《白楊禮贊》 導學案

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1、《白楊禮贊》導學案課型：新授課一、學習目標：1．積累文中重點的字詞，理解重點詞的含義并能運用；2．學習本文要充分認識白楊樹的外形特征，了解白楊樹獨特的內在氣質。并體會作者在景物描寫中所蘊含的思想感情，從而理解白楊樹的象征意義；3．體會文中的修辭和豐富的藝術手法。二、學習重難點：理解白楊樹獨特的內在氣質以及象征意義。三、知識鏈接：茅盾（1896—1981）中國現代進步文化的先驅者，偉大的革命文學家、文化活動家、社會活動家和中國共產黨最早的黨員之一。原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人。1928年發(fā)表第

2、一部小說《蝕》。和魯迅、郭沫若一樣，茅盾是中國文壇上的燦爛明星。代表作有《子夜》《林家鋪子》《風景談》《白楊禮贊》等。四、導學內容：第一課時1．按照自己喜歡的方式讀課文，把握線索，理清課文結構層次。你是否感受到了屬于黃土地屬于白楊樹的另一種類？那是一種怎樣的樹？白楊樹是_______________的樹2．這篇散文可以分成幾個部分？各部分的大意和全文的中心是什么？第一部分：（第段）：第二部分：（第至段）：第三部分：（第至段）：第四部分：（第至段）：第五部分：（第段）：中心：3．找出課文直接寫白楊樹不平凡的句

3、子，思考：分別寫了白楊樹的那些方面的“不平凡”？4．在第三部分中找出體現白楊樹外形、色彩，風格的詞。思考其中最關鍵、最重要的詞。它的含義又是什么？外形：干：枝：葉：色彩：風格：最關鍵、最重要的詞是，含義是5．語言猶如文章的衣服，一篇好的文章離不開精彩的語言，你認為文中哪些詞語、句子用得最帖切、生動、富于表現力。把它們摘錄下來，并且談一談你的理由。達標檢測：1．給下列加粗字注音：開墾（）外殼（）坦蕩如砥（）秀頎（）倦?。ǎ撟贪甸L（）虬枝（）婆娑（）懨懨欲睡（）暈圈（）參天（）無邊無垠（）2．解釋下列詞語：黃

4、綠錯綜：妙手偶得：無邊無垠：縱橫決蕩：秀頎：第二課時1．自讀課文，找出相關句子。描寫白楊樹自身現象美的語句：描寫白楊樹內在美的語句是：作者認為白楊樹的性格特征是：2．茅盾在這篇文章對白楊樹充滿什么感情？3．這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？你憑什么知道的？請找出有關的語句。3．作者寫這篇課文真正的目的是為了借贊美白楊樹來表達對北方農民的崇敬和贊美，那他為什么不直接贊美北方農民呢？4．白楊樹與北方農民有什么相似之處？5．朗讀文章第7段，思考問題：1）這一段用了哪些修辭方法？2）運用反問句有什么作用？6．“楠木”象

5、征了什么？作者寫它的目的是什么？7．這篇文章運用了什么表現手法？達標檢測：1．下列成語中加粗字讀音錯誤最多的一組是（）A．拈輕怕重（zhān）惟妙惟肖（xiāo）光明正大（zhèn）偃旗息鼓（yān）B．前仆后繼（pú）博聞強識（qiǎng）有條不紊（wěn）丟三落四（luò）C．安然無恙（yàng）杳無消息（yǎo）屢見不鮮（xiǎn）義憤填膺（yīn）D．迥然不同（jiǒng）鱗次櫛比（zhì）風馳電掣（chè）作繭自縛（fù）2．句中詞語運用恰當的是（）A．見異思遷：在學習上，他虛心好學，見異思遷，因

6、此取得了優(yōu)異成績。B．妙手偶得：中國乒乓球隊在世界賽場上屢創(chuàng)佳績，實屬妙手偶得。C．敝帚自珍：北京水資源日漸匱乏，所以我們應該敝帚自珍，節(jié)約用水。D．駭人聽聞：恐怖分子制造了駭人聽聞的“9·11事件”，激起了全世界愛好和平的人們的強烈憤慨。3．白楊樹象征了：