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《自然之道++教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、自然之道教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的： 1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字?！ ?.有感情地朗讀課文?！ ?.學(xué)習(xí)根據(jù)文章“四要素”概括課文主要內(nèi)容的方法，通過理解關(guān)鍵詞句的意思領(lǐng)悟文本內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，受到做事要遵循自然規(guī)律的教育?！ ?.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)根據(jù)文章“四要素”概括課文主要內(nèi)容的方法，從中受到啟示?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn)：理解關(guān)鍵詞句，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情?！ ∷?、課時(shí)安排：2課時(shí) 五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 第1課時(shí) 一、設(shè)疑激趣 1．出示加拉巴奇島
2、的風(fēng)景圖片：同學(xué)們，知道這是什么地方嗎？簡(jiǎn)介加拉巴奇島名稱的來歷，海龜產(chǎn)卵的相關(guān)知識(shí)?！ ?．設(shè)疑激趣：加拉巴奇島上除了雨水沒有淡水來源，因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，這座島未被人類打擾，動(dòng)物們過著平靜的生活，可有一天，這種平靜被一群旅游者打破了。想知道，是怎么回事嗎？今天我們來學(xué)習(xí)第三組的第一篇課文：《自然之道》，板書課題?！ ?．學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀：看到課題，你們猜猜第三組課文將圍繞哪個(gè)主題展開？（大自然）這組課文的學(xué)習(xí)要求是什么呢？請(qǐng)自讀單元導(dǎo)讀，劃出要求?！ ?．明確學(xué)習(xí)目的：學(xué)生回答單元導(dǎo)讀提出的要求后，教師歸納，出示小黑板： 學(xué)習(xí)要求：
3、 ?、賹W(xué)習(xí)抓住課文主要內(nèi)容的方法； ?、诹私獯笞匀坏膯⑹?； ③開展綜合性的活動(dòng)。 二、檢測(cè)生字 1．默讀課文，大致了解一下文章講了哪些內(nèi)容？不懂的地方打上問號(hào)。 2．檢查字詞 ?。?）出示詞語(yǔ) 幼龜 海灘 偵察 嘲笑 啄食 企圖 愚不可及 蠢事 反悔 阻攔 海鷗 帽子 氣喘吁吁 響徹云霄 ?。?）個(gè)別讀，開火車讀，男女分組讀，齊讀。總之，要落實(shí)生字的讀音，要求人人會(huì)讀生字新詞?！ 。?）理解詞義：明白這些詞語(yǔ)的意思嗎？說說你已經(jīng)讀懂了的詞語(yǔ)意思?！ ∪盐沾笠狻 ?.檢查學(xué)生對(duì)課文的
4、了解程度?！ ∽x了課文后，你知道了什么？（學(xué)生回答的內(nèi)容不作限定，知道什么說什么） 2.教給學(xué)生把握文章主要內(nèi)容的方法 這是篇寫事的文章，寫事的文章就離不開“四要素”，請(qǐng)找出這篇文章的“四要素”?！ W(xué)生回答故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，教師板書。教師再讓學(xué)生把黑板上的內(nèi)容串起來說一說，文章大意就歸納出來了。 第2課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 1.聽寫部分生字詞，集體批改 2.課文寫了一件什么事？ 二、質(zhì)疑學(xué)文 1.初讀課文后，你想提出什么問題？ 2.學(xué)貴有疑，同學(xué)們提的問題都很有價(jià)值
5、，但哪一個(gè)才是總領(lǐng)全文的主要問題呢？ 生：為什么說我們干了一件愚不可及的蠢事？ 三、研讀文本 1.抓住主要問題“為什么說我們干了一件愚不可及的蠢事？”展開討論 ?。?）“愚不可及”是什么意思？“蠢事”呢？為什么作者要用兩個(gè)同義詞呢？是否沒有必要？ （2）“蠢事”是指哪件事？為什么幼龜不能救？ 2.從哪里可以看出這是一只“偵察”龜？學(xué)生畫出相關(guān)句子?！ 、倮斫狻坝鲇种埂?，躊躇不前”的意思?！ 、诳梢詣h去“似乎”，將“揮”改不“伸”嗎？ ?、蹖W(xué)生表演幼龜?shù)臉幼?，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確?！ 、芾首x相關(guān)句子?！ ?/p>
6、⑤還從哪可以看出這是一只“偵察龜”？ 師小結(jié)：幼龜一沒有返回巢穴，二沒有被嘲鶇叼走，因此，龜群得到了一個(gè)信息，那就是外面很安全，可以離巢奔向大海。 3.龜群是怎樣離開巢穴奔向大海的？畫出相關(guān)句子。 ?、倮斫狻盃?zhēng)先恐后”“魚貫而出”的意思。 ?、诶首x第6自然段后回答：“黃昏陽(yáng)光仍很明媚”這句話有什么作用？ 4.從哪些句子中看出此時(shí)離巢將會(huì)給海龜帶來滅頂之災(zāi)？ ①理解“響徹云宵”的意思，為什么要寫鳥兒們歡樂地叫呢？（對(duì)此，襯托出海龜命運(yùn)不幸，我們心情的沉重） ②朗讀句子 過度：分析完了動(dòng)物，我們來看看人物的
7、表現(xiàn)吧！ 5.幼龜被嘲鶇威脅時(shí)，游客是什么表現(xiàn)？ ?、俜纸巧首x第4段 ②游客為什么會(huì)這樣做？（不了解大自然的規(guī)律，無知） ?、巯?qū)У膽B(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（從若無其事到極不情愿到悲嘆） 為什么向?qū)?huì)有這樣的表現(xiàn)？（沒有抵住輿論壓力，沒有堅(jiān)持到底，沒有膽量與錯(cuò)誤的觀點(diǎn)相對(duì)抗，板書“無膽”） ④朗讀課文最后一段?！ ∷摹⒖偨Y(jié)拓展 1.課文講了一件什么事？總結(jié)敘事文章抓住主要內(nèi)容的方法（把握四要素） 2.“道”是什么意思？給了我們什么啟示？（按自然規(guī)律辦事才行，不然就會(huì)事與愿違，適得其反） 3．寫感想
8、 格式如下： 學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文，我的收獲很多：1_____________；2_____________；3___
