陳璐佳 特色教學(xué)

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1、小一班特色活動：春天的樹執(zhí)教者陳璐佳活動形式集體教學(xué)教材分析：通過春天來進(jìn)行我們的特色教學(xué)活動，能更好的讓幼兒接受。而考慮到我們循序漸進(jìn)的過程把這次的內(nèi)容定在了剪樹葉的目標(biāo)上，希望通過這樣的活動，孩子們不僅對于撕的方法能有所掌握，同時也激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣?；顒幽繕?biāo)1、通過剪樹葉讓幼兒感受春天的美景。2、培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。重點(diǎn)：在活動中，讓幼兒體驗(yàn)春天樹的變化。難點(diǎn)：在剪剪中，培養(yǎng)幼兒的合作意識?；顒訙?zhǔn)備：印有樹葉的操作紙幼兒入手一份、大樹圖片活動過程設(shè)計意圖一、導(dǎo)入課題　　提問。老師：“看，誰來了？”“春姑娘來了。春姑娘帶來了什么禮物呀？

2、”讓幼兒自由回答。2、出示大樹圖片，引起幼兒的觀察。我今天給小朋友們帶了了一個東西，我們來看一看它是什么呢？（幼兒回答：大樹）3、教師小結(jié)：剛長出來的嫩芽，顏色是嫩綠色的，很光澤，而之前的葉子是深綠色的，小朋友們，樹葉的顏色漂亮嗎？（幼兒回答：漂亮）既然這么漂亮，我們把它剪下來好嗎？4、幼兒剪樹葉，剪完之后貼在大樹上5、教師總結(jié)：春天的樹，顯示了春天的特色，一片綠色，就像我們學(xué)過的一首詩歌，綠色的世界是如此奇妙，所以我希望小朋友們多多去觀察周圍的事物，好不好？春天的腳步離我們越來越近，春天是一個萬物蘇醒的季節(jié)，周圍的環(huán)境也在不斷的變化著。我們?yōu)榱俗層變焊惺艿酱禾煲恍﹦游锏淖兓?，因?/p>

3、預(yù)設(shè)了“春天來了”主題活動，在活動開展過程中，我們以植物為切入口，因此預(yù)設(shè)了春天的樹，旨在讓幼兒了解春季樹的變化，體驗(yàn)春天來到了?；顒臃此迹捍禾靵砹耍号ㄩ_，平時在帶孩子出來活動時，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，孩子們對春天的變化非常感興趣，活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化，通過活動我們讓幼兒親身體驗(yàn)感受春天的美麗。在活動中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)樹葉的形狀剪出樹葉，然后貼到大樹上，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下進(jìn)行操作活動照片：余杭區(qū)臨平街道中心幼兒園小林園區(qū)小一班二〇一六年四月十

4、一日