小班幼兒半日活動方案

ID:37771251

大?。?5.10 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-05-30

小班幼兒半日活動方案_第1頁
小班幼兒半日活動方案_第2頁
小班幼兒半日活動方案_第3頁
小班幼兒半日活動方案_第4頁
小班幼兒半日活動方案_第5頁
資源描述:

《小班幼兒半日活動方案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小班幼兒半日活動方案一、晨間活動 ?。ㄒ唬⒔哟?、接待幼兒,微笑蹲下身熱情擁抱幼兒,讓幼兒同家長說再見。2、指導(dǎo)幼兒晨間勞動。(擦椅子、給自然角里的植物澆水;整理小柜子。) ?。ǘ?、晨間活動(每個(gè)區(qū)域有可見清晰規(guī)則)2、桌面游戲:“好玩的積木”  角色游戲:“娃娃家”、”理發(fā)店”等(鼓勵幼兒積極地與人交往,并會整理收拾自己玩的玩具。)(三)、收玩具,物歸原位。二、早餐(一)、餐前準(zhǔn)備,盥洗(提醒幼兒小便洗手時(shí)注意不要弄濕衣褲)(二)、進(jìn)餐指導(dǎo)要點(diǎn)1、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面干凈。2、引導(dǎo)幼兒不挑食、不倒飯。三、教育活動語言:《想吃蘋果的鼠小弟》 活動目標(biāo):  1、通過看看

2、、說說畫面內(nèi)容,學(xué)學(xué)、做做鼠小弟的動作,感受故事的趣味性?! ?、理解故事內(nèi)容,在猜猜講講中感知動物的不同本領(lǐng)。  3、初步感受互助合作的快樂?! 』顒訙?zhǔn)備:  1、課件《想吃蘋果的鼠小弟》  2、鼠小弟、小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠、犀牛、海獅等動物圖片?! ?、音樂片段。  活動過程:  一、談話:激發(fā)興趣,和幼兒回憶蘋果的特點(diǎn),引出活動。師:今天 費(fèi) 老師帶來了一樣?xùn)|西,是什么呢?(出示蘋果)是一只什么樣的蘋果?蘋果吃上去什么感覺?(香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的)小結(jié):吃蘋果每個(gè)人的感覺都不一樣,以后吃蘋果的時(shí)候可以想一想,我的朋友說過蘋果是香香的、脆脆的、甜甜的、酸

3、酸的?! 煟禾O果長在哪里呢?(樹上)我今天也帶來了。看屏幕,蘋果長在蘋果樹上,有幾只蘋果呢?(一起來數(shù)一數(shù))  二、猜猜講講。通過讓孩子猜猜說說,了解動物的本領(lǐng),并能根據(jù)動物的不同本領(lǐng)大膽的猜想故事的發(fā)展。師:誰想吃蘋果呢?(出示小老鼠圖片)它能吃到蘋果嗎?你們看,這棵樹高不高?小老鼠呢?(小小的)小老鼠真想吃這紅紅的蘋果,你們猜猜它會怎么做呢? ?。ㄓ變翰孪耄 ?、師:就在小老鼠著急想辦法的時(shí)候,誰來了?(出示小鳥、猴子圖片)唱“樹上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來?!彼麄兡苷教O果嗎?怎么摘到蘋果呢?  師:看看小鳥和猴子能不能摘到蘋果。(PPT)  2、師:聽,“樹上許多紅

4、蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來”(出示大象、長頸鹿圖片)他們能摘到蘋果嗎?怎么摘?一起學(xué)一學(xué)動作。  師:看看到底能不能摘到蘋果。(PPT)  3、師:聽,“樹上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來”(出示圖片袋鼠)師手抓蘋果演示,誰想來做小袋鼠,想吃就來摘吧。許多動物都會跳噢,兔子也會跳,小袋鼠跳得高高的?! 煟旱降啄懿荒苷教O果呢?(PPT)  4、師:“樹上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來”(出示犀牛圖片)怎么又來朋友了?犀牛能摘到蘋果嗎?覺得能的小朋友來說說看,怎么摘?都想不出來,看大屏幕。(PPT)  師:犀牛在干什么?犀牛有一個(gè)本領(lǐng),是力氣大,用尖角撞樹。誰來做小犀牛,準(zhǔn)備好了,裝樹干,有

5、點(diǎn)晃動,力氣大再來一次。厲害,明白了嗎?  三、教師講述故事的前半部分,并讓幼兒將老鼠的圖片與動物的圖片匹配,模仿小老鼠動作。  師:小老鼠挺著急的,樹上只有2只蘋果了? ?、傩±鲜笤趯W(xué)誰呀?(袋鼠)小老鼠想,“要是我也能跳那么高,那該有多好呀!” ?、谟衷趯W(xué)誰呀?(剛才兩只手,現(xiàn)在6只手了,學(xué)小鳥)(圖片對應(yīng)擺放在動物圖片下面)它會怎么說呢?幼兒學(xué)說對話?!耙俏乙材茱w,那該有多好呀!” ?、圻@次在學(xué)誰呢?(長頸鹿),它在做什么動作?(把脖子使勁往上伸)“要是我也有長長的脖子,那該有多好呀!”  ④它在做什么動作?又在學(xué)誰呢?(大象)它說:“要是我也有長長的鼻子,那該有多好呀

6、!” ?、菟趯W(xué)誰?(小猴)它說:“要是我也會爬樹,那該有多好呀!” ?、拮詈笠粡?,在學(xué)誰?(犀牛)女孩子站起來說說看:“要是我的力氣也那么大,那該有多好呀!” ?、咝±鲜髮W(xué)了這么多,一起來學(xué)學(xué)小老鼠。(音樂)  “要是我也能飛,那該有多好呀!”飛起來了嗎?  “要是我也會爬樹,那該有多好呀!”爬上去了嗎?  “要是我也有長長的鼻子,那該有多好呀!”行嗎?  “要是我也有長長的脖子,那該有多好呀!”夠得到嗎?  “要是我也能跳那么高,那該有多好呀!”跳起來了嗎?  “是我的力氣也那么大,那該有多好呀!”行嗎?都不行。  四、了解故事后半部?! 煟菏笮〉墁F(xiàn)在的心情會怎么樣?蘋果

7、都快沒了,自己卻怎么也摘不到。(很著急)怎么辦呢?看,誰來了?(PPT)海獅來了,對鼠小弟說:“讓我來幫助你吧?!笔笮〉苷f:“你會飛嗎?你會爬樹嗎?你有長長的鼻子嗎?你有長長的脖子嗎?你跳的高么?你的力氣大嗎?”海獅說:“這些本領(lǐng)我都沒有,可我有一樣本領(lǐng)可以幫助你”猜猜看,海獅會有什么本領(lǐng)??催^海獅表演嗎?(PPT)看看,海獅是不是用這個(gè)本領(lǐng)來幫助它的呢?海獅像頂球一樣把鼠小弟頂向空中,一,二,三!鼠小弟被頂?shù)搅烁吒叩臉滂旧希笮〉芙K于摘到蘋果了!看看,它在干什么?(PPT)(扔了一個(gè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭