《統(tǒng)計與可能性》課件2

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1、浙教版六年級數(shù)學(xué)下冊第五章統(tǒng)計與可能性（十六）盒子里有5個紅球，3個白球，4個黃球，每次取一個小球，總共取50次。統(tǒng)計每種顏色的小球被渠道的次數(shù)，并估計那種顏色的小球取到的可能性最大。導(dǎo)入：1）用“石頭、剪子、布”做游戲，一共有（）結(jié)果。勝的可能性是（），輸?shù)目赡苄允牵ǎ?，平局的可能性是（）?2）三人玩跳皮筋，用”手心、手背”來決定誰先跳，公平嗎？公平，一共有8種可能。心心背，心背心，心背背，心心心；背心背，背背心，背心心、背背背。甲乙丙勝占四分之一，平局占四分之一。紅黑藍(lán)綠1）指針停在紅色區(qū)域的可能性是（）。

2、2）指針轉(zhuǎn)動120次，大約停在綠區(qū)有（）次。30234任取兩張組成一個兩位數(shù)，單數(shù)的可能性是（），雙數(shù)的可能性是（）。2378任取兩張，如果它們的積是2的倍數(shù)甲勝，如果它們的積是3倍，則乙勝，這公平嗎？2、32、72、83、73、87、8在這6種可能性里，2的倍數(shù)可能性是六分之五，3的倍數(shù)可能性是六分之三。所以不公平。乙一定會輸嗎？1）20名同學(xué)（男12人，女8人）擊鼓傳花，花落在每個人的可能性（）?；湓谀猩目赡苄允牵ǎ湓谂目赡苄允牵ǎ?。2）一副撲克牌，去掉大王、小王。任取一張，紅色的可能性是（），

3、Ａ的可能性是（　　　）。３）書包里裝了３本故事書、５本作文書。一次一定能拿一本作文書，至少要拿（）本書。4課堂練習(xí)農(nóng)場5月份賣出香蕉30箱，比蘋果少賣出50%，比草莓多賣出20%。楊梅比香蕉多賣出20%。根據(jù)上述信息填表并制圖。水果香蕉蘋果楊梅草莓合計數(shù)量/箱30601512536蘋果賣出的量：30÷（1-50%）=60（箱）楊梅賣出的量：30×（1+20%）=36（箱）草莓賣出的量：30÷（1+20%）=25（箱）合計賣出的量：30+60+36+25=151（箱）香蕉蘋果楊梅草莓水果01020304050607

4、0數(shù)量/箱農(nóng)場5月份賣出水果統(tǒng)計圖用，，這三張卡片任意擺一個三位數(shù)。（1）這個三位數(shù)是825的可能性是。（2）這個三位數(shù)大于530的可能性是。（3）這個三位數(shù)能被2整除的可能性是。（4）這個三位數(shù)能被3整除的可能性是。285161223111÷6=大于530的數(shù)有582，825，852。3÷6=258，528，582，852這4個數(shù)能被2整除。4÷6=2+5+8=15能被3整除，所以所有的數(shù)均能倍3整除。課后拓展1、下面哪些圖形可以密鋪？（×）（√）（√）（√）（√）（×）正三角形、長方形、梯形、正六邊形、平行四

5、邊形可以進(jìn)行密鋪。圓形和正五邊形不能進(jìn)行密鋪。2、商場促銷，將獎品放置于1到10號的罐里，幸運(yùn)顧客有一次猜獎機(jī)會，一位顧客猜中得獎的可能性是多少？謝謝！