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《譯林牛津小學(xué)英語(yǔ)5B全冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《牛津小學(xué)英語(yǔ)5B》Unit1ANewTerm一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)牛津小學(xué)英語(yǔ)》5B第一單元第一教時(shí)（PartBandPartC）二、教學(xué)目標(biāo)1、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Chinese,Science,ComputerStudies.2、能正確地理解并應(yīng)用句型Whatdayisittoday?It’s…Whatlessonsdoyouhaveinthe…Wehave…3、能用所學(xué)單詞、句型問(wèn)答并初步感知句型Welcome
2、backtoschool.Nicetoseeyou.三、教學(xué)重點(diǎn)正確應(yīng)用所學(xué)的句型問(wèn)答四、教學(xué)難點(diǎn)單詞的四會(huì)掌握五、教具準(zhǔn)備自制課表、錄音、投影六、教學(xué)過(guò)程A.Freetalk1.Greetings用“HappyNewYear!’’“Welcomebacktoschool!”“Howareyou?’’等日常交際用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新知2.Revision復(fù)習(xí)“IlikeEnglish.Whatdoyoulike?’’“Doyoulike…?’’“Howaboutyou?’’等所學(xué)句型，滲透新知3.Present“Sci
3、ence，SocialScience,PE,ComputerStudies’’方法：延續(xù)以上對(duì)話引出。通過(guò)實(shí)物直觀呈現(xiàn)，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單詞教學(xué)（教師先范讀，讓生靜聽(tīng)、模仿跟讀?？赏ㄟ^(guò)搶答、試拼等進(jìn)行鞏固）為避免單詞教學(xué)的枯燥，可將單詞放入句型中操練，也可為新句型的教學(xué)做個(gè)鋪墊。例如：IlikeScience.Whatsubjectdoyoulike?OhyoulikeArt.Me,too.Howaboutyou/Andyou?…師生示范一例，生生操練并問(wèn)答表演。B.Presentationandpractice1
4、.Learn“Monday”教師自由談話引出，例如：Oh,someonelikesPE,butsomeonelikesEnglish…Todayis“Monday”(出示自制課表)，師重復(fù)該單詞，生靜聽(tīng)、模仿跟讀。延續(xù)以上對(duì)話，引出：“Whatlessonsdowehavetoday?”生聽(tīng)、模仿。2.Present“Whatlessonsdowehaveinthemorning?”引導(dǎo)學(xué)生用“Wehave┅”回答1）師問(wèn)，讓學(xué)生熟練回答。2）學(xué)生試問(wèn)，師幫助糾正讀音。3）在會(huì)讀的基礎(chǔ)上操練并進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，師生先示范，后讓
5、學(xué)生自由練習(xí)運(yùn)用。3.Learn“Tuesday,Wednesday…Friday”方法：滲透新句型“Whatdayisittoday?It’s…”例如：Whatdayisittoday?It’sThursday.為避免單詞教法的重復(fù)，在新單詞的引入時(shí)還可以用讓學(xué)生試讀的方法，單詞的拼讀可通過(guò)競(jìng)賽、游戲等方法以激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)也可加入本課所學(xué)的句型“Whatlessonsdowehaveinthemorning?”“Wehave┅”，使對(duì)話的情景更為真實(shí)，也起到了復(fù)習(xí)的作用。C．Practice1)教師利用自制的課表進(jìn)
6、行連鎖操練：A：Whatdayisittoday?B:It’sThursday.A:Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?B:Wehave┅B:Whatdayisittoday?C:It’sFriday.….2)師利用投影進(jìn)行有意義的操練，圖文結(jié)合。3）利用掛圖，生生問(wèn)答，檢查表演。D、Assignhomework1．朗誦并抄寫(xiě)要求會(huì)的單詞、詞匯和句型。2．完成練習(xí)冊(cè)A、B部分。一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)牛津小學(xué)英語(yǔ)》5B第一單元第二教時(shí)（Readandsay和partF）二、教學(xué)
7、目標(biāo)1、能正確地理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。2、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)單詞asubject.Interesting,aweek和句型Whatsubjectsdoyoulike?Ilike…3、能正確地運(yùn)用對(duì)話中的日常交際用語(yǔ)Nicetoseeyou.Ihapewehavemore.Howaboutyou?4、在掌握重點(diǎn)句型的基礎(chǔ)上，通過(guò)本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。三、教學(xué)重點(diǎn)能正確理解對(duì)話內(nèi)容并能朗讀和初步表演對(duì)話。四、教學(xué)難點(diǎn)能比較流暢的朗讀對(duì)話，并能在掌握對(duì)話的基礎(chǔ)上分角色表演。五、教具準(zhǔn)備錄音、
8、圖片、多媒體六、教學(xué)過(guò)程A．Revision1．Playagame:“反口令”游戲xKb1.Com2．Freetalk.A:Ihavea…Whatdoyouhave?B:Ihavea…A:Ilikegoingsopping.Whatdoyoulike?C:Ilike…A:Ioftengoingshopp
