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《18、鳥島.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、蘇教版二年級(jí)下冊(cè)《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)一一、導(dǎo)入：小朋友們，上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《鳥島》這篇課文，課文中的詞語，你們都掌握了嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的練習(xí)紙，完成老師給出了幾道練習(xí)。1、在正確的讀音上打“√”。筑（zhùzù）巢朋（péngpén）友人類（lèinèi）2、選字填空密蜜茂（）甜（）秘（）蜂（）（）（）麻麻3、齊讀二、新授過渡：看來上節(jié)課同學(xué)把這課的生字詞學(xué)的可真好！這節(jié)課我們就再一次走進(jìn)鳥島，通過讀來感受鳥島的神奇與美妙吧！第一小節(jié)：1、同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道鳥島在哪兒?jiǎn)?？（生：青海湖西部）出示：青海湖西部有一個(gè)叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青
2、海湖鳥島。（指名讀）(出示圖)師：你們看，這就是青海湖，在它的西部有一個(gè)小島，那就是鳥兒的家?！昂Ｎ髌ぁ笔切u的原名。鳥島的面積只有0.8平方公里。在長(zhǎng)約500米，寬約150米的鳥島上卻棲息著近十萬只候鳥，這里簡(jiǎn)直是“鳥的王國(guó)”所以這兒被成為鳥島。師：小朋友，就是這樣一座面積很小，并不起眼的小島，它卻——聞名中外，全世界人都聽說過它的名字呢！真了不起呀！2、我們?cè)賮硪黄鹱x好第1段話。（齊讀）過渡：可是，這樣一個(gè)小島為什么會(huì)聞名中外呢？請(qǐng)同學(xué)們把書打開到105頁，自己讀讀課文的（2-4）自然段，一邊讀一邊仔細(xì)的體會(huì)，看看青海湖鳥島給你留下了怎樣的印象？二、1、誰能用一兩個(gè)詞說說
3、鳥島給你留下了什么印象？生：（熱鬧鳥多……熱鬧非凡鳥的世界……）2、那你從文中哪些語句中可以看出這里是鳥的世界呢？（生隨意說）（1）每年到了春天，在煙波浩渺的青海湖上，就不斷出現(xiàn)了各種鳥兒飛翔的身影。誰來讀讀第二小節(jié)？（指名讀）（2）你看他讀的多好呀！師：一群一群的鳥兒陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來了，同學(xué)們，讀讀這句話想一想，你仿佛看到了什么？（我仿佛看到了有很多很多的鳥兒飛來了……我仿佛看到了有一群又一群的鳥兒……師：是啊，鳥兒們先后不斷的，一群又一群的飛來了，課文中陸續(xù)這個(gè)詞就寫出了這樣的情景。誰能讀好這句話？（指名讀）評(píng)價(jià)：鳥兒還不夠多，一群一群的呀，誰再讀？（指名讀）（3）小朋友，
4、春天的青海湖鳥島又是怎樣的一幅情景，想看嗎？出示圖片：青海湖鳥島的景色（4）師：春天天氣變暖。湖水解凍，青海湖更美了。瞧，湖上還有這么多美麗的鳥兒，這是一幅多么奇妙而又美麗的畫面啊，你能讀出和剛才不一樣的感受嗎?（指名讀）（5）齊讀：每年春天天氣變暖……（6）這么多的鳥兒來到這里干什么？出示：它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。（7）筑巢安家，養(yǎng)育后代。再讀讀這句話，說說，你仿佛又看到了什么？（我看見鳥兒把這里當(dāng)成家一樣，搭建鳥巢，生育后代……）（8）是啊，你真會(huì)讀書，這里就像是鳥兒們自己的家一樣，生活在這里是那么的溫馨、幸福，這里真不愧為鳥的世界呀?。?）齊讀第2段。過渡：春天的
5、鳥島是這樣的情景，那夏天呢？誰來讀讀第3小節(jié)？第三節(jié)1、誰來說說，你從這段話中哪兒看出那是鳥的世界？（1）各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。點(diǎn)紅：各種各樣（2）你想象一下，你都看見了哪些鳥兒呢？（生：有班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿……）（3）師：課前，老師也查了資料呢，每年到了這個(gè)季節(jié)啊，來自我國(guó)南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種候鳥都在這里繁衍生息。出示圖片：（4）各種各樣的鳥兒聚在一起，就好像在開一個(gè)盛大的聚會(huì)一樣，這里真是鳥的世界呀！誰能讀好這句話？（指名讀）師：是呀，鳥島的鳥兒真多??！我們一起讀好這句話。（齊讀）師：你還從哪兒讀出那兒是鳥的
6、世界？（5）出示：一樣望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外到處都是玉白色、青綠色的鳥蛋。這里除了鳥多，還有什么多？（鳥窩多，鳥蛋多）（6）出示鳥窩圖：小朋友，你們看，這就是鳥島上密密麻麻的鳥窩。鳥窩挨得緊緊的的，多密呀！誰來讀讀這句話。評(píng)價(jià)：密密麻麻讀的真好，是啊，鳥窩滿地都是！一起讀?。?）不僅鳥窩多，鳥蛋也多。（師指板書）不僅窩里有“玉白色、青綠色的鳥蛋”，窩外也有“生：玉白色青綠色的鳥蛋”，窩里窩外到處都是——“玉白色青綠色的鳥蛋”。(8)誰來讀好這兩句話？評(píng)價(jià)：你讀的真好！讓我們一起走進(jìn)六月的鳥島，去感受一下那鳥兒的世界是多么的奇妙。（9）播放音樂：齊讀第3段。
7、多么奇妙而美麗的鳥島啊，先自己在下面輕聲的背誦這段，待會(huì)兒，我們一起來背誦。（10）背誦第3段。過渡：每年到島上游玩的人很多，小朋友，你們想去鳥島看一看嗎？播放視屏：師解說——第四段（1）看完了視頻，如果是你來到了這樣的鳥島，你會(huì)有怎樣的感受？（我會(huì)覺得鳥島真美，真神奇怎么會(huì)有這么多的鳥呢？……師：是呀，大家的感受都是發(fā)自內(nèi)心的，難怪這個(gè)偏僻的小島卻成了聞名中外的鳥島呢?。?）師：這樣的鳥島引來了許多的游人出示：每年來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇?/p>
