挺起民族脊梁

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1、挺起民族脊梁學(xué)校：仁村鄉(xiāng)仁村初級中學(xué)教材版本：北師大版教師方辛辛年級九年級科目政治授課時間2014.11.20課程挺起民族脊梁課時安排1授課類型小組討論法一、學(xué)情分析民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于民族之林。面對世界范圍各種文化激蕩的今天，必須弘揚(yáng)和培育民族精神。作為中學(xué)生，更應(yīng)該理解民族精神的內(nèi)涵。二、教材分析本節(jié)課是第十課弘揚(yáng)民族精神的第一站，主要目標(biāo)在于教育學(xué)生認(rèn)識到民族精神的意義和內(nèi)涵，從而使學(xué)生認(rèn)識到每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1、認(rèn)識和了解什

2、么事民族精神；2、理解與掌握民族精神的核心和主要內(nèi)容；3、正確認(rèn)識民族精神的意義，以及我們身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識和了解什么事民族精神；2、理解與掌握民族精神的核心和主要內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：3、正確認(rèn)識民族精神的意義，以及我們身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。五、教學(xué)方法小組討論法六、教學(xué)媒體多媒體教學(xué)七、教學(xué)策略設(shè)計產(chǎn)生式教學(xué)八、教學(xué)過程設(shè)計（一）、導(dǎo)入：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，他們往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”結(jié)合“想一想

3、”中選擇的魯迅先生的事例，你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么？請舉幾個人物。（二）、結(jié)合問題自主學(xué)習(xí)課文1、民族精神與民族文化的關(guān)系如何？2、什么是民族精神？?3、民族精神有何重要意義？?4、中華民族精神的重要內(nèi)容有哪些？5、中華民族精神的核心是什么？6、作為一個中學(xué)生，我們應(yīng)該如何用自己的行動，來實(shí)踐愛國主義的精神？（三）、小組討論，教師點(diǎn)評1、民族精神與民族文化的關(guān)系如何？⑴民族精神產(chǎn)生于民族文化，但并不是民族文化的全部，而是構(gòu)成民族文化的核心和靈魂，體現(xiàn)了民族文化的深刻本質(zhì)。⑵民族文化也只有在民族精神的指引下，才有前進(jìn)的方向。2、什么是民族精神？（見課

4、本114頁）前提：在長期的共同社會實(shí)踐中形成的；主體：為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的；實(shí)質(zhì)：積極向上的思想品格、價值取向和道德規(guī)范的總和。3、民族精神有何重要意義？⑴民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。⑵中華民族精神是維系我國各族人民團(tuán)一心的精神紐帶，是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。4、中華民族精神的重要內(nèi)容有哪些？?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢5、中華民族精神的核心是什么？愛國主義（愛國主義對任何一個民族來說都是永恒的主題，它是民族

5、之母，民族之根，民族之力，民族之魂。）6、作為一個中學(xué)生，我們應(yīng)該如何用自己的行動，來實(shí)踐愛國主義的精神？⑴努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，立志成才，報效祖國；⑵自覺維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益；?⑶自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，堅(jiān)決同破壞祖國利益的行為作斗爭等。知識鏈接:體現(xiàn)民族精神主要內(nèi)容的名言警句、成語或歷史典故?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一“定于一”、“一天下”鄭成功收復(fù)臺灣?愛好和平“禮之用，和為貴。”昭君出塞?勤勞勇敢人生在勤，不索何獲？—張衡?愚公移山?自強(qiáng)不息“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?夸父追日一、板書設(shè)計挺起民族脊梁民族精神的含義民族精神的核心——愛國主義民族精神的主

6、要內(nèi)容二、作業(yè)設(shè)計（一）課堂練習(xí)1、在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以（?B?）為核心的偉大的民族精神。A、國際主義??B、愛國主義?C、人道主義D、理想主義?2、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。過去、現(xiàn)在和將來，我們都要弘揚(yáng)和培育民族精神。這主要是因?yàn)椋–?）?A、中華民族是一個歷史悠久的偉大民族?B、民族精神的核心是愛國主義C、民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐?D、弘揚(yáng)和培育民族精神是社會主義的主要任務(wù)3、愛國主義并不是一個抽象的口號，它體現(xiàn)在具體的行動中。屈原上

7、下求索，以身殉國是愛國；焦裕祿為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁是愛國；李素麗一腔熱誠，服務(wù)顧客是愛國。⑴請你就弘揚(yáng)愛國主義精神設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。如：弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族美德。⑵作為一個中學(xué)生，我們應(yīng)如何用自己的行動，來實(shí)踐愛國主義精神？（二）課下作業(yè)同步練習(xí)冊