個人事跡 六一 趙夢嬌

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1、道德模范個人事跡六一班趙夢嬌樂于助人小雷鋒她是六一班的學(xué)生，她叫趙夢嬌。在學(xué)雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動中，她能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”趙夢嬌從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動關(guān)掉教室里的“長明燈”；學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。看到旁邊的同學(xué)龔倍

2、學(xué)習(xí)困難，她主動承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時，她監(jiān)督提醒同桌注意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，趙夢嬌及時給她講解?，F(xiàn)在，在她的帶動下，王文濤的學(xué)習(xí)積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了?？吹剿倪M(jìn)步，趙夢嬌真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是??！幫助別人，自己收獲了幸福。同學(xué)的筆沒水了，她會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀。班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板

3、、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄?。她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚(yáng)她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。她用自己的行動，為全校同學(xué)樹立起一面光輝的旗幟。模范標(biāo)兵申奧（六一班）學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡六年級一班申奧同學(xué)，在班里擔(dān)任班長。學(xué)習(xí)成績好，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，他就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是他一個人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他

4、能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，他會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里。在六?》班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。他從不炫耀自己。老師表揚(yáng)他時，他總是很靦腆的笑笑說：“這都是我應(yīng)該做的，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！绷ㄒ唬┌嘣谝粋€這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的班長的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！