主備課陸秀俐

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1、主備課人陸秀俐備課組審核韋克敏羅金海班小組姓名德勝中學(xué)八年級(jí)思想品德（上）導(dǎo)學(xué)案課題：第一課走進(jìn)父母第三課時(shí)溝通與和諧課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解逆反心理的表現(xiàn)、危害；積極協(xié)調(diào)和克服逆反心理，以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。（重點(diǎn)）2、掌握與父母平等溝通的技巧，懂得處理與父母關(guān)系的具體辦法，孝敬父母和長(zhǎng)輩。（重點(diǎn)）3、培養(yǎng)同父母平等溝通的能力，進(jìn)一步形成自我調(diào)適、自我控制的能力。（難點(diǎn)）【課堂流程】引入新課解讀目標(biāo)（2分鐘）---讀學(xué)文本（5分鐘）---鞏固讀學(xué)文本初步感知（8分鐘-）--小組討論合作探究（9分鐘）---展示點(diǎn)評(píng)（15分鐘）--

2、-小結(jié)提升（6分鐘）【引領(lǐng)讀學(xué)】認(rèn)真閱讀課本P9-13頁(yè)相應(yīng)的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題，并在課文中標(biāo)識(shí)以下的知識(shí)點(diǎn)和疑難點(diǎn)。1、積極的可以有效地減少親子之間的和，促進(jìn)雙方的相互理解。2、我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、長(zhǎng)輩的矛盾，做到而不依賴，自主而不，真正走向自立與成熟。3、怎樣與父母溝通，消除矛盾和隔閡？（實(shí)現(xiàn)親子和諧）【合作與探究】1、嘗試以曉琴媽媽的名義，回復(fù)《子女給媽媽的十四條建議》。（直接在教材上回復(fù)）討論：（1）《給媽媽的十四條建議》反映子女的心聲：（2）《給曉琴的十四條回答》反映家長(zhǎng)的心聲：2、學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提

3、琴。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用父母提她的學(xué)習(xí)成績(jī)了。有時(shí)，她從心里討厭她的父母，總之，小芳反感父母說(shuō)的每一句話。（1）你認(rèn)為小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？（2）請(qǐng)你告訴小芳，如果不設(shè)法調(diào)整，將給她帶來(lái)哪些危害？【談收獲】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲：【課堂檢測(cè)】（《課堂作業(yè)》p3-4頁(yè)7---10題）主備課人陸秀俐備課組審核韋克敏羅金海班小組姓名德勝中學(xué)八年級(jí)思想品德（上）導(dǎo)學(xué)案課題：第二課理解老師第一課時(shí)陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)課型：新授課【學(xué)

4、習(xí)目標(biāo)】1、了解教師工作的基本特點(diǎn)，明白尊敬教師的原因。（重點(diǎn)）2、學(xué)會(huì)在日常的學(xué)習(xí)和生活中尊敬老師。（重點(diǎn)）3、能夠理解師生交往中的矛盾沖突，與老師進(jìn)行有效的溝通。（難點(diǎn)）【課堂流程】引入新課明確目標(biāo)（2分鐘）---讀學(xué)文本（5分鐘）---鞏固讀學(xué)文本初步感知（8分鐘-）--小組討論合作探究（9分鐘）---展示點(diǎn)評(píng)（15分鐘）---小結(jié)提升（6分鐘）【引領(lǐng)讀學(xué)】閱讀課本P16-18頁(yè)相應(yīng)的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題，并在課文中標(biāo)識(shí)以下的知識(shí)點(diǎn)和疑難點(diǎn)。1、教師是陽(yáng)光下的職業(yè)；是的傳遞者；肩負(fù)著的神圣職責(zé)。2、尊師是中華民族的。我國(guó)把每年的月日

5、定為教師節(jié)，充分體現(xiàn)了國(guó)家和人民對(duì)教師的。3、教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。那么人類是怎樣贊美老師呢？（尊師的名言）【合作與探究】有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)國(guó)王決定把一枚特級(jí)勛章給最有功勞的人，消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、將軍、博士、教師等紛至沓來(lái)，他們都希望得到這枚特級(jí)勛章。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？最后，國(guó)王把這枚勛章授予他的老師。（1）國(guó)王為什么把這枚勛章授予他的老師？（2）我們應(yīng)該向國(guó)王學(xué)習(xí)什么？（3）作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢？【談收獲】在知識(shí)方面的收獲是：在學(xué)法方面的收獲是：【課堂檢測(cè)】（《課堂作業(yè)》p7-

6、8頁(yè)1-8題）