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《鳥(niǎo)島 教學(xué)設(shè)計(jì)（南京市同仁小學(xué) 陸瑜）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《鳥(niǎo)島》教學(xué)設(shè)計(jì)南京市同仁小學(xué)陸瑜教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、知道我國(guó)青海湖西部有一鳥(niǎo)島，初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，從而保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課??1、小朋友，你們知道嗎？在我國(guó)青海省的青海湖西部，有一個(gè)神奇的小島，叫“海西皮”，它還有一個(gè)美麗的名字，叫“鳥(niǎo)島”。??2、今天。我們就一起到鳥(niǎo)島上走一走，看一看，好嗎？二、初讀課文??1、認(rèn)讀生字詞???西部養(yǎng)育玉白色筑巢人類(lèi)拾鳥(niǎo)蛋密密麻麻2、區(qū)分同音字：育玉3、認(rèn)讀四字詞語(yǔ)一群一群各種各樣筑巢安家養(yǎng)育后代密密麻麻一個(gè)挨著一個(gè)4、分自然段指名讀課文???追問(wèn)：?你覺(jué)得鳥(niǎo)
2、島是個(gè)怎樣的地方呢？三、學(xué)習(xí)第一自然段?1、這么美的鳥(niǎo)島在什么地方呢？有哪位小朋友來(lái)做小導(dǎo)游給大家介紹一下？??2、你是從哪一自然段知道的？（第一）??3、海西皮這個(gè)小島非常有名，不僅中國(guó)人知道，很多外國(guó)人也聽(tīng)說(shuō)了它的名字，文中哪個(gè)詞告訴我們它名氣很大？（聞名中外）???你能給它換個(gè)詞嗎？（舉世聞名、世界聞名、馳名中外）?4、齊讀第一自然段自豪的語(yǔ)氣四、學(xué)習(xí)第二自然段?1、每年春天，煙波浩淼的青海湖上，就不斷出現(xiàn)了各種鳥(niǎo)兒飛翔的身影，它們飛呀，飛呀，一群飛來(lái)了，又是一群飛來(lái)了。2、多美的景色呀！課文第二自然段就給我們描寫(xiě)了春天美麗的鳥(niǎo)島。想讀嗎？女生讀??3、鳥(niǎo)
3、兒多嗎？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（一群一群）?那么多鳥(niǎo)兒是一起飛過(guò)來(lái)的嗎？從哪里知道的？（陸續(xù)）有先有后一個(gè)接著一個(gè)??誰(shuí)能用“陸續(xù)”說(shuō)一句話？??4、齊讀第一句。?5、現(xiàn)在，小島成了小鳥(niǎo)們的家，小鳥(niǎo)來(lái)到這樣氣候溫暖，水草豐美的地方，多開(kāi)心呀！小鳥(niǎo)們還忙著干什么呢？（筑巢安家?養(yǎng)育后代）什么叫筑巢安家？6、春天，鳥(niǎo)兒飛到小島上安家了，多高興??！讓我們美美的讀好這一段，把它深深的印入腦海吧。五、學(xué)習(xí)第三自然段1、春天的鳥(niǎo)島是一幅美麗而充滿(mǎn)生趣的畫(huà)卷，那夏天的鳥(niǎo)島又是怎樣的景象呢？請(qǐng)小朋友自己讀讀第三自然段，找一找，用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)島上的情景。是啊，夏天是鳥(niǎo)島上最熱鬧的，
4、俗話說(shuō)的好，人多才熱鬧，而鳥(niǎo)島上是鳥(niǎo)多。2、交流A、板書(shū)：鳥(niǎo)多?（1）你從哪句話讀出鳥(niǎo)多的？（出示第一句）（2）再仔細(xì)讀讀，從哪些詞語(yǔ)最能看出鳥(niǎo)多？（最熱鬧?各種各樣?聚在一起?鳥(niǎo)的世界）每年5、6月份來(lái)自我國(guó)南方和東南亞等地的斑頭雁、棕頭鷗等180多種候鳥(niǎo)，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里，數(shù)量達(dá)10萬(wàn)余只。）所以書(shū)上說(shuō)——各種各樣在鳥(niǎo)島上，天上飛的，地上跳的，水里游的都是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒真多呀，這里成了鳥(niǎo)的世界“鳥(niǎo)的世界”還可以怎么說(shuō)？（鳥(niǎo)的天堂?鳥(niǎo)的天地）?（3）小鳥(niǎo)們聚在一起會(huì)干些什么呢？練習(xí)說(shuō)話：六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)聚在一起，有的------------
5、--，有的-------------，有的------------，小島成了鳥(niǎo)的世界。?（4）?多開(kāi)心，多快樂(lè)的小鳥(niǎo)呀，這句話該怎么讀呢？喜歡這句的小朋友一起讀，讀出鳥(niǎo)的多。B、板書(shū)：鳥(niǎo)窩多（鳥(niǎo)島上除了鳥(niǎo)多，還有什么多）?（1）你從哪句讀出來(lái)的？（出示第二句）怎樣才能讀出鳥(niǎo)窩多？?（2）你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩嗎？老師來(lái)畫(huà)一個(gè)。一個(gè)夠不夠？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)畫(huà)。（3）結(jié)合理解：密密麻麻?一個(gè)挨著一個(gè)（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)畫(huà)鳥(niǎo)窩圖）還有什么東西是密密麻麻的？大樹(shù)上密密麻麻的樹(shù)葉一片挨著一片。草原上密密麻麻的羊群一只挨著一只。集市上密密麻麻的人群一個(gè)挨著一個(gè)?；▓@里密密麻麻的花朵一朵挨著一朵……（
6、4）喜歡的小朋友一起讀C、板書(shū)：鳥(niǎo)蛋多（1）哪句話寫(xiě)出了鳥(niǎo)蛋多？（出示第三句）（2）自己練一練，怎樣才能讀出鳥(niǎo)蛋多的感覺(jué)3、小結(jié)：鳥(niǎo)島上這么多的鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)蛋，所以說(shuō)六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候。夏天的鳥(niǎo)島真是鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的樂(lè)園鳥(niǎo)的世界。學(xué)習(xí)第四段來(lái)鳥(niǎo)島上游玩的人很多。從哪些地方看的出游人愛(ài)鳥(niǎo)？為什么游人這么愛(ài)鳥(niǎo)？你能用“因?yàn)椤浴瓉?lái)”說(shuō)一說(shuō)嗎？小結(jié)：游客們的周?chē)羞@么多的鳥(niǎo)蛋和幼鳥(niǎo)，可是卻沒(méi)有人去碰一下，人們是多么愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！正因?yàn)槿绱?，島上的鳥(niǎo)才不怕人，而且非常多，所以我們說(shuō)這兒是鳥(niǎo)的天堂，是鳥(niǎo)的世界。齊聲讀第四段六、總結(jié)1、鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們都
7、應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)，讓我們的真心付諸行動(dòng)吧，一起做個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的人。?2、讓我們?cè)俅斡美首x體會(huì)鳥(niǎo)島的神奇吧（齊讀第三自然段）板書(shū)： 鳥(niǎo)多18、鳥(niǎo)島 鳥(niǎo)蛋多鳥(niǎo)窩多 游人多?。◥?ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)）
