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《語文人教版九年級下冊讓文采飛揚(yáng)起來》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、讓你的語言文采飛揚(yáng)——作文表達(dá)技巧的培養(yǎng)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?? 一、明確作文有哪些語言表達(dá)技巧。?? 二、通過課堂訓(xùn)練初步掌握作文語言表達(dá)技巧。?? 三、通過大作文準(zhǔn)確運(yùn)用作文語言表達(dá)技巧。??學(xué)習(xí)過程：??一、初識作文語言表達(dá)技巧：?? ?。ㄒ唬?zhǔn)確生動的詞語?? ?。ǘ?、靈活善變的句式?? （三）、巧妙貼切的修辭?? ?（四）、充滿意蘊(yùn)的表達(dá)??二、走進(jìn)作文語言表達(dá)技巧?? ?。ㄒ唬?、準(zhǔn)確生動的詞語?? 客觀事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的，用于描述客觀事物的語言也應(yīng)該如此。寫文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個
2、詞語，使用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，鮮明生動，富于變化，增添文章的文采。?? 請為下面的句子填上正確的詞語：（提示：允許有自己的見解）?? ?1、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。n2、設(shè)想，假如人類也有尾巴，人們的生活情形會怎樣？做錯了事，垂下尾巴；表示贊同，搖尾巴；選舉領(lǐng)導(dǎo)，舉尾巴；初次見面，握尾巴；得意的時候，翹尾
3、巴；害羞的時候，紅尾巴；巴結(jié)對方，蹭尾巴；生氣的時候，抖尾巴；高興的時候，甩尾巴；談戀愛的時候，拉尾巴。3、喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的鄉(xiāng)村則是淡雅的美。?? ?? ?。ǘ?、靈活善變的句式?? 寫作時要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的不同需要，恰當(dāng)選用不同的句式，以變換節(jié)奏，使語言抑揚(yáng)有致，波瀾起伏。?? 1、把握有關(guān)句式的特點(diǎn)和作用。如文言語句含蓄典雅，口頭用語簡練潑辣，長句周詳嚴(yán)密，短句簡潔明快，獨(dú)詞句鮮明突出，感嘆句便于抒情，對偶句鏗鏘凝練，反復(fù)句余韻悠然，排比句氣勢磅礴，反問句加重強(qiáng)調(diào)，引人深思。文
4、章中能綜合運(yùn)用多種句式，語言就會大放異彩。?? 練習(xí)：請說一句或一段話，要求使用上面所列舉之一兩個句式。（分組分配任務(wù)，以保證練習(xí)能盡量涵蓋所有的句式。）?? 如：魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園?；▋合矚g肥沃的土壤，那是它們的家園。鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。人類需要沒有硝煙的世界，需要一個和諧美好的家園。（短句、排比句）?? 教師小結(jié)：有時特意安排一些重要的句式，可以形成文章的一個特色。如前后句式的照應(yīng)，可使文章結(jié)構(gòu)完整、思路嚴(yán)密；排比句式可增強(qiáng)文章的論證力度，或使情感的表達(dá)更充分；設(shè)問句式可提出重要
5、的問題，以引起讀者的注意；比喻句式可使內(nèi)容的表達(dá)更形象、更有文采、更有意蘊(yùn)；對偶句式可使語言凝練，形式整齊……總之，要會安排有關(guān)句式為自己的文章服務(wù)。?? 當(dāng)然，句式的運(yùn)用，一定要注意寫作的實(shí)際需要，且不可單純?nèi)プ非缶涫降淖兓?，那樣是沒有什么益處的。?? （三）、巧妙貼切的修辭?? 修辭手法的巧妙運(yùn)用，能勾勒出事物的立體特征，狀難言之物如在眼前，增強(qiáng)語言的形象性，這樣就把事物寫活了。修辭手法的運(yùn)用，更能增強(qiáng)語言的文學(xué)性，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。這是語言富有文采的一個重要方面。?? 修辭手法：比喻、擬人、夸張、反
6、復(fù)、設(shè)問、反問、排比、對偶、反語、借代。?? 練習(xí)：?? 1、請任意選擇以上兩種修辭手法分別造句。?? 2、請造一句或幾句話，要求同時包括以上兩種以上（含兩種）修辭手法。?? ?。?）句群中的句子分別使用不同的修辭手法。?? （2）一個句子含有兩種或以上修辭手法。?? 這是什么？原來是調(diào)皮的橡皮。（設(shè)問+擬人）?? 北京申奧成功的消息，沒等播音員說完，就傳到長城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南。（排比+夸張）?? 看，那青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊的浪花嗎？（老舍《林?！罚?/p>
7、反問+比喻+擬人）?? 3、請用以上一種以上（含一種）修辭手法說一段話。?? A、我是一顆不知名的種子，媽媽把我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。?? 我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向著陌生的遠(yuǎn)方飛去。（擬人）?? B、開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴(kuò)張”，獲獎作文、古典名著都成了我涉獵的對象，我省下零食同班里的同學(xué)換書看。為了一本借不到的好書，我常?！坝圃沼卧蛰氜D(zhuǎn)反側(cè)”……
8、（夸張）?? C、人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們會歡笑。在人生旅途中，我們要學(xué)習(xí)、要奮斗、要追求，我們會有自己的事業(yè)，會為了成功去努力打拼。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？?? 人生如戲嗎？不，我們在用自己的生活一天天、一月月、一年年地填補(bǔ)歲月的空白，我們會和父母、老師、同學(xué)、朋友用真情去演繹人生。人生不是戲，我
