zcs教案 張玉蘭

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1、7、zcs教學(xué)目標(biāo)：　1、學(xué)會zcs3個聲母，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。　　2、學(xué)會zicisi3個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。3、學(xué)會zcs與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)?！　?、認識5個生字，會讀、會背兒歌。教學(xué)重難點：　　zcs的認讀及zicisi的整體認讀。教學(xué)安排：2課時課前準(zhǔn)備：字母卡片和生字卡片。教學(xué)步驟：第一課時課時目標(biāo)：1、學(xué)會zcs3個聲母，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。2、學(xué)會zicisi3個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。一、復(fù)習(xí)舊知?！　?、出示字母卡片，開“火車”認讀。

2、　　2、出示生字卡片，一起認讀。二、學(xué)習(xí)字母zcs的音、形?！　?、（觀察圖1）圖上畫了什么？（小女孩在黑板上寫字母。）　　2、師：這個字母就是我們今天要學(xué)的z　。（板書　z）　　3、師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。（指讀，分組讀。）4、師：z像什么？編兒歌記憶。5、(觀察圖2)圖上畫了什么？(一只可愛的小刺猬)師：圖旁的字母就讀c。6、師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。7、你也會根據(jù)c的樣子編兒歌嗎？學(xué)生試編兒歌。8、(觀察圖3)圖上畫了什么？（蠶兒吐絲）師：圖旁的字母讀s。9、師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。10、看清s的樣

3、子，再來編兒歌。二、指導(dǎo)書寫zcs.1、邊演示邊指導(dǎo)書寫要領(lǐng)：zcs,都是一筆寫成，都占中格。重點指導(dǎo)s的書寫：從右上起筆，先向左半圓，再向右半圓，要寫正。2、學(xué)生練習(xí)。先描紅，再練寫，師巡視。3、指導(dǎo)評價。三、學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)zi、ci、si。1、同學(xué)們都同z、c、s交了好朋友，下面咱們再來認識三個音節(jié)(在z、c、s后加i)。2、師：該怎么讀呢？把聲母z、c、s的音延長一點就可以了。(讓學(xué)生對比讀，感受字母和整體認讀音節(jié)的異同。)提示：zi、ci、si可以直接用來給漢字注音，不能拼讀，要整體認讀

4、。（復(fù)習(xí)以前學(xué)過的三個整體認讀音節(jié)ｙｉ?。鳎酢。酰?、練讀zi、ci、si的四聲。(打亂順序讀，并告訴學(xué)生注聲調(diào)時i上的點要去掉。)四、書寫練習(xí)。學(xué)生練習(xí)書寫ｚｃｓ和整體認讀音節(jié)zi、ci、si（帶聲調(diào)）五、課堂總結(jié)。六、布置作業(yè)：。板書設(shè)計：　7、zcsz　　c　　szi　　ci　　sizīzízǐzìcīcícǐcìsīsísǐsì（授課教師：張玉蘭）