七上思品6.1豐富多樣的情緒導(dǎo)學(xué)案

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1、七上思品第六課第一框《豐富多樣的情緒》導(dǎo)學(xué)案關(guān)廟鎮(zhèn)中心中學(xué)——李厚菊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：（1分鐘）1、明確情緒的基本類型，認(rèn)識人類情緒的豐富多樣性。2、了解情緒產(chǎn)生的原因3、理解情緒對人的影響【學(xué)習(xí)重點】認(rèn)識情緒的豐富多樣性，理解情緒的四種的基本類型?！緦W(xué)習(xí)難點】理解不同的情緒對人會產(chǎn)生不同的作用?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)，獲取新知(閱讀課本60——63頁正文內(nèi)容，填空。14分鐘左右)1、情緒的含義：情緒是由一定的事物所引起的()()()()等人類的心理感受和體驗，情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)。2、情緒的類型：①最常見的情緒類型有

2、()()()()。②情緒像“萬花筒”是指情緒的()。3、情緒的作用：(為什么說情緒像“神奇果”？)情緒會對人產(chǎn)生神奇的作用，有時，它會使人(，)；有時，它會使人(，)。4、情緒的影響：(為什么說情緒猶如“雙刃劍”？)一方面，情緒可以充實人的()和()，提高個人的()和()，促使我們健康的成長，這是情緒對人的()影響。另一方面，情緒也會使人感到()，抑制人的()，降低人的()和()，做出一些讓自己()，這是情緒對人的()影響。二、合作探究、共同提高(15分鐘左右)[來源:Z_xx_k活動一：情緒詞語接龍活動填充下表：(以組為單

3、位，列舉能夠代表喜、怒、哀、懼四種情緒的詞語，看哪一組寫出的這類詞語最多，最好。)喜怒哀懼活動二：在以下情境中，你會有什么樣的情緒體驗？請把你的真實感受寫出來。[來源:學(xué)科網(wǎng)](1)當(dāng)神州七號載人飛船成功上天時：()。(2)正當(dāng)我們的<<南京!南京!>>上演的同時，卻得知日本部分官員議員再次參拜了靖國神社，你會：()。(3)當(dāng)身邊的朋友悄然離開人世時，你會：().[。來源:學(xué)&科&網(wǎng)](4)在你生日時，你媽媽買了一件你非常喜歡的衣服送給你，你會：()；然后你穿著這件衣服去上學(xué)，過馬路的時候，突然發(fā)現(xiàn)一輛摩托車飛快地向你駛過來

4、，快要撞到你了，你會()；不過很幸運，這輛車沒有撞到你，但是呢，你的新衣服被車劃破了，你會()。結(jié)論：產(chǎn)生什么樣的情緒與我們所處的()有關(guān)?；顒尤呵榫硢栴}探究(請同學(xué)們各抒已見。)情境一：七年級月考，小麗在考思品時，因為緊張而導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷給撕了，并哭著離開了考場。后來幾天都吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。情境二：小芳在這次月考中，本屬于自己強項的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下后，她冷靜分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題糾正在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。這幾天她吃好睡好，精力充沛，學(xué)

5、習(xí)勁頭很足。小組討論分析：這兩位同學(xué)分別有什么情緒表現(xiàn)，產(chǎn)生了什么不同影響？你從中受到什么啟發(fā)？小組質(zhì)疑：你覺得本節(jié)課中還有哪些問題沒弄清楚，或者你又發(fā)現(xiàn)了什么新問題。三、鞏固提升（4分鐘）1．人的情緒是豐富多樣的，最基本的情緒是（??）A．喜怒哀樂B．驚喜、悲憤C．喜怒哀懼D．百感交集2．“誰能保持良好的心態(tài)，誰就能較好地發(fā)揮，甚至還可能超水平發(fā)揮?！边@句話說的是（??）A．平時訓(xùn)練是次要的，臨時發(fā)揮才是重要的B．不管功底牢不牢，比賽時只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利C．良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的重要因素D．只

6、要放松，不要太認(rèn)真，就會有好成績3．成語“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。表達的情緒是：（?）A．喜悅的情緒B．悲哀的情緒C．憤怒的情緒D．恐懼的情緒4．小張在日記里寫道，放學(xué)時，鈴聲是悅耳的，考試時，鈴聲是緊張的，思考時，鈴聲是刺耳的。這說明（??）A．鈴聲通常會導(dǎo)致積極情緒。B．鈴聲一般會引起消極情緒。C．不同的情景會產(chǎn)生不同的情緒。D．任何事物都會產(chǎn)生不同的情緒。5.“人逢喜事精神爽”，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@些古語說明（??）①情緒對人的健康起重要作用②我們要保持樂觀的情緒③不同的情緒對人有不同的作用④我們要善于

7、調(diào)節(jié)情緒A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④四、小結(jié)（2分鐘）今天學(xué)的是情緒，有喜有怒有哀懼；情緒猶如雙刃劍，他的作用很神奇；積極情緒能治病，消極情緒損身體；考試焦慮要不得，不要自己施壓力；樂觀情緒要切忌，瀟灑你我比一比。五、人生寄語：（1分鐘）1、笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。2、生活猶如一面鏡子，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。希望每一位同學(xué)都能夠以一種微笑的面孔面對生活。六、課后作業(yè)（8分鐘左右）政治長江作業(yè)本第47頁——48頁（1——10題）