2012屆課標(biāo)解讀發(fā)言

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1、2012新課標(biāo)高考考綱解讀鄭州十九中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)組2012年高考文科數(shù)學(xué)考綱解讀明晰考綱要求提高復(fù)習(xí)實效一、2012年文數(shù)考綱變化情況說明二、2007—2011寧夏卷情況分析三、2012屆學(xué)情分析及復(fù)習(xí)策略2012年考綱變化情況說明一、題型變化三大題型選擇題、填空題、解答題沒有變化，選考部分由選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”各命制1個解答題(每題10分)，考生從3題中任選1題作答，若多選，則按題號最前的一題給分，而去年是一選一。二、考點變化去年明確不要求記憶球，棱柱，棱錐，臺的

2、表面積和體積公式，今年（注：不要求學(xué)生記憶）去掉了。三、近幾年課標(biāo)卷新增考試內(nèi)容1、冪函數(shù)7、全稱量詞與存在量詞2、二分法8、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式3、三視圖9、合情推理與演繹推理4、算法初步10、坐標(biāo)系與參數(shù)方程5、隨機(jī)數(shù)與幾何概型11、復(fù)數(shù)6、統(tǒng)計案例年份2007年2008年2009年2010年2011年文科24．7%21．3%28%28%29%新增考試內(nèi)容在歷年寧夏卷中所占比例如下：整體來說“數(shù)學(xué)大綱變化不大”，在考查基礎(chǔ)知識的同時，注重思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創(chuàng)新意識的考查。針對考綱

3、變化在下一步教學(xué)中需要注意以下方面：1、強(qiáng)化球、棱柱、棱錐、臺體表面積和體積的記憶與應(yīng)用；2、注重近幾年課標(biāo)卷試題導(dǎo)向的研究，加強(qiáng)新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)力度；3、注重基本知識、方法和技能的訓(xùn)練；4、平時考練中注意科學(xué)分配時間，規(guī)范答題?？荚噧?nèi)容課標(biāo)考綱考試說明二、2007—2011寧夏卷情況分析一、注重基礎(chǔ)知識、熱點知識的考查二、重視對新增內(nèi)容的考查三、突出數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力的考查四、對數(shù)學(xué)能力的考查體現(xiàn)全面性五、創(chuàng)新性試題的進(jìn)一步延伸，豐富了新課程的高考知識結(jié)構(gòu)，對試題情境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)時代性六、綜合性試題、主干知識新交匯點

4、的試題不斷出現(xiàn)七、設(shè)置有選作試題，體現(xiàn)了對考生的個性化發(fā)展.新課程高考試題的主要特點新課標(biāo)創(chuàng)新題型示例2010文6新課標(biāo)主干知識交匯題型示例2007—2011年寧夏卷選擇題填空題涉及知識點序號知識點07080910111集合555552命題553三角圖像55554平面向量555555程序框圖555556等比數(shù)列5557拋物線5558三視圖55559三角化簡555510導(dǎo)數(shù)555511立體幾何555512概率統(tǒng)計555513雙曲線55514函數(shù)性質(zhì)5101015復(fù)數(shù)55555序號知識點070809101116等差數(shù)

5、列55517不等式518充要條件519線性約束555520線面位置521橢圓5522散點圖523直線與圓5524最值問題525零點526解三角形5527282930新課程高考選擇填空題試題的主要特點從選擇填空的考查知識點來看：1、集合、三角函數(shù)圖像、平面向量、程序框圖、三視圖、三角函數(shù)化簡、立體幾何、函數(shù)性質(zhì)、復(fù)數(shù)、線性約束、導(dǎo)函數(shù)等十一個知識點每年必考；2、雙曲線、橢圓、拋物線每年考查其中一個或者兩個；3、數(shù)列、命題、不等式、散點圖、直線與圓、最值、零點等均有所涉及。從選擇填空的考查難易程度來看：1-9、13、

6、14題主要用來考查基本知識點或者常規(guī)計算，10-12題分層次進(jìn)行知識交匯綜合或創(chuàng)新題考查，15、16兩題難度開始增大，16題有時會命制一些具有創(chuàng)新性、開放性或綜合性較強(qiáng)的問題。新課程高考選擇填空題試題的主要特點2007——2011年寧夏卷解答題涉及知識點1718192021222007解三角形應(yīng)用舉例立體幾何（線線垂直、線面垂直）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（單調(diào)性、最值）概率統(tǒng)計（幾何概型、古典概型、一元二次函數(shù)）解析幾何（圓、平面向量）二選一2008兩角和差公式、正弦定理立體幾何（三視圖、體積、線面平行）概率統(tǒng)計（平均值、古典

7、概型）解析幾何（圓、最值問題）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（切線方程）二選一2009解三角形應(yīng)用舉例立體幾何（線線垂直、體積）概率統(tǒng)計（抽樣方法、統(tǒng)計）解析幾何（橢圓、軌跡方程）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（極值、不等式）三選一2010等差數(shù)列通項及求和公式立體幾何（面面垂直、椎體體積）概率統(tǒng)計（隨機(jī)抽樣、獨立性檢驗）解析幾何（橢圓）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（單調(diào)區(qū)間、不等式）三選一2011等比數(shù)列通項及求和公式立體幾何（線線垂直、體積轉(zhuǎn)換）概率統(tǒng)計（古典概型、最優(yōu)化問題）解析幾何（直線與圓）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（切線方程、不等式）三選一新課程高考解答題試題的主要特點從0

8、7—11年寧夏卷解答題的題型看主要集中在三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、選修內(nèi)容七部分：1、三角函數(shù)和數(shù)列“輪流”出題重在基礎(chǔ)，07—09年考查三角函數(shù)，10—11年考查數(shù)列；2、立體幾何考查以三視圖與線面的位置關(guān)系，體積計算（體積轉(zhuǎn)化）為主；3、概率統(tǒng)計重在統(tǒng)計思想的應(yīng)用；4、解析幾何對雙曲線的考查大大降低，近幾年主要以橢圓為背景的探索性試題為