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《《彩色的非洲》說課稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《彩色的非洲》說課稿亞東第一小學：李叢學????一、說教材?????《彩色的非洲》是人教版小學語文第十冊的最后一篇課文，這是一篇自主閱讀課文，結構上作者采用了“總——分——總”的寫法，完文以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、植物世界、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——“非洲真是一個色彩斑斕的世界”，讓人讀后大開眼界，十分向往。這一個單元的主題是“異域風情”，它是最后一篇課文，學生在學習了以上三篇后再來學習這一篇，已經積累了不了學習描寫外國風情的文章的方法和技巧。???二、說學情????五年級下冊的學生，對于閱讀已經
2、掌握了一定的方法，也具備一定的思維和理解能力。對于這樣的自主閱讀課文的教學，老師只要適時適當的點撥，啟發(fā)引導，就可以完成教學的任務。??三、說教學目標??1．認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。???2．有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。???3．領悟文章的表達特點。?????四、說教學重點??????????了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領悟課文的表達方法。?五、說課前準備??????布置學生搜集與課文內容相關的圖文資
3、料，?老師準備非洲風情風光的課件。?????六、說教學過程????（?一）導入新課，質疑文題?1、課件出示七大洲地圖?師：同學們，我們生活在亞洲，你們想了解非洲嗎？今天，我們就走進非洲，一起感受異國風情。一起了解這片神秘的土地。（板書：非洲）?2。資料交流：通過同學們課前查閱資料，請你說說你對非洲有哪些了解？（生交流）?今天，老師卻要用這樣一個詞來形容非洲。（師板書：彩色）3。出示課題“彩色的非洲”。請同學們把題目讀一讀。師：請同學們針對這個課題提出一個有代表性的問題來吧?。ㄈ纾簽槭裁凑f非洲是彩色的？）師：這節(jié)課就讓我們隨作者彭程一起走進彩色的非洲，去感受非洲那獨特的自然風光和異域文化。
4、師：大家坐好哦，非洲之旅已經開始了。（課件出示朗讀材料）（?二）初讀課文，理清文脈?1.欣賞課件范讀，初步感知非洲。?2、檢查詞語認讀。（課件出示下列詞語）熾熱????天穹???碩大????聆聽????粗狂???含情脈脈?????扎伊爾維加龍??????奧旺多省???????扎伊爾戈馬色彩斑斕????????湛藍?????殷紅??請你找找這些詞語的排列規(guī)律。（第一組為易讀錯的生詞。第二組為難讀的非洲地名。第三組為描寫顏色的詞。）師：為什么說非洲是彩色的？請同學們快速瀏覽課文，找出文中三個直接說明非洲是彩色的感嘆句。（課件）感情讀這三句子是一個色彩斑斕的世界！”?“藍天、驕陽、綠樹、紅土、
5、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構成了七彩的非洲！”?“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”?師：再次瀏覽課文，想一想：“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？交流反饋：（課件）：藍天驕陽、植物、動物、生活、藝術。?師：請把課文中那些表示承上啟下的關鍵句勾畫出來。（課件）?感情朗讀??關鍵句：非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。?非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。?????非洲的藝術也是彩色的。(三)合作交流，深悟文情?。請同學們分成四人小組，一起讀一讀在這個色彩斑斕的世界里，你們最感興趣的部分，把最能體現(xiàn)“彩色”的語句劃出來，認真的讀一讀，然后我
6、們交流?1深悟非洲風情。非洲的驕陽藍天是彩色的。體現(xiàn)在：（生讀課文后課件反饋）（1）作為彩色之源的赤道驕陽，是那么熾熱、那么明亮。（2）金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。到了旱季，藍天之上沒有一絲云彩，浩瀚的天穹顯得并不十分高遠，蔚藍的天和湛藍的海，在地平線上交匯，你會覺得非洲的藍天似乎離我們更近些。2、彩色的植物世界：?.你從哪里看出這片藍天之下的植物世界是彩色的呢？（課件）反饋?并感情朗讀充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，到處是綠色，處處是花海。?芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，
7、火炬樹綻放的花朵比綠葉還要多，一棵似一團火，一排是一片霞。?到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的成河。人在街上走，就像置身于花海深處。?還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言。遠遠望去，樹上像是開滿了五彩繽紛的花，非常壯觀；走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，像含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。教師小結：是的，作者抓住了非洲“許多樹也開花”這一特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕。3、現(xiàn)在我們再看看非洲?彩色的動物世界。在非
