23數(shù)學(xué)廣角劉凱

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1、雞西市南山小學(xué)導(dǎo)學(xué)案時間月日學(xué)科數(shù)學(xué)年級二年課題數(shù)學(xué)廣角主備人劉凱授課教師教學(xué)目標(biāo)　通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學(xué)生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)已知條件通過活動判斷出結(jié)論，感受簡單的推理過程。教學(xué)難點(diǎn)有條理地闡述自己的推理過程。教學(xué)流程一、【溫故知新】１、復(fù)習(xí)舊知（準(zhǔn)備題）口算32÷8=54＋26=3×7=83－60=24＋37=9×2=61－34=35÷7=２、出示目標(biāo)：二、【嘗試建構(gòu)】1、出示嘗試題?。ㄇ榫皠?chuàng)設(shè)）提出問題：　　我們來做一個數(shù)學(xué)排數(shù)游戲吧。用1、2這兩個數(shù)字可以組成幾個兩位數(shù)？）　用1、2可以組成哪些兩位數(shù)？　(課件:如果

2、是1、2、3這三個數(shù)字，選其中的兩個而組成的兩位數(shù)，有多少個呢？)　　師：從這三個數(shù)字選其中的兩個而組成的兩位數(shù)，有哪些呢？誰發(fā)現(xiàn)了他們小組排數(shù)的規(guī)律？2、觀察匯報嘗試題可以組成1213212331326個兩位數(shù)。時間分配師適時點(diǎn)撥：排出這6個兩位數(shù)?？磥?，這種先固定最前面一個數(shù)，再用這個數(shù)，與其他兩個數(shù)分別組合在一起，這種方法最快最準(zhǔn)，不容易重復(fù)，也不容易漏掉。三、【自主建構(gòu)】：1、自主學(xué)習(xí):孩子們，你們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，我們來做個抽獎游戲，想?yún)⒓訂幔棵總€小朋友都有中獎的機(jī)會哦?！　、俪鍪?個號球：2、5、7、8?！　、谑裁礃拥奶柎a能中獎呢？中獎號碼就是從這4個數(shù)中選出的兩個數(shù)組成的兩

3、位數(shù)。猜猜，什么號碼可能中獎？這個號碼肯定能中嗎？2、質(zhì)疑、解疑:3、再次嘗試題：提出問題：三個小朋友，每兩個人只能握一次手，一共要握幾次手呢？猜猜看！游戲嘗試：三個同學(xué)握一握，試一試，到底幾次？4、師生總結(jié)規(guī)律：看來，兩個人相互握手，只能算一次，和順序無關(guān)。剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個數(shù)了，這和順序有關(guān)。四、【鞏固建構(gòu)】（在練習(xí)中提煉方法）1、教材第109頁做一做的第1題．學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正．2、完成第109頁的做一做的第2題學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正．五、【拓展建構(gòu)】（知識延伸）情景創(chuàng)設(shè)：媽媽為孩子們準(zhǔn)備了好吃的菜肴。媽媽說：孩子們，菜的營養(yǎng)要合理搭配，又不浪費(fèi)，每個小朋

4、友從這六個菜選一個葷菜和一個素菜。哪些是葷菜，哪些是素菜？在這六種菜里選兩種，還要注意只能選一種葷菜和一種素菜，可以怎樣搭配呢？【課堂檢測建構(gòu)】課堂檢測：1、數(shù)學(xué)書P111-1學(xué)生在書上做，集體訂正。2、數(shù)學(xué)書P111--2學(xué)生在書上做，同桌交流，訂正。創(chuàng)新作業(yè)：板書設(shè)計教學(xué)反思