《鯨》 教學(xué)設(shè)計

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1、鯨學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1、了解鯨的形體特點(diǎn)、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等表達(dá)方法，寫簡單的說明文。3、學(xué)習(xí)本課生字詞。4、流利地朗讀課文。過程與方法1、通過默讀，了解課文從哪幾個方面介紹鯨。2、通過討論學(xué)習(xí)，了解課文是運(yùn)用哪幾種表達(dá)方法來介紹鯨。情感、態(tài)度與價值觀理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.了解鯨的種類和生活習(xí)性，學(xué)會運(yùn)用作者在文中所運(yùn)用的表達(dá)方法來寫簡單的說明文。2.了解鯨的進(jìn)化過程。教學(xué)過程第一課時　　一、直接導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們來共同學(xué)習(xí)第九課《鯨》。二、出示自學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識3個生字，

2、會寫10個生字。正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容,理清敘述順序.三、出示自學(xué)指導(dǎo)1.朗讀課文，畫出文中的生字、生詞。通過查字典、問同桌或找資料等方法解決這些生字生詞。2.選擇自己喜歡的方法讀課文，說說課文主要內(nèi)容。四、學(xué)生自學(xué)五、檢查自學(xué)情況1.找生讀課文，了解生字掌握情況，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時給予糾正。2.找生板書這課生字詞，共同學(xué)習(xí)這些生字詞。3.生再次讀課文并且說說文章主要內(nèi)容，理清敘述順序。六、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？　　第二課時一、直接導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)

3、第九課《鯨》。二、出示自學(xué)目標(biāo)：(1)研讀課文,了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類、生活習(xí)性等方面的知識。（2）認(rèn)識、學(xué)習(xí)、運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。三、出示自學(xué)指導(dǎo)默讀課文，思考下面幾個問題：1.說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的，課文在介紹鯨的時候，使用了哪些說明方法。2.討論：鯨是怎樣進(jìn)化的？四、學(xué)生自學(xué)五、檢查自學(xué)情況1.找學(xué)生回答課文的主要內(nèi)容。2.精讀第一段，理解鯨的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握說明方法。（1）鯨的特點(diǎn):大（2）說明方法：3．指導(dǎo)讀出感情4.指導(dǎo)遷移學(xué)習(xí)4．5．6．7自然段，自讀自悟鯨的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)掌握說明方法。六、當(dāng)堂訓(xùn)練1.完成課后第三題2.小練

4、筆根據(jù)課文和自己搜集的資料，以“鯨的自述”為內(nèi)容寫一篇短文。七、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？板書設(shè)計鯨1、形態(tài)：大、重、長2、哺乳動物，退化，形狀像魚3、種類：（1）須鯨（2）齒鯨特點(diǎn)4、生活習(xí)性：吃食、呼吸、睡覺、生長