2011-2012工作量化考核細(xì)則(20119)

《2011-2012工作量化考核細(xì)則(20119)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、2011-2012教學(xué)工作量化考核細(xì)則一、教學(xué)常規(guī)（30分）為了加強(qiáng)和改進(jìn)我校教學(xué)工作管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)課程設(shè)置和素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下常規(guī)要求：（一）計(jì)劃（4分）：（1）要有整學(xué)期教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施及進(jìn)度表。表格、表頭填寫完整，否則每缺一項(xiàng)扣0.4分。書寫要工整，實(shí)用性強(qiáng)，較優(yōu)秀的酌情加0.5-1分。（2）檢查中發(fā)現(xiàn)弄虛作假，使用舊教案的，本人該項(xiàng)不得分。（二）備課（16分）：備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)，它的基本任務(wù)是在把握課標(biāo)、吃透教材、了解學(xué)情的情況下，依據(jù)教學(xué)規(guī)律進(jìn)行課堂教

2、學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課改精神和教育理念，是上好課的前提和關(guān)鍵?！　湔n分集體備課和個(gè)人備課兩種形式?！　〖w備課以年級(jí)備課組或?qū)W科教研組的形式進(jìn)行。著重研究重要的教學(xué)章節(jié)及課文，針對(duì)主要問(wèn)題集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。每周一次集體備課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社（生）輪流進(jìn)行。備課前，教導(dǎo)處要明確主題，給每位教師提供備課所需用的相關(guān)材料。每次集體備課均要留下教師的備課足跡，教導(dǎo)處及時(shí)收集、整理入檔，并切實(shí)做好應(yīng)用，起到集體備課的作用?！　€(gè)人備課是在集體備課的基礎(chǔ)上個(gè)人再創(chuàng)造的過(guò)程。主要內(nèi)容是根據(jù)集體備課的要求，結(jié)合本

3、班學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，將集體備課的要求具體化，從而制定出個(gè)人的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃：　　1、熟悉一冊(cè)：熟悉本冊(cè)教材內(nèi)容及單元組成，領(lǐng)會(huì)教材編排意圖及單元之間的聯(lián)系與區(qū)別，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，理出學(xué)科知識(shí)序列，寫出全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃：　?、俳滩母艣r分析　?、谌珒?cè)教學(xué)目標(biāo)　?、蹖W(xué)生基本情況　?、苤饕胧┘敖谈脑O(shè)想　?、萁虒W(xué)進(jìn)度安排　　2、把握一組：建立單元概念，把握單元內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)編排意圖，抓住章節(jié)（課文）特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)措施，寫出單元備課：　?、?7-本單元教材內(nèi)容及特點(diǎn)　　②本單元教學(xué)要點(diǎn)及重點(diǎn)　?、巯鄳?yīng)的教學(xué)措施及手段　　3、備好一

4、課：準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，明確本課在單元及全冊(cè)的地位，從對(duì)象出發(fā)，確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法，分課時(shí)備課：　?、僬n序與課題?！　、诮虒W(xué)目標(biāo)。按“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)分類制定，準(zhǔn)確定位每一節(jié)課的目標(biāo)，做到明確、具體、可行，針對(duì)性強(qiáng)。　?、壑攸c(diǎn)和難點(diǎn)。分條書寫，做到準(zhǔn)確、無(wú)誤，體現(xiàn)課時(shí)特點(diǎn)?！　、芙虒W(xué)準(zhǔn)備。列出教具、學(xué)具、課件等名稱及數(shù)量?！　、萁虒W(xué)過(guò)程。要有清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)安排和具體可行且有一定思維深度的問(wèn)題設(shè)計(jì)，要有師生雙邊教與學(xué)的活動(dòng)過(guò)程展示。　?、拮鳂I(yè)布置（見(jiàn)下《作業(yè)布置與批改》）?！　、甙鍟O(shè)計(jì)。簡(jiǎn)潔明了，

5、主次分明，美觀大方。⑧教學(xué)反思。反思成功與失敗、過(guò)程與方法、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破、教學(xué)效果、努力方向、改進(jìn)措施。（1）所有課程均有備課：①語(yǔ)文、數(shù)學(xué)：一——六年級(jí)備詳案。②科學(xué)、品德與社會(huì)（生活）英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐，一課一次，專職教師備詳案，兼職教師備簡(jiǎn)案（必須體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程）。③村小教師所有備課用簡(jiǎn)案，但必須體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程。（2）備課可參考有關(guān)資料或利用網(wǎng)絡(luò)資源，但嚴(yán)禁抄襲行為。備課要求備單元或章節(jié)、備課時(shí)等內(nèi)容。①單元（或章節(jié)）備課（4分）：教學(xué)工作手冊(cè)，各項(xiàng)應(yīng)填寫完整，書寫工整，要有教

6、材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)時(shí)間安排、每缺一項(xiàng)次扣0.2分，扣完4分為止。按要求完成，各項(xiàng)較好的酌情加0.5-1分。②課時(shí)備課（10分）：（所有科目均按序號(hào)排好課時(shí)數(shù)）課時(shí)教案，要求項(xiàng)目齊全，（課時(shí)備課應(yīng)有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程完整并體現(xiàn)出常態(tài)化生態(tài)課堂的教學(xué)模式，板書設(shè)計(jì)，教后記、等。）。隨時(shí)抽查，如教委抽查反饋好的加0.5-1分，如教委抽查反饋差，并因此扣分的則加倍扣該老師的分。③）教后記（2分）（記錄教學(xué)的得失體會(huì)及改進(jìn)的設(shè)想措施，全學(xué)期不得少于20次，少寫一次扣0.2分）。以上項(xiàng)目均要求：書寫認(rèn)

7、真，有實(shí)用性。若缺項(xiàng)每項(xiàng)扣0.4分，遲交扣0.5分/次，不交扣1分/次，凡應(yīng)付者，該項(xiàng)不得分?！?7-（1-6）語(yǔ)文（含作文）(3)；數(shù)學(xué)（3）；科學(xué)，品德（1）；美術(shù)。】（三）上課　　1、按課程表上課。教師不得擅自停課，私自調(diào)課、代人上課。設(shè)立調(diào)課單，完善必要的調(diào)課手續(xù)?！　?、做好課前準(zhǔn)備。上課前10分鐘準(zhǔn)備好教材、備課本、教具、學(xué)具、儀器、圖片等。教師進(jìn)入教室，不應(yīng)中途出入?！　?、使用普通話教學(xué)。舉止文明，穿著大方，儀表端正，教態(tài)親切、熱情。課堂上禁止使用手機(jī)，專職體育教師必須著運(yùn)動(dòng)服、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課?！　?、依案施教，并適時(shí)利用

8、課堂生成性教學(xué)資源改進(jìn)課堂教學(xué)?！?、課堂上處理好主體與主導(dǎo)、全體與個(gè)體之間的辨證關(guān)系，提倡學(xué)習(xí)方式的變革，激發(fā)興趣，啟迪思維，重在學(xué)生觀察、思維、表達(dá)、操作以及自學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！　?、教師的講授保證