學(xué)習(xí)反復(fù)修辭手法應(yīng)注意的幾個(gè)問題

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1、學(xué)習(xí)反復(fù)修辭手法應(yīng)注意的幾個(gè)問題《2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱·語文》中，“正確運(yùn)用常見的修辭手法”考點(diǎn)在原先比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等八種修辭手法的基礎(chǔ)上，新增加了“反復(fù)”這一修辭手法，這表明反復(fù)修辭手法極有可能在今后的高考中體現(xiàn)。一、什么是反復(fù)？反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。例如：大堰河，為了生活，?在她流盡了她的乳液之后，?她就開始用抱過我的雙臂勞動(dòng)了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的

2、結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥.(艾青《大堰河——我的保姆》)為了贊美保姆——大堰河的勤勞和善良，艾青在這里一連反復(fù)使用了六個(gè)“她含著笑”，使勤勞而樂觀的保姆形象躍然紙上。二、反復(fù)修辭手法的幾種類型1．詞語反復(fù)。為凸顯某種感情或某種行為，連續(xù)兩次以上使用同一詞語，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)魯迅先生在這里多次使用“

3、沉默”一詞，表達(dá)自己對(duì)段祺瑞政府的憤怒和對(duì)民眾覺醒的期盼之情。2．詞組或句子反復(fù)。有時(shí)為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個(gè)詞組或句子。例如：“大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的!香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷?！?鐵凝《哦，香雪》)這里連續(xù)三次反復(fù)使用“原來是這樣的”，表明了香雪此時(shí)的快樂心情。又如：契訶夫在《裝在套子里的人》中，先后讓別里科夫四次說出“千萬別鬧出什么亂子”，這種口頭禪式的反復(fù)重復(fù)，突出了別里科夫頑固與保守的性格，塑造出一個(gè)栩栩如生

4、的沙俄爪牙與幫兇形象。3．語段反復(fù)。在詩歌和小說中最為常見。魯迅在小說《祝福》中，不惜筆墨，連續(xù)兩次重復(fù)以“我真傻，真的”開頭的一大段，一方面表達(dá)祥林嫂喪夫失子后的痛苦心情，同時(shí)也反映魯鎮(zhèn)上的人們對(duì)她的冷漠，有力地批判了摧殘中國勞動(dòng)?jì)D女的封建禮教。三、反復(fù)與排比修辭手法的區(qū)別反復(fù)和排比兩種修辭手法都含有相同的詞語，形式上相似，容易混淆，兩者的區(qū)別關(guān)鍵在于其表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)在于重復(fù)的詞語或句子上；排比則是把結(jié)構(gòu)相同或相似

5、、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列起來使用，側(cè)重點(diǎn)不在相同的詞語上。例如：(1)終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!(馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》)此句三次詠嘆“終于自由啦”，表達(dá)對(duì)自由的期盼和渴望，側(cè)重點(diǎn)就是“終于自由啦”，所以此句的修辭手法為反復(fù)。(2)她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛她，娶她。(莫泊?！俄?xiàng)鏈》)這句含有相同詞語“她”，但是所要強(qiáng)調(diào)的詞語不是“她”，而是“認(rèn)識(shí)”“了解”“愛”和“娶”，所以該句為排比。四

6、、反復(fù)修辭手法應(yīng)用舉隅無論實(shí)用還是應(yīng)試，都不應(yīng)滿足于背概念，而應(yīng)當(dāng)重視實(shí)際能力。下面幾個(gè)例子可供參考。1．請(qǐng)用簡潔的語言概括下面一段文字的內(nèi)容。(不超過20字)有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。[參考答案]有了這個(gè)信念，我們國家就有團(tuán)結(jié)的希望。解題思路點(diǎn)撥：本題解題要領(lǐng)為將兩次反復(fù)使用的句子“有了這個(gè)信念”的結(jié)果提取要點(diǎn)并進(jìn)行整合、歸類。2．請(qǐng)將下面一句話擴(kuò)寫，使之更生動(dòng)感人。(60字左右)如果我要

7、擁有一片綠洲，我就去開墾、改造、播種。[參考答案]如果我要擁有一片綠洲，我就用我的汗水去開墾它；如果我要擁有一片綠洲，我就用我的誠心去改造它；如果我擁有一片綠洲，我就用我的智慧去播種它。解題思路點(diǎn)撥：本題解題要領(lǐng)是將關(guān)鍵句子“如果我要擁有一片綠洲”分解開，充實(shí)具體生動(dòng)的內(nèi)容，逐條細(xì)化豐滿。3．仿照下面的表達(dá)形式，另寫兩組句子。要求體現(xiàn)反復(fù)手法。南國的紅豆啊，紅得深沉，像鮮血的凝固，讓人肅穆。[參考答案]南國的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚，讓人清爽。南國的紅豆啊，紅得艷麗，像朝陽的初生，讓人神往。

8、解題思路點(diǎn)撥：本題解題要領(lǐng)是將話題“南國的紅豆啊”放在突出位置，反復(fù)詠嘆，傾訴對(duì)它的一往情深?？偨Y(jié)總之，反復(fù)修辭手法，不僅能起到強(qiáng)調(diào)作者情感、充分表達(dá)作者思想的作用，還能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，在寫作和生活中廣泛應(yīng)用。今年它既已列入考綱，我們就更應(yīng)重視。