挺起民族的脊梁2ppt.ppt

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1、第10課第一站挺起民族的脊梁自學課本113-115頁時間5分鐘1.理清民族精神和民族文化的關系。（課本頁，用﹏﹏在課文中畫出）2.什么是民族精神？3.“挺起民族的脊梁”中“脊梁”的含義是什么？4.民族的靈魂是﹏﹏﹏﹏。5.中華民族精神的核心是﹏﹏﹏﹏。6.中華民族精神的重要內容是﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏?！咀詫W檢測】【合作探究】在小組長組織下討論填寫下表：感受中華民族精神參考課本116頁和117頁活動平臺內容民族精神名言警句歷史典故核心愛國主義岳飛的“精忠報國”重要內容團結統(tǒng)一“尚同一”、“一天下”愛好和平勤勞勇敢自強不息屈

2、原放逐而賦《離騷》司馬遷忍辱著《史記》依據《說明檢測》60頁整理如下：在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以﹏﹏﹏﹏為核心的﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏的偉大民族精神。請整理在課本117頁最上側，做好課堂筆記中華民族精神的內涵【重點突破】【拓展延伸】中華民族精神的重要性是什么？【鏈接中招】材料分析：2010年04月14日，青海省玉樹發(fā)生7.1級地震后，黨和政府以及全國人民乃至世界華人擰成一股繩，一方有難，八方支援，迅速投入抗震救災的實際行動去。1.這體現(xiàn)的是一種什么精神？《2010年湖南常德市中招試題》2.這種精神對抗震救災的

3、勝利有什么重要作用？課本116頁各抒己見：怎樣踐行愛國主義精神？提示：中宣部、教育部將每年的9月確定為“弘揚和培育民族精神月”【我的行動】1.樹立﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏，培養(yǎng)﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。2.積極參加﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏宣傳活動。3.學習﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。4.敢于同﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。基礎訓練90—92頁選擇題【反饋檢測】