“愛我國防”兒童泥塑創(chuàng)作教學實踐與探索

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時間:2019-05-24

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1、,;“第二課時兒童泥塑創(chuàng)作是國家美術課程標準中造型、”按照自己搜集的圖片資料一表現(xiàn)領域里所規(guī)定的課業(yè)內容,通過對泥的塑造感,嘗試塑造件小型的“”’軍事題材泥塑作品受,培養(yǎng)學生動手能力和造型能力。在玩泥巴的。過程中體驗藝術創(chuàng)作的魅力。第三課時泥塑是立體的畫,它能比較直觀、形象塑造和展在第二課的基礎上創(chuàng)造,要求有新的武器出現(xiàn),示形體。同時還可以不斷地被修改完善,直至所塑的有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。作品達到完美呈現(xiàn)的水平。這節(jié)以“愛我國防”教學目標為主題的軍事題材兒童泥塑創(chuàng)作課,讓學生在做泥塑的過程中體會并激發(fā)他們的知識目標:學習泥塑造型的基本知識,了解泥塑愛國熱情。學生利用陶泥去表現(xiàn)和

2、塑造國防軍事方面制作的基本方法。的小型泥塑。在創(chuàng)作中既能培養(yǎng)學生的動手和造型能技能目標:讓學生能利用泥塑的方法來創(chuàng)造小型一的軍事國防題材泥塑作品力,又能增強他們的愛國主義情感,是次很好又很。特別的愛國主義教育。情感目標:讓學生觀察生活,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)愛國情感和對世界和平的向往。教學安排本課宜用三課時來完成教學活動。首先向學生提課前準備“”1出本課的內容,讓學生完成以愛我國防為主題的.工具材料準備:小型軍事題材泥塑創(chuàng)作生充分利用學校資源陶泥或紫砂泥(圖1)泥塑制作工具一套(圖2)。讓學,到網上、圖書館或者到國防教育基地去搜集相關的資料和圖片。以便在創(chuàng)作造型時有可供參考的

3、素材,為課堂教學做好準備。第一課時開展圖片展示活動,請同學們將自己搜集到的圖片資料,通過介紹展示給--快樂。同學們相互學>J~D┏鰳盤:&4地

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