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《北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 栽蒜苗（二）》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、栽蒜苗（二）教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解單式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，能根據(jù)一組相關(guān)的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。能從折線統(tǒng)計圖上，獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，并進(jìn)行簡單的預(yù)測。2、過程與方法：經(jīng)歷處理實(shí)驗數(shù)據(jù)的過程，在探索中掌握解決問題的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，來自于生活，更服務(wù)于生活。重點(diǎn)：能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計圖。難點(diǎn)：能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，并進(jìn)行簡單的預(yù)測。關(guān)鍵：學(xué)會畫折線統(tǒng)計圖的方法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件及多媒體設(shè)備、實(shí)物投影、小黑板、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.同學(xué)們，今天我們繼續(xù)研
2、究我們在的蒜苗。（板書栽蒜苗）和同學(xué)們一樣，老師也栽了一株蒜苗，這是老師每隔3天觀察一次，記錄下來的蒜苗生長情況。（出示表格）天數(shù)/天3691215蒜苗高度/厘米46101617你能幫助老師把它制成條形統(tǒng)計圖嗎?（小黑板出示格子圖，一名同學(xué)在黑板上制作，其他學(xué)生在111頁上面的格子圖制作。然后糾正黑板上的問題）說說條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)？2.（移開小黑板露出折線統(tǒng)計圖）大家請看，老師也做了一個統(tǒng)計圖這些線很曲折，所以這樣的統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖。（板書折線統(tǒng)計圖）二、新課:1、學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)：大家認(rèn)真比較一下這兩個統(tǒng)計圖，在小組內(nèi)討論一下他
3、們有什么相同和不同的地方。（相同點(diǎn)是都有標(biāo)題，橫線上的數(shù)都表示時間，豎線上的數(shù)都表示蒜苗高度；不同點(diǎn)是條形統(tǒng)計圖使用長條表示蒜苗的高度，而折線統(tǒng)計圖用點(diǎn)表示。學(xué)生可能回答用線表示，教師要及時糾正，并板書“點(diǎn)——數(shù)量”）再仔細(xì)觀察，這條線是怎樣變化的？（學(xué)生可能回答：這條線是逐漸上升的。教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察線的坡度變化并說明這條線代表著蒜苗的生長趨勢，蒜苗從第6天到第12天生長速度很快，過了12天長得慢了。并板書“線——趨勢”）正因為折線統(tǒng)計圖的這個優(yōu)點(diǎn)，我們可以對這株蒜苗進(jìn)行預(yù)測，分析它的生長情況：⑴估計這株蒜苗第10天大約長到多少厘米？⑵
4、預(yù)測這株蒜苗第20天大約長到多少厘米？并說說你的想法。2、學(xué)習(xí)畫折線統(tǒng)計圖：折線統(tǒng)計圖有這樣的優(yōu)點(diǎn)，你想不想學(xué)著畫一畫呢？下面來觀察一下老師是怎樣畫折線統(tǒng)計圖的。（出示課件，講解畫圖方法）請同學(xué)們拿出你的蒜苗生長情況記錄，誰能把你的蒜苗生長情況讀給大家聽聽？能不能把你的蒜苗生長情況制成折線統(tǒng)計圖呢？打開數(shù)學(xué)書111頁，在下邊的格子圖中畫出來。根據(jù)你畫的統(tǒng)計圖說說你的蒜苗生長情況好不好？（先向同桌說說，再全班交流）三、課堂練習(xí):看來有關(guān)蒜苗生長情況的折線統(tǒng)計圖同學(xué)們掌握的非常好，老師很想知道除了反映蒜苗生長情況的折線統(tǒng)計圖之外，其它折線統(tǒng)計
5、圖你會看嗎？請同學(xué)們看屏幕:（指名一一回答）（1）從上圖中你能說說病人的變化趨勢嗎?（2）你能與同學(xué)說說產(chǎn)生這種變化趨勢的原因嗎?（3）小玲每隔（）時測量一次氣溫.（4）這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上說是如何變化的？（5）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。（6）請你看圖說一說，小玲跳繩中哪一階段成績提高最快？哪個階段成績提高比較緩慢？（7）估計小玲第八天成績大約是多少？達(dá)到每分135個大約是在第幾天？四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們栽的蒜苗在不斷長高，我們的知識也在逐漸積累。這節(jié)課，你又學(xué)會了什么知識呢？（折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)，會畫折
6、線統(tǒng)計圖）五、布置作業(yè)：看屏幕：調(diào)查莊河地區(qū)最近一周的最高氣溫，制成折線統(tǒng)計圖。并說明氣溫變化的趨勢和原因。六、板書設(shè)計:栽蒜苗（二）——折線統(tǒng)計圖天數(shù)/天3691215蒜苗高度/厘米46101617
