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1、阜成教研56作者:劉增隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，廣大教育工作者逐漸在工作中認(rèn)識到傳統(tǒng)的教學(xué)模式在教學(xué)過程中過于重教輕學(xué)，其弊端既不能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又制約了學(xué)生個體的主觀積極性，教學(xué)中，盡管老師有良好的工作愿望，但由于缺乏學(xué)生積極主動的努力和配合，從而使教學(xué)實效很難取得預(yù)想的結(jié)果。為更好地完成高中體育的目的任務(wù)，在體育教學(xué)過程中，我們即要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要注重學(xué)生學(xué)法和學(xué)法指導(dǎo)。以進(jìn)一步啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們真正明確體育的學(xué)習(xí)動機(jī)，成為學(xué)習(xí)的主人。本文僅就體育教學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)提出自己的拙見
2、，并和大家對此問題進(jìn)行探討，愿它能起到拋磚引玉的作用。一高中體育學(xué)法指導(dǎo)的意義學(xué)法的界定是：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法。具有學(xué)習(xí)中所必須的技能，技巧，并能正確運(yùn)用于學(xué)習(xí)過程，較好地實現(xiàn)知識和能力的轉(zhuǎn)化。而學(xué)法指導(dǎo)則是教育者通過一系列途徑對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教授，指導(dǎo)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)的知識技術(shù)技能和方法，并在新的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用，逐漸形成學(xué)生的自學(xué)能力。1實現(xiàn)高中體育目的需要學(xué)法指導(dǎo)高中體育的目的任務(wù)是：全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，完善學(xué)生身心健康。同時，要加強(qiáng)體育的“三基”第7頁阜成教研56教學(xué)，提高學(xué)生的保健意識，給
3、他們奠定終身體育的基礎(chǔ)。在道德品質(zhì)和心理品質(zhì)方面，要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，發(fā)展學(xué)生個性和良好的意志品質(zhì)，除此之外，還要根據(jù)高中學(xué)生特點，選擇與其相結(jié)合的體育內(nèi)容和方法，從而，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的意識和習(xí)慣。要實現(xiàn)上述目的任務(wù)，就需要明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在形成正確學(xué)習(xí)動機(jī)中，不斷地掌握學(xué)法指導(dǎo)和有關(guān)方法，形成技能。2從學(xué)生現(xiàn)有實際需要體育學(xué)法指導(dǎo)。高中學(xué)生正處于青少年時期，在心理方面，他們求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，在與人交往方面，他們渴望得到別人的尊重和認(rèn)可，但這個階段的有些學(xué)生，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，在個性心理上又缺乏
4、一定的自制能力。對家長老師的批評教育往往采取抵制的態(tài)度，表現(xiàn)為組織紀(jì)律性松散，自控能力較差。在生理上，女生處于青春期后期，女性特征逐漸明顯，表現(xiàn)為好靜不好動，在運(yùn)動方面，一般耐力水平和肌肉力量較差，男生大部分剛過青春期的加速期階段，四肢長骨生長較快，內(nèi)臟功能較差，在運(yùn)動能力方面一般耐力和力量素質(zhì)方面相對較差。在對待體育的態(tài)度方面，由于學(xué)生受舊傳統(tǒng)觀念的影響，以及目前體育教學(xué)中存在的問題，他們體育知識貧乏，例如高一學(xué)年初，我對一年級五個班的220名學(xué)生進(jìn)行了體育知識的了解和調(diào)查，其結(jié)果80%的學(xué)生連什么叫體質(zhì)這
5、個問題都回答不出來。在身體素質(zhì)方面，情況極不好，特別是肥胖學(xué)生明顯增多，在體育專項技術(shù)教學(xué)中，明顯的有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難。綜上所述，不難看出，提高體育教學(xué)實效，單純依靠老師積極性，不調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的積極性顯然是不行的，因此，強(qiáng)化學(xué)生的體育意識，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，是實現(xiàn)高中體育目的的任務(wù)的關(guān)鍵所在。二體育學(xué)法的內(nèi)容及指導(dǎo)（一）學(xué)習(xí)體育知識的學(xué)法指導(dǎo)第7頁阜成教研56使學(xué)生明確體育的健身，保健及娛樂作用，具備從事體育鍛煉應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識，促進(jìn)學(xué)生體育基礎(chǔ)知識，促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動機(jī)的形成，
6、是接受體育學(xué)法的前提條件。為此，在學(xué)法指導(dǎo)中，重點抓好以下幾方面。1講授青少年身心發(fā)育的特點，使學(xué)生明確從事體育鍛煉對人一生的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生積極參加體育學(xué)習(xí)的動機(jī)。2結(jié)合學(xué)校體育的目的任務(wù)，豐富學(xué)生體育的基本知識，講授體育的概述，體育科學(xué)的基本原理以及發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，學(xué)習(xí)各項體育的基本方法，使學(xué)生在教學(xué)中，對教師的要求知其然，還知其所以然，從而主動積極地參加體育鍛煉。3講授認(rèn)識問題的規(guī)律，體育動作技能形成的規(guī)律，人體機(jī)能變化規(guī)律和增強(qiáng)體質(zhì)的規(guī)律，開拓學(xué)生的知識視野，掌握科學(xué)的鍛煉方法。4根據(jù)
7、教學(xué)安排，講授各專項教材的產(chǎn)生和發(fā)展，運(yùn)動特點及健身作用，技術(shù)結(jié)構(gòu)，重點難點及學(xué)習(xí)的方法步驟。使學(xué)生明確教材特點，自己的差距及努力方向，有效地提高練習(xí)實效。5加強(qiáng)體育的常規(guī)管理和對學(xué)生進(jìn)行不斷地養(yǎng)成教育是進(jìn)行體育學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)志趣的重要條件。6良好的師生關(guān)系是保證體育學(xué)法指導(dǎo)效果的重要因素。教師要用自己良好的師德規(guī)范和精通廣博的專業(yè)技能和學(xué)識才能獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和愛戴，工作中，要使學(xué)生感到老師的愛是一種由衷的工作熱情，教師的嚴(yán)是一種無私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識。學(xué)生就會在學(xué)習(xí)中與老師密切配合并努力刻苦地加
8、強(qiáng)練習(xí)，就會取得較好的學(xué)習(xí)效果。（二）發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的學(xué)法指導(dǎo)有效發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)是全面增強(qiáng)學(xué)生體育的重要方面，良好的身體素質(zhì)又是各項體育活動的基礎(chǔ)，因此，要把有效地發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)作為學(xué)法指導(dǎo)的重點。第7頁阜成教研561向?qū)W生講授“增長體質(zhì)的規(guī)律”。使學(xué)生了解發(fā)展身體素質(zhì)是個循序漸進(jìn)，不斷鞏固提高的過程，如果不堅持練習(xí)，消退的速度要比增長速度快的多。因此，在學(xué)法指導(dǎo)方面要教育學(xué)生，要想有效地增
