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《《A大調(diào)(鱒魚)鋼琴五重奏(第四樂章)》課件4》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鱒魚鋼琴五重奏請(qǐng)同學(xué)們聽一首熟悉的交響樂猜猜它的作者是誰?舒伯特大家來認(rèn)識(shí)一下舒伯特弗朗茨·澤拉菲庫斯·彼得·舒伯特奧地利作曲家,他是早期浪漫主義音樂的代表人物,也被認(rèn)為是古典主義音樂的最后一位巨匠。從小隨父親學(xué)音樂,很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。由于生活貧困,在他的作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒。但他又不愿依附于權(quán)貴,所以始終沒能改變他的艱難處境,年僅31歲就在貧病中離開了人世。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中,他寫遍了不同體裁的大量音樂作品,創(chuàng)作了600多首歌曲,18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团鋭∫?/p>
2、樂,10部交響曲,19首弦樂四重奏,22首鋼琴奏鳴曲,4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品,被稱為“歌曲之王”。其作品有《魔王》、《鱒魚五重奏》、《野玫瑰》、《流浪者》等等今天我們來學(xué)習(xí)他的作品《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章鱒魚明亮的小河里面,有一條小鱒魚,快活地游來游去,像箭兒一樣,我站在小河岸上,靜靜地朝它望,在清清的河水里面,它游得多歡暢。那漁夫帶著釣竿,也站在河岸旁,冷酷地看著河水想把魚兒釣上,我暗中這樣期望,只要河水清又亮,它別想用那釣鉤把小魚釣上,但漁夫不愿久等浪費(fèi)時(shí)光,立刻就把那河水?dāng)嚋啠?/p>
3、還來不及想,他就已提起釣竿,把小鱒魚釣到水面上,我滿懷激動(dòng)的心情,看鱒魚上了當(dāng)?!恩V魚鋼琴五重奏》第四樂章樂曲分析《A大調(diào)鋼琴五重奏》是舒伯特繼歌曲《鱒魚》問世兩年后應(yīng)朋友龐姆加特納之邀創(chuàng)作的也是舒伯特最著名,最成功的一部室內(nèi)樂作品。全曲共分為五個(gè)樂章。因其中第四樂章用歌曲《鱒魚》的音樂為主題寫成,固又稱其為《鱒魚鋼琴五重奏》。在這部作品里舒伯特運(yùn)用了器樂的各種特點(diǎn)和多種變奏手法,將歌曲的內(nèi)容進(jìn)行了深入的刻畫和描述。第四樂章共有七個(gè)部分主題描寫的是小鱒魚在小溪中悠閑地游著,也表達(dá)了作曲家對(duì)美好生活
4、的向往。此段為《鱒魚》主題樂器小提琴主奏第一變奏主題移高八度進(jìn)行。鋼琴變奏,音色明亮,音樂情緒開朗,弦樂器六連音的琶音伴奏,好象魚尾甩水的歡快聲音。表現(xiàn)了小鱒魚在清澈的水中歡快嬉戲,悠然自得的情境。第二變奏由小提琴和大提琴奏出,鋼琴像回聲一樣地與之遙相呼應(yīng)。小提琴時(shí)而級(jí)進(jìn),時(shí)而用琶音上下流動(dòng),描繪了小鱒魚在水中游動(dòng)的另一番情景。此段為《鱒魚》變奏2樂器大提琴主奏、小提琴奏副旋律第三變奏主題由大提琴和低音提琴奏出,鋼琴以三十二分音符作急速變奏,小提琴和中提琴以痙攣似的節(jié)奏使音樂變得激動(dòng)起來,給人以一
5、種不祥之感。第四變奏主題由D大調(diào)轉(zhuǎn)為同名小調(diào),節(jié)奏上有較大的變動(dòng)。它一開始就用了ff的強(qiáng)音由弦樂和鋼琴一起奏出,使人感到小鱒魚遭到不幸。此段為《鱒魚》變奏4轉(zhuǎn)至d小調(diào)第五變奏由大提琴奏出悲痛凄涼的主題,旋律在大小調(diào)之間游動(dòng)著,表現(xiàn)了對(duì)小鱒魚悲慘遭遇的同情和憂傷。尾聲主題在小提琴及其他各聲部上重新出現(xiàn),鋼琴又奏起了鱒魚的“固定音型”,音樂又恢復(fù)到開始的那種明快,清澈,透明的音樂形象,預(yù)示著苦難終將過去,歡樂必將到來。此段為《鱒魚》結(jié)束段樂器大提琴、中提琴主奏完整欣賞全曲本課小結(jié)《鱒魚》是舒伯特181
6、7年根據(jù)詩人舒巴爾特的浪漫詩創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。它以敘述的手法向人們揭示了善良和單純往往被虛詐和邪惡所害,借對(duì)小鱒魚不幸遭遇的同情,抒發(fā)了作者對(duì)自由的向往和對(duì)迫害者的憎惡,是一首寓意深刻的作品。