《A大調(diào)（鱒魚）鋼琴五重奏（第四樂章）》課件2

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1、舒伯特（1797—1828）奧地利作曲家，歐洲浪漫主義樂派代表人物之一。從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。從14歲到31歲去世的時候為止，舒伯特一共譜寫了一千余首作品，他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包括600多首藝術(shù)歌曲、18部歌劇、9部交響樂、19首弦樂四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。舒伯特舒伯特歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多，而且極具藝術(shù)性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，因而被稱為“歌曲之王”.舒伯特的代表作重奏《鱒魚》歌曲《小夜曲》《搖籃曲》《

2、魔王》聲樂套曲《冬之旅》《美麗的磨坊少女》等鋼琴五重奏第四樂章鱒魚欣賞《鱒魚五重奏》1.什么是鋼琴五重奏？2.舒伯特為什么要寫鱒魚？3.請你試著為歌曲分段。鋼琴五重奏鋼琴五重奏是指一架鋼琴與四件其他樂器組成的室內(nèi)樂重奏形式，這四種其他樂器通常為：第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴，有時也用小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴組成。鋼琴小提琴中提琴大提琴低音提琴鱒魚的故事明亮的小河里面有一條小鱒魚快活的游來游去像箭兒一樣我站在小河岸旁靜靜的朝它望在清清的河水里面它游得多歡暢在清清的河水里面它游得多歡暢那

3、漁夫帶著鉤竿站在河岸旁冷酷的看著它想把魚兒釣上我心里這樣期望只要河水清又亮他別想把小鱒魚釣上岸只要河水清又亮他別想把小鱒魚釣上岸但漁夫不愿久等浪費時光他趕忙攪渾河水我還來不及想把小鱒魚釣上岸我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當作品簡介作曲家舒伯特繼歌曲《鱒魚》問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了一部室內(nèi)樂作品《A大調(diào)鋼琴五重奏》既《鱒魚五重奏》分段主題變奏一變奏二變奏三變奏四變奏五結(jié)束段變奏曲式由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構(gòu)成的曲式，稱為變奏曲式，變奏中最初的呈現(xiàn)并作為以后變奏所

4、一句的原型部分，稱為變奏的主題，其后的各次變奏依次稱為變奏一、變奏二、變奏三……結(jié)構(gòu)圖示為：A+A1+A2+A3常見的變奏手法：改變演奏、演唱方式；加入各種裝飾音；改變音色、速度、力度、節(jié)奏、調(diào)號等。一起哼唱主旋律由什么樂器奏出了主旋律？主題的情緒如何，塑造了什么形象？主題由小提琴為主的弦樂器奏出音樂情緒安靜、祥和，表現(xiàn)了鱒魚在水里自由自在，無憂無慮的形象。主奏鋼琴使音樂情緒發(fā)生了什么變化，誰在和鋼琴對話？變奏一又表現(xiàn)了什么樣的場景？變奏一音樂情緒變得歡快、跳躍，像是小提琴在和鋼琴對話表現(xiàn)了鱒魚在水里

5、歡快嬉戲，悠然自得的場景小提琴的演奏最為清晰，大提琴使人感到安詳、愜意表現(xiàn)鱒魚在水中游動的另一番情景變奏二誰叫醒了你的耳朵，主奏大提琴營造了什么意境？變奏二表現(xiàn)怎樣的情景？是鋼琴，它快速的演奏，顯得很焦急。情緒陰沉、有些壓抑。預(yù)示著災(zāi)難正在向小魚靠近變奏三是誰拉扯著你離開主題？它表達了怎樣的心情，預(yù)示著什么？我仿佛看到了漁夫拼命攪渾河水，而小提琴的演奏像小鱒魚在逃跑。變奏四將你的心貼緊音樂，你聯(lián)想到了什么？傷感表現(xiàn)作者的憂傷和對小鱒魚的同情變奏五告訴我你此刻的心情變奏五表現(xiàn)了作者的什么感情？音樂又回到

6、了開始那種明快、清澈、透明的音樂形象，預(yù)示著苦難終將過去，歡樂必將到來！結(jié)束段完整欣賞《鱒魚五重奏》