasustaina
8、blefactors,anditcouldbeinspiredthroughth
