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1、參評(píng)設(shè)計(jì)《我長(zhǎng)大了做什么》教學(xué)設(shè)計(jì)東亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)張婷教材分析：《我長(zhǎng)大了做……》取自蘇教版第三冊(cè)的練習(xí)5，屬于“交流”系列話(huà)題。“交流”系列的話(huà)題都是開(kāi)放式的，話(huà)題選擇也是小學(xué)生關(guān)心的，與他們的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容?！段议L(zhǎng)大了做……》要求學(xué)生之間說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大了想做什么工作，為什么要做這個(gè)工作。一方面是交流思想、傳遞信息；另一方面就是要讓他們“有表達(dá)的自信心”，激發(fā)他們“積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)”的主動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完整簡(jiǎn)要地說(shuō)出自己的理想、愿望：我長(zhǎng)大了想做什么工作？為什么想做這個(gè)工作？2、引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要地與同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的愿望。3、讓
2、學(xué)生養(yǎng)成在口語(yǔ)交際時(shí)做到認(rèn)真、努力地聽(tīng)，有禮貌、有興趣、有自信心地說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：樂(lè)于與別人交流“我長(zhǎng)大了做什么”這個(gè)話(huà)題，做到態(tài)度大方，有禮貌，并能把為什么做這個(gè)工作說(shuō)明白。教學(xué)難點(diǎn)：能向別人說(shuō)清楚自己為什么長(zhǎng)大了想做這個(gè)工作。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題。二（3）班的小朋友你們好，我是春江分部二（2）班的張老師，今天我給大家介紹一個(gè)小朋友，你們看，她是我們二（2）班錢(qián)清玥同學(xué)。她有一個(gè)讓她尊敬和自豪的爸爸，大家猜猜看，她的爸爸是做什么的呢？（出示照片）我們請(qǐng)她來(lái)介紹介紹他的爸爸，好不好？（聽(tīng)錄音）。（我的爸爸是一位人民警察。他身著藏青色警服，頭頂國(guó)徽，顯得英俊又威武。爸爸工作非常
3、忙碌，常常要參加抓捕和破案行動(dòng)，有時(shí)忙得連家都不回。爸爸雖然工作很忙，沒(méi)多少時(shí)間陪我玩耍。但我為有這樣一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸而感到自豪。）師：你覺(jué)得她爸爸怎么樣？??【設(shè)計(jì)意圖：這是創(chuàng)設(shè)生活情境，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引出問(wèn)題，啟迪學(xué)生的思維，把學(xué)生說(shuō)話(huà)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)?！?、?誰(shuí)也想來(lái)介紹自己的爸爸或媽媽?zhuān)?．指名交流。??5．師：我們的爸爸媽媽有的是做警察的，有的是做會(huì)計(jì)的,還有駕駛員、工程師、工人……他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧吓χ?、奉獻(xiàn)著，都是對(duì)社會(huì)有用的人。二、揭示話(huà)題。1．師：在我們這個(gè)社會(huì)上，還有許許多多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一起為建設(shè)祖國(guó)而努力工作著，他們是誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們看
4、圖猜一猜：圖上的叔叔阿姨分別是做什么的？并說(shuō)說(shuō)理由。同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)?！驹O(shè)計(jì)意圖：由交流父母的工作到根據(jù)情境圖片猜猜其中的人物是干什么，潛在地引出了“職業(yè)”地概念，并通過(guò)擴(kuò)展“你還知道哪些職業(yè)”，為下面地交際內(nèi)容“我長(zhǎng)大了做什么工作”作了很好地的鋪墊?！???2．組織交流。（隨機(jī)點(diǎn)擊課件）解放軍：當(dāng)我國(guó)人民遭遇災(zāi)難，遇到困難時(shí)，我們的解放軍叔叔總是在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，救出受傷的人們。他們守護(hù)著我們的安危，人們滿(mǎn)懷敬意地稱(chēng)他們?yōu)樽羁蓯?ài)的人。面對(duì)他們，你有什么心里話(huà)要說(shuō)一說(shuō)呀？教師：老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)各種各樣的技能。老師教會(huì)你什么？老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師。醫(yī)生：救死扶傷，他
5、們幫助我們遠(yuǎn)離疾病，呵護(hù)著我們的健康，被稱(chēng)為白衣天使。紡織工人：瞧，她們?cè)跈C(jī)器前認(rèn)真工作著，一匹匹美麗的布料就從她們的手中誕生了，正是有了她們的巧手，才有穿在我們身上的漂亮衣服。建筑工人：一幢幢高樓大廈就是從他們的手中慢慢地堆砌起來(lái)的，使他們讓我們的城市變得更繁華美麗。（環(huán)衛(wèi)工人：把我們的馬路和小區(qū)打掃的干干凈凈、煤礦工人：深入礦山進(jìn)行開(kāi)采、挖掘煤礦，工作再臟再累也不怕、工廠(chǎng)里的操作工人等等）他們的工作雖然很平凡，但是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)很大。工程師：是我們社會(huì)發(fā)展中起重要的杰出人才。設(shè)計(jì)一座漂亮的房子或橋梁的，我們稱(chēng)他為建筑工程師；開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟件的，我們稱(chēng)他為軟件工程師；還有設(shè)計(jì)汽車(chē)、研究機(jī)器
6、等很多方面的工程師。農(nóng)民：我國(guó)可是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，種出來(lái)的糧食不僅供全國(guó)人民吃飽，還出口到外國(guó)呢!以前，農(nóng)民伯伯種地非常辛苦，但是現(xiàn)在他們會(huì)使用收割機(jī)、插秧機(jī)等先進(jìn)機(jī)械，不用像以前那樣辛苦種地了！總結(jié)拓展：小朋友，生活中除了他們，還有許多人在自己的崗位上努力著、拼搏著，你們看?。◤N師：為我們制作美味佳肴；畫(huà)家：畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)讓人們欣賞；天文科學(xué)家、宇航員：為人類(lèi)探索宇宙的奧秘；潛水員：深入海底，告訴我們海底世界的奇妙；攝影師：拍攝生活中美好的瞬間；消防員：消滅火災(zāi)，救助人們。）除了這些，你還知道哪些職業(yè)？（板書(shū)：省略號(hào)）?3．師：正是有了這樣許許多多，在不同工作崗位默默奉獻(xiàn)的人，我們
7、的生活才會(huì)越來(lái)越幸福，我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！說(shuō)到這兒，你有沒(méi)有在想，等你長(zhǎng)大了，會(huì)做什么呢？這節(jié)課，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我長(zhǎng)大了做……（板書(shū)課題）這標(biāo)點(diǎn)還認(rèn)識(shí)嗎？（省略號(hào)）它省略的，就是我們小朋友心中的理想，你愿意告訴大家嗎？（板書(shū)：理想）一、感知話(huà)題。??1.一個(gè)人有了理想才會(huì)有努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。分部二（2）班有兩個(gè)小朋友，談了他們的理想，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。材料一：我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名勇敢的解放軍戰(zhàn)士。因?yàn)槲沂迨寰褪且?/p>
